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忘记作文500字
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的忘记作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。
忘记作文500字 篇1
那件事情已经过去了很久，至今仍让我难以忘怀。它就像奔腾的大海，汹涌地波涛拍打着海岸上的礁石，它给我带来了前进的动力。
让我难以忘记的事情发生在三年级下学期。在一个星期三下午，我们正在上语文课。突然，有一位大姐姐来到我们班上说：“李小阳、赵小豪获得银质勋章，糖小好、假小凡、陈小博获得铜质勋章，你们快到雕塑前集合。”听到我名字的那一刹那间，我的心都快要跳出来了。
我跑到雕塑前，顿时觉得周围的`空气也变得特别新鲜、清晰。老师对我们说：“恭喜你们取得学校最高荣誉，你们都是些优秀的学生，星期五上午学校举行颁奖典礼，现在我们先彩排一下，避免在颁奖过程中出错。”这天放学回到家，我就立刻把我的“喜讯”告诉了爸爸、妈妈，他们竖起大拇指，夸我真棒，希望我再接再厉，取得更好的成绩。
星期五上午，全校师生集合在后操场上，在同学们热烈的掌声中，我们一边挥手一边缓步走向领奖台，站在领奖台上，所有同学的目光都看向我们。这时，校长也站在了我们的旁边，拿起话筒温和地说：“恭喜这些同学取得的优异成绩，我们向他们表示祝贺！”当我领到沉甸甸的银质勋章时，雷鸣般的掌声响彻云霄，我快乐得几乎不能用词语来形容。我们拿着勋章，和同学们一起庆祝，和老师一起合影留念，留住这难忘的这一刻。
我到现在也忘不了当时的情景，当时那骄傲、自豪的心情！“一份耕耘，一份收获。”我要珍惜这来之不易的荣誉。
忘记作文500字 篇2
你，给我留下的第一印象其实并不算太好。
那天，我和伙伴约好了一起出去玩。我一直在公交站等车来，但公交车好似和我作对，怎么等都没来。
这时，你蹬着一辆三轮车来了。你那蓬松的头发，被风吹得有些凌乱，衣服还不算邋遢，只是洗得有些发白，看不出什么底色了。
你用一口不知道带着哪儿方言的普通话对我说：“小妹妹，要不要我送你？”说实话，刚开始我还真没有注意到你是在和我讲话，但看到你盯着我微笑时，我才明白——要你送？谁知道你好人还是坏人！于是我故意扭过头，装作没听见的'样子。
我焦急地等啊等，大概又过了二十来分钟的样子，公交车还没来。你又笑眯眯地蹬着三轮车过来了：“小妹妹，我看你等车等很久了，还是我送你吧！你看我也不像坏人呀！”
什么？我心想：你说不是坏人就不是坏人呀？就你那样，一看就知道不可能是什么好人……我看了一下表，呀！时间真的来不及了，无奈之下，我不得不上了你的三轮车。在路上时，我已经想好了所有以防不测的准备：如果发现你有一点儿不对劲，我就大声呼救，或者拨打110！
但事实证明，是我想错了。到了地点，我下了车，你开始说给你10元车费就可以，哪里知道我没有零钱，最少的面额是20元的。我便递给了你20元的纸币，心里想着，你拿去就拿去吧，只要没耽误我的事就好，但你还是找回了我10元。
看着你的背影在我眼中渐行渐远，我的脸烫烫的。
那一刻，我有些后悔了，感觉有些对不住你：我竟然那样误解你，没把你当好人——自那之后，你那一头凌乱头发的形象就刻在了我的脑海里，不会忘记。对了，还有你那带着某地方言的普通话，现在回想起来竟也是那么动听。
忘记作文500字 篇3
每个人都会遇到各种各样的事，有高兴，也有不快，可能被人误会，也可能得到帮助。假如人能忘记和铭记，那将带领我们走向一番新人生。
看到大街上垃圾乱扔，公共卫生差，人们环保意识淡薄，我会鄙视他们，为他们感到羞愧甚至感到愤怒和忧伤，但那一位为清洁工从我眼前走过时，他们那勤劳的身影在大街从小巷穿梭，我肃然起敬。哦，原来并不都是丑陋的一面。看着干净的街道，我会欣然前行，我会忘记那些破坏者和垃圾，我会铭记那些辛劳的清洁工忙碌的身影。
看买东西的商贩与顾客或生意场上的竞争者相互辱骂甚至打架时，我会感叹这世间的人情冷暖、世态炎凉。难道里一阵的.腿、难道利益真的吗吞噬了人们的良知吗？当我走进一家商店，那位服务员以热情的微笑和招呼相待我时，我会被他的真切所感动。哦，这世间并不是那么恶劣的，看着服务员殷勤地招呼顾客，微笑着为他们服务时，我会把他的优点说个朋友听。我会忘记那些自私自利、勾心斗角的人们的丑态，我会铭记那些服务员真心热情的服务。
看到那些乱砍滥伐的工人们时，我会气愤，会惋惜，会感到环境在哭诉，在责怪人们的行为。但当我看到那些小朋友们背着幼苗，扛着锄头、拎这水桶在荒土上植树时，看到汗珠挂满他们的额头时，看到他们完成任务时天真的微笑，我会感受到幼小心灵的责任感与善良。我便会忘记那些破坏环境的工人们，我会铭记那些善良天真的小朋友的微笑。
丑陋与美丽是并存的，关键是看你怎样看待，丑陋的心看不到美好，美好的新看到的一切都会美好；学会忘记丑陋，铭记美好，我们的生活将更加美好！
忘记作文500字 篇4
又到夏天。空调又在呜呜地轰鸣。我又在怀念那山脚下的阵阵清凉。它侵占了我的记忆，再也难以忘记。
那里的日子总是欢快。果树，将小屋团团围住。一年四季总有花要开的，一年三季总有果要结的。我们在果园里欢快地捉迷藏。躲藏在一棵桃树下面，经不住树上青红相间的桃子的诱惑，摘一个下来，“咯嘣”一声脆响。“桃子不洗，不可以吃！”“哈哈哈……”我突然意识到什么，笑声回荡在整个树林里。
那里的日子总是令人动容。常到山中的小涧中游玩，总是会碰到其它村的小孩子。他们有如山涧里的清水，肤色如同秋日的小麦，眸子中闪耀着质朴的.光芒。见我是生面孔，便指引我去找山果。山果与果园中的桃子比起来小了几分，也酸了不少。阳光闪耀，将小孩的眼睛和河底的鹅暖石都照亮了。
可是，一个傍晚，越野车粗鲁的咆哮声将这里的宁静打破了。几个穿着整齐，手拿皮尺与文件的人来了。它们递给外婆一张纸，而后不停地测量着什么。我观察着，百无聊赖，一会就睡着了。那一夜，朔风一直在窗外呜咽着，透过门缝，小小的电灯微微晃动。
要拆迁了。沉稳的大山也挡不住城市的扩张，似乎一夜之间，果树被砍伐殆尽。我只得与我的乐园作别，怅然若失。
可我还怀念着那些果树上霓虹灯无法比拟的色彩；怀念那些被城市的嘈杂所淹没的笑声与淳朴……
我无法忘记！我又怎能忘记？
今夜，我又沉浸在过去那无比真实的梦里。楼下的路上，车水马龙，对面的高楼里，灯火辉煌，不知谁在夜夜笙歌。
那无法忘记的梦填满了我的心，却也让我的心里无比空荡。
忘记作文500字 篇5
八年前的记忆随着光阴而飞散，而墨黑跟着轻松步伐舞动的那一根麻花辫却常常在眼前晃动。
大吴老师，幼儿班的老师。肤色是健康的小麦色，眼睛弯弯的，掩盖不住的笑意，说话又柔又缓如沐春风。
我的绘画启蒙就从她开始。一群小孩抱着蜡笔团团坐，围着大吴老师瞪大了眼睛认真上课，盯着她骨节分明修长的手宛若金鱼在白板上游动，灵活美好。我屏息凝神地看着，低头在自己的白纸前用手捏笔临摹。她走到我身边，拍拍我的头，“画得真好”。事后，把我的作品贴在走廊上。小朋友们都向我投来羡慕的目光，我受到了鼓励增添了自信。
她对调皮捣蛋的`孩子更具有耐心与包容力，她也喜欢他们。午睡的身体格外慵懒，最困的孩子有一根小辫，揉着朦胧睡眼坐在大吴老师面前，老师用自己的小木梳整理她的头发。垂眼微笑，从窗外射进零散的阳光，照在她和谐安详的笑脸上，如翻花的双手上，把那长长的黑色马尾辫照耀生出一圈淡淡的光晕。世界分外可爱舒适，老师的马尾麻花辫分外显眼美丽。
吴老师唱歌很动听，跟着旋律与我们一起拍手跺脚，放喉歌唱，在稍难的地方贴心做着一次次示范，直至我们都能完整地哼唱下来，她心里如我们一样乐开了花。
老师的麻花辫，老师的双手，老师的声音，老师您的微笑，老师天真幼稚的真理，我怎能忘怀？
那天，您在黄昏余辉下与我们招手，望着我们踏入小学的怀抱，您不舍的将我们一个个拥入怀中，我们天真说着：“以后回来看您”。然而没有然后，我们分散在视野尽头。
当初的约定不曾实现，八年，师生沦为路人。
然在心底，大吴老师，我一直未将您忘怀！
忘记作文500字 篇6
像清凉的山风路过指尖，你未消散，仍在徘徊，如果我把你放在耳边，你会听到的吧。
时光荏苒，我不知你现在的模样，却晓得你在我心上徘徊的初见。我不曾忘记你，你以为的初见，我偷偷告诉你却是重逢。我向山风诉说，因为我相信他们会经过你的耳旁，所以，你一定会听到。
夏夜的天空凝着露，攒着星，荡着银河微波，月的扁舟。你说，天上星星那么多，他们是否也有心事，是否映照过某个它心心念念的人。暗烁的星空，实则是一张巨大的捕梦网。
据说鱼的记忆只有七秒，真奇怪。可惜呢，我不是鱼，所以会一直记得你。这里没有你的身影，我却一时不停地在幻想，在那里，你是否仍然会快乐？会不会……像我一般忆起你。
你言寂寥？有锦鳞相伴，夜华鸣悠悠。我觉得，寂寥的不是一个人，而是少了一个人。我常常会忆起你眉下的`眼眸，我像用尽我所有，去填补他们的空虚与哀伤。我说，我会陪着你，我会在旁边等着，不要怕。一切去玩忽地戛然而止，来不及，做不得，忘不了。这次，我不会再食言。我希望你能听到。
硝烟散尽后不知多远之外的夜空，星星点点，有模糊的亮色，是万家灯火，是喧嚣人间。这里是终止，这里是开始。寒风朔雪里的小屋，我便确定，我不曾忘记你，不在于记忆，在于灵魂，刻之入骨。
世界灿烂盛大，欢迎回家。
忘记作文500字 篇7
今天早晨刚一出门，临近学校我突然一拍腿，对妈妈说：“我把班门钥匙忘家了。”昨天晚上洗衣服掏兜，就随手放起来了，今天早上忘了拿，不知道会不会遇到些问题，没了进出随意的权力，虽然有些慌张，不过只是微微在心头翻涌了一下，但随后我又平静了下来。
淡定的原因有两方面，一是与我同拿钥匙的还有两人，缺了我，应该另两人都拿着。二是班门一般不锁，大家不过各走各的，而后门则是从开学至今都没有上锁，每天带了钥匙去，却从来没开过一次，我想今天也许也是这样的吧，但现在，想想将本应我付出的责任退给余下两人，有些自私自利，便是不负责任的一种体现，一次犯错而寄托给其他人就心安理得、确实是应当整改与反心，明白办事的责任是在于个人，不是借口或推托，二来在班级的管理上，应保护个人与班级的财产问题，书架上排放的'书籍是珍贵的，前后门也理当认真锁好，钥匙认真携带。
下午来到学校，我与班长一同上楼，见前门被锁，但没有人开门，我询问了班长与另一位同学，均没带钥匙，我中午没有回家，因得前门是无人打开了，我突然觉得愧疚之意沉沉的，老师自己并没有留钥匙，而是全心托付给了我们三人，这是多大的信任呀，但愧归愧，悔归悔，万事的原由不还是我自己本身那颗不重视的心，如今深明此次的教训，相信以后再不似个未长大的孩子般将责任与寄托埋设。
这是我今天收获到的。
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