留下作文500字

[优]留下作文500字5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的留下作文500字5篇，希望能够帮助到大家。

留下作文500字 篇1

　　大雁的飞去，留下的是一行整齐；小草的碧绿，留下的是一抺清新；花儿的艳丽，留下的又是一种可爱的美……留下，这是一组多么美妙的词啊！留下美，让人去体味爱的温馨

　　记得那年暑假，父母带着我去了东甲岛，那是一座美丽而奇妙的岛屿。刚开始长时间的动车再加上长时间的大巴，让我们头晕眼花。下车后，迎面扑来的并不是想象中大海的清新空气，而是一股股腐烂食物的味道。真恶心！随地可见的垃圾，随处可见的苍蝇，这里人留下的是什么呀！上了船，嗅到迎面扑来的空气中略咸的味道，心中是分外的畅快。

　　海是与众不同的青蓝色。没有一点儿垃圾，很干净，时不时还有几只雪白的海鸥在我们头上回旋。阵阵海风，吹散了我心里的阴云。

　　上了岛，岛上竟然是不可思议的干净。金黄的沙滩，暗灰的礁石，碧绿的树在这儿是多么和谐！地上没有一丝垃圾的'踪影。岛的最上面是大片的草原，那儿有几只黑色的绵羊在悠闲地吃草……当我沉迷于美色之中时，东甲岛的负责人发了几张宣传纸给我们，上面有一句话我到现在还清楚地记得，那是用红色字写出的一句话：“想要看到一个美的东甲岛，那就请带去除美以外的其他东西吧！”心深深地受了感动……

　　风，起了。碧绿的草在风中自豪地摆动着。海水一会儿起一会儿落是多么自在。海鸟们拍打着翅膀，向着蔚蓝的天空，向着前方的美好飞去……

　　留下，是一个美的字眼儿。留下美，这会让其他更多的人享受到美的快乐。那么，就让我们做最文明的公民，留下美，让世界更加美好吧！

留下作文500字 篇2

　　儿时，我住在外婆家，父母工作，外公外婆也一直去村口的小餐馆帮助，那时候，我最喜欢去邻居王奶奶家去玩。

　　王奶奶很喜欢我，一直拿一点零零碎碎的纸币帮我买零食、玩具，还常常帮我做好吃的。

　　那时候，我总会跟在王奶奶后边奶声奶气地叫：“王奶奶，王奶奶。”而王奶奶也会笑着一点我的额头，说：“小跟屁虫，还跟着姥姥哇。”

　　之后，王奶奶年纪大了，戴上老花镜，每一次将我抱在怀中时，我都是会笑着拍手，“王奶奶戴老花镜了！”她一直笑着，揉揉我的头。

　　有一次，我还在王奶奶怀中玩玩具，一不小心，一掌将王奶奶的眼镜拍飞了，王奶奶的老花镜“啪”一声摔在地面上，左眼镜片上立刻出現了一道极细的裂痕。“你哟，闯大祸啦。”王祖父恰好从屋子里出去，“这但是你王奶奶最珍贵的.物品哟。”“没事儿，我之后会赚很多很多钱，那时候一定给姥姥买许多老花镜！”我稚气地回应。王奶奶就将眼镜再次捡回来，戴上，仅仅笑着摸下我的头，并沒有说一句话。

　　之后，王奶奶還是戴着那副有裂痕的眼镜，如以往一样为我捡玩具，买零食，仿佛哪些也没产生。不知道她为什么不换老花镜？

　　殊不知，就在上年，王奶奶因病去世了……

　　如今，我去外婆家时，还会继续去王奶奶家火锅串串门。王祖父待我也很好。可是我每一次去王奶奶的屋子时，总会看到一个古铜色的金属材料盒，里边装着一副有裂痕的金丝老花眼镜。

　　现如今，物是人非，我常常看到那副老花镜，总会想到我与王奶奶一起渡过的快乐时光，及其哪个我未完成的承诺……

留下作文500字 篇3

　　留下一片空白。

　　正如齐白石的虾，全幅画卷中只有几只虾而不见一丝水汽，我们却在空白处仿佛看见虾在拨动须肢，嬉戏漫游……

　　又如徐悲鸿的马，在空白处我们看见了那奔腾而出的气势。

　　无论是八大山人的鱼，还是顾恺之的《女史箴图》，无一不在无画境处而生意境。留下一片空白，在原来美好的画卷中留白，正为在此处加入观赏者的.想象，各自独创一幅自己的画卷。

　　绘画如此，雕塑又何尝不是呢？

　　米罗斯的维纳斯正是天才般的将自己的两条玉臂不知遗落在哪个角落，才有了她永恒的美丽。

　　原来只需要留出一点空白，便可以将美发挥到极致。

　　那么我们为何不在心中留出一些空白，来感受这天地的大美。

　　雨夜，淅淅沥沥的雨落在林中，空明的心可让我们聆听“雨中山果落，灯下草虫鸣”的安闲；深秋，菊花正好，坐于竹篱边，心中留出的一许空明可让我们分享“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情，更让我们多了一分“有暗香盈袖”的清雅。

　　松间夜行，在空明的心中可观“明月松间照，清泉石上流”的清幽之景，可听潺潺溪水与山石相击的清跃之音。

　　享受这优雅的风光，只需在你的心中留出一片空白，让占据你心灵的忧虑，烦恼靠边，此时你会发现，原来月色如水，月光也是如此柔和，不再清冷。

　　想那柳宗元贬居永州之时，东坡贬谪黄州之机，正因他们心中留下了一片空白，没有被政治，人生上的失意所侵占，才有了“回看天际下中流，岩上无心云相逐”的闲情，才有了“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的佳景。

　　让心中留下一片空白，不至于让我们在路途中陷入穷境，因为我们行到水穷处，还可坐看云起时。

　　闲听花开花落，坐看云舒云卷。

　　留下一片空白，留下一片净土。

留下作文500字 篇4

　　一个布人和一条红布，贯穿了我对童年时代的回忆。

　　那个布人，样子憨态可掬：全身湛蓝，左手拿着一条红布，圆圆的鼻子凸了出来，一双乌黑而有神的眼睛嵌在了眉下。

　　我没有亲兄弟姐妹，在童年时期，只有这个布人陪伴着我，我整天把它扔来踢去，而它则成了最大的“受害人”。

　　随着年龄的增长，课业、心事使自己十分烦躁，这个布人便成了我最好的“发泄者”。我整天对它又是打，又是扯，直到把红布撕了下来，才罢休。

　　不久前，妈妈告诉我，她想把布人扔掉。

　　这时，我心中不禁泛起了一丝丝对布人的不舍与怀念，便问妈妈，“妈妈，布人能留下来吗？”“我最近新买了一些衣服，不扔掉它，家里太挤了！”妈妈毫不犹豫地回答。“留下它吧，小布人是我童年的好伙伴啊！”我苦苦哀求着。“不可以留。”

　　听妈妈这口气，我便知道这个办法是不管用了。因为妈妈的话，从来都是没有商量的余地。我想我只能用“藏”的.办法了，将它藏在衣柜的角落里。

　　可是，等我第二天去看布人时，布人却不见了（肯定是妈妈将布人扔了），我只好心里默默地祈祷：愿布人有一个新的好主人。

　　几天前，我看见外婆在裁剪一些旧衣服。突然，有一条红布出现在我的眼前，呀！那不是布人身上的红布吗？我急忙将红布拿起。

　　这条红布保存着我对童年的回忆，我想我一定会好好保存的……

留下作文500字 篇5

　　我们活着，能为身边的人做点什么？我们死了，又能为世界留下点什么？

　　在这繁华的世界中，我们只是微不足道的渺小的万物中的一员。在小学，和好朋友一起学习知识，一起开心地玩耍。小学已经毕业了，我们已经不再是当初的懵懂少年。现在，我们已经有了自己的世界观。但是，我们给伙伴留下来什么？只是一个陌生的名字？一张似曾相识的脸？一个可有可无的小学同学之称？是啊！我们到底能给小学同学留下点什么？您可千万别说是一份真挚的友谊，那不需要说出口。指不定以后哪一天在职场上因为竞争职位而反目成仇。我们能留下什么呢？

　　现在的初中同学不仅仅是友情与学习间的相互交流，相互探讨。还包括这一些团体之间的竞争与比拼。比如在校运动会上的运动健儿为了班级的荣誉和自我的超越而奋力拼搏。再比如考试之后班级之间的'暗暗较量。也好比班级与年级间的量化考核分数的对比，再包括班主任在闲谈之间的话题争锋。我们只能尽自己最大的努力，争取做最好的自己。让别人能够在谈到自己的集团时，昂首挺胸，神采飞扬。我们可以给别人留下一个好印象，子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”眼前很自然浮现了人生浮沉人世匆匆的迹象，转身以及默然，远山以及流水，红尘以及日记，斑驳以及回忆，都在水墨样的涂染中掩饰了更多人世的尘缘。这些诗句都表现出了印象对一个人乃至一个国家，一个民族的重要性。它显现出的是一个民族的精神风貌。我们还能给世界留下点什么呢？

　　万物轮回，大地亘古，我们到底能给世界留下什么？

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