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写班主任的作文500字

时间:2023-07-24 14:58:34 500字 我要投稿
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写班主任的作文500字

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的写班主任的作文500字7篇,欢迎大家分享。

写班主任的作文500字

写班主任的作文500字 篇1

  我们的班主任是一位幽默而有趣的老师,她非常有个性,我非常喜欢她,我虽然学习不是太好,但她经常鼓励我,使我相信只要付出努力就会有好的结果!

  我们的班主任姓张,张老师很可爱,经常讲一些幽默搞笑的.事来教育我们。在不少同学眼里,张老师很让人害怕,这是因为张老师为了我们好,对我们要求很严格,这样实际上对我们学生来说是很好的,所谓严师出高徒嘛。张老师是我们最好的老师!

  张老师性格开朗,做事却严谨认真,她经常教育我们做人要真诚,作业写了就是写了,没写就是没写,交了就是交了,没交就是没交,不能说谎作假。有一次,我拿着班里钥匙,不小心弄丢了,本来应该马上报告张老师,想办法补救,但我害怕老师吵我,虽然心中很自责,但一直没能勇气告诉张老师,就一直拖着拖着,直到张老师问我要钥匙,我当时就崩溃了,我不知道怎么办,想来想去想不出办法,急得哭了,回家还在哭,妈妈看见我哭,问我怎么了,我才告诉妈妈,妈妈把事情告诉了张老师,张老师没有吵我,而是和颜悦色地把她保存那一把给我,我拿去配了一把,一块还给了老师。通过这件事,我认识到了自己的错误,我应该早点告诉张老师,大家一齐想办法解决。有时没能按张老师要求去做到,我心中感到真的对不起张老师,盼望张老师能原谅我。

  张老师在我心中是一位教课好、写字好、对人好的好老师,我是真的喜欢张老师!

写班主任的作文500字 篇2

  在我的学习生活中,有很多老师传授于我许多丰富而有趣的知识,如:语文,数学,美术,体育,音乐......等。但是,让我觉得最好的课,就是语文课了。语文是我们的班主任王老师教的,王老师是一个有责任心又可爱的的老师,同时,王老师的语文课堂上是知识丰富,气氛和悦,在她的课堂上我们收获很多。

  记得又一次上语文,王老师讲了很多让人觉得好奇的知识点,让同学们来思考回答,同学们回答对了,但王老师却说:为什么是这样回答的呢?这时,教室里鸦雀无声,大家都不知道,这道题的作答思路和理由。这时,王老师看见大家都不做声,还“嘻嘻”的笑两下,仿佛已经看出了我们的心思。于是,王老师就给大家讲出了这道题的.意思和为什么是这样答案的理由,讲完后,王老师会问大家听懂了没,有的同学说听懂了,但还有其他的同学说没听懂,然后,王老师会再讲了一遍,直到大家全部听懂为止,这就是她为什么那么有责任心的原因。

  还有一次语文课,王老师讲的课文非常的复杂,很难,同学们都不敢向王老师提问题,因为都怕被王老师说不认真听讲。结果,放学回家后,好几道都不会做。等到第二天好多同学都让老师讲一下他们做错的题和不懂的问题。王老师没有说什么,就让同学们打开书本,仔细给我们讲了一遍又一遍,直到她问全班同学,会了吗?全班齐声说会了,王老师才停下来。

  这就是王老师,一个有责任心又很可爱的好老师!

写班主任的作文500字 篇3

  她,是我们班同学的阳光,是我们的希望,她是把我们共同浇灌的知识园丁。把我们培养成祖国的栋梁,她就是秦老师,带我们四年的班主任。

  秦老师长得很漂亮,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,像两颗黑色的宝石,秀美高挺的鼻子,配上一张灵巧的嘴巴和长长的头发,完美极了!可巧的是,在秦老师高挺的鼻子上有一颗美人痣,特别有个性。在课堂上,秦老师比较严厉,只要我们在堂上不提些“不跟课堂有关”的问题,她都会很有耐心的回答我们。

  在这四年里,我印象最深的'一件事,就是每当我们在练字时间,老师都会很有耐心的讲字的结构和笔顺,我就会很认真的听,练字时我有时坐的很端正,有时就会弯着腰,懒洋洋。每当这时老师就会提醒我们,这样对身体的危害。从此,每当我坐在学习桌上,或学习,或练字时,老师的话就会萦绕在我耳边。当身边的人夸我字写得好的时候,我时时提醒自己,这都是班主任秦老师的功劳,秦老师就是我们的偶像。

  虽然秦老师厉害,但有时她还是很温柔的,就比如在一次项目小组讨论时,我们查了很多关于做绘本的工具时,我站起来说出了条工具信息,就在那一刻我非常紧张,心里像“十五只吊桶打水——七上八下”,手中都攥出了汗,害怕那条信息不是很重要……,但老师表扬了我,投给我赞许的目光……

  老师,是你在我幼小的心田里播下了文学的种子,你孜孜不倦的教学精神给了我求知的动力,您的教诲之恩我终生难忘。

写班主任的作文500字 篇4

  老师——是一位园丁,他们培育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们精心的呵护下,我们茁壮成长。在那么多老师当中,给我印象最深刻的就是她,已经教了我们一年多的语文老师——弓老师。

  弓老师有一双炯炯有神的大眼睛,戴着一副眼镜,有着一头乌黑发亮的秀发,还有张不大不小的嘴巴,正是这张嘴巴,不仅给我们带来了丰富的.知识,还带来了许多的欢乐。

  在课堂上,弓老师会用绘声绘色的故事带领我们走进课堂,然后便仔仔细细的给我们讲解课文,而且她能讲的让我们身临其境,每一个人都听的十分入神。一旦有人走了神,弓老师总会在第一时间发现,然后她会用一个眼神去提醒那个人,保证每一位同学都在专心致志的听课。你看,弓老师真是一位负责任的老师啊!

  还有一件事令我印象十分深刻。记得是在那一天,我们发单元考试卷的时候,我考的不是很好,心情也不太好。于是,我垂头丧气的回到自己的座位上,我心想弓老师这次肯定对我失望了,我不敢再看他的眼睛。弓老师似乎看出了我的坏情绪,她突然对我说:“这次虽然没考好,但是咱们可以吸取教训,下次一定能考好!”弓老师的话如春雨般滋润着我的心田,我觉得那一瞬间自己又充满了力量。弓老师没有因为我学习不好批评我,反而鼓励我,我就一定不能辜负老师对我的这一份信任。然后,我努力学习,终于在下次月考的时候取得了进步!你看,弓老师真是一位诲人不倦,循循善诱的好老师啊!

  十年树木,百年树人。我一定谨遵弓老师的教诲,不断努力,奋力前行!弓老师,谢谢您,我会加油的!

写班主任的作文500字 篇5

  我们的老师留着一头乌黑发亮的头发,脸形是月牙状的,樱桃似的小嘴,身高差不多一米六五的身高。

  我们班主任讲课讲的非常有趣。在上课的时候我们班的李隆嘉,不知道怎么啦,打了个“地动山摇”“怪声怪气”的鼻涕,让全班都捧腹大笑起来,笑的不亦乐乎,这时,班主任李老师发话了,说:“李隆嘉你那么爱逗人笑,以后就改名叫李隆喜吧。”全班又笑了。我记得有一次李老师讲课,讲的是第十八课《月光启蒙》,老师把所有该讲的都讲过了,还有十几多分钟时间,老师说:“我把课本上所讲的都讲完了,你们就用课本上的歌词加点音调,变成新的歌曲。”班里一阵欢呼,有自己想,有好几个人商量,两分钟过去了,有十几位同学举起了手丁润泽同学第一个举起的',,唱了一遍自己加的音调,全班人都鼓掌,然后又有同学来分享自己的歌曲,有《大笑江湖》版,《亭亭山上松》版,《多啦A梦》版,《欢乐颂》版……全班都沉浸在欢声笑语中。

  当然,不可能每天都有欢乐,李老师也有生气的时候。记得还有一次,好像是没有考好那次吧,非常多的人都用失落的眼神看着自己的试卷,老师进班后,过了十秒钟有俩位同学进来了,李老师先劈头盖脸的吵了一顿,然后又怒气冲冲对着全班吵了一顿,老师气的七窍生烟,恨不得把我们全班给吞下去,两个鼻孔大的可以塞两个大爆米花。

  听了我的介绍,你是不是非常想见我的班主任李老师,那你也写一写你的班主任老师把。

写班主任的作文500字 篇6

  又快到教师节了。虽然现在是放暑假,但是每次走到学校附近都忍不住往里张望。妈妈笑着问:“想上学了?”我使劲地点头,想念袁老师有趣的语文课,还有数学题,创客课,体育课……

  记得我刚上一年级的时候,底子差,没有养成良好的学习习惯,学起来很吃力。看到我难为的不行,妈妈很头疼,可是也没找到合适的方法帮我。后来,袁老师主动找妈妈谈心,教了妈妈一些“妙招”,果不其然,对付我这磨磨蹭蹭的坏毛病还真有效。学习效率提高了,到了二年级,我的成绩也慢慢提高了。老师总是鼓励我,这让我自信心大增,学习劲头十足。

  我的袁老师厉害着呢!我们班里人手一个摘抄本,里面的“精华”都是袁老师精心准备的,很实用。什么常见的'修辞手法啦,多音字啦,近义词反义词啦,我们一年级就开始学了,老师只要见到就讲,或者只要是她认为重要的得掌握的知识都会命我们记下来,读一读,背一背。

  袁老师就像我们的家长一样,想偷懒不做作业?没门?老师有个小本子,专门记录。谁没带卷子啦,谁没带复习资料啦,她都着急,生怕我们白白浪费了一节课的时间。袁老师还跟我们一起上创客课,做好的小汽车呀,滑翔机呀,做好了还带我们一起玩。

  同学们,你们见过这么可爱的老师吗?

写班主任的作文500字 篇7

  夏日的那天,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩受不住酷热,悄悄地躲得无影无踪。河堤上的树木撑开浓厚茂密的枝叶,努力遮住耀眼的太阳。街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的.有机玻璃招牌,也似乎给晒化了。

  在学校中的我们,正全神贯注地上课,突然,学校停水、停电了!教室里犹如火炉一样让人十分难受、坐立不安,湿润的嘴唇变得干燥。顿时,同学们骚动起来。班主任看见学生们都汗流浃背、嘴唇干燥,便决定去校外买水。烈日当空,道路两旁,知了不知疲惫地叫着,给人带来一种夏日的烦躁,没有一丝风,大地活像一个蒸笼,然而,我们的班主任却顶着烈日,冒着暴晒,仔细寻找水资源。

  当下课铃响起时,校园中出现班主任的身影,车后是丰富的水资源,瞬间,同学们眼冒金光,激动地说:”班主任你真好,你真是我们的’及时雨‘呀“!当我们都争先恐后地拿水喝时,我抬头看见班主任气喘吁吁、头发和衣服都湿透了,我情不自禁地说:“班主任,您辛苦了,快来喝水吧“!班主任微笑着说:”这点小事不算什么,孩子们的健康是最重要的“。我在心里默默地想,我们的班主任是一个多么伟大的人呀!

  岁月即逝,时光荏苒,虽然我不能再做您的学生,但是您那高大身影永远屹立在我的心中,激励着我不断前进,勇攀高峰。

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