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关于《字典》作文500字合集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的《字典》作文500字10篇，欢迎阅读与收藏。
《字典》作文500字 篇1
从小到大我都把字典当回事，因为查字典是件超级麻烦的事，不论是什么音序，查字法还是什么部首查字法都很复杂。所以我一有不认识的字，就会去问爸爸妈妈，或是上百度之类的软件找答案。
可是那一次我真的意识到了字典的重要性。
那一次老师要求做一张基础卷，那张基础卷上面全是一些“什么字要用什么查字法”之类的题目，我瞥了一眼在桌上的字典头，不禁一阵发晕。老师说要用字典做，可是我不想用了，但又没办法，我只好拿来了字典。
“深奥”的“深”，我一直以为是读后鼻音的，直到我翻开字典才知道原来是读前鼻音的；“生日”的.“生”和“日”，“生”，我一直读的是前鼻音，“日”，我一直以为音节是“èr”，现在查查字典才知道“生”是后鼻音，“日”的音节是“rì”。
我查了字典，做基础卷上的题，有了字典让我觉得这些题真的好简单，这批百度作业帮什么好又多了。
就在这时我看到基础卷上的一道题不太对，我也不知道是自己不会做，还是这道题出错了。我仔细看了这道题，左手托着下巴，眼珠上下左右转个不停，黑笔在纸上画着，在思考着这道题。
我把头抬了起来，习惯性的拿起手机，因为我觉得字典上找不到这些，只有一些字的读音和部首类的。又习惯性地打开拍照搜题，只听“喀嚓”一声，我满脸期待的盯着屏幕，可它跳出来的答案没有一个是我想要的。
除了手机就剩字典了，我只好一个字一个字的查，不是用音序查字法，就是用部首查字法。结果发现每一个字的意思都有明确的介绍和举例，有些字的边上还有简单的图片，这才知道，原来是我不会做。找到答案的我兴奋不已，对着字典亲了又亲。
都说字典是最好的老师，这句话可真没错！
《字典》作文500字 篇2
嗨！我是一本充满知识的字典，我每次都被学生光荣地躺在课桌上。每当同学们不知道某个字或者不知道字的读音时，就会翻开我的“身体”，开始查阅。
许多人虽然没有书一样的喜欢我，但是我却给一些同学弥补错误，比如一些细心的同学在写作时有个字不会写，便随便写了一个在草稿纸上，但他（她）不放心，会查查字典。以免写错字。有时候，在上课时，当文章中有一些同学们不认识或不知道字的意思时，老师就会叫同学们拿出我——字典，叫同学们查字。
在我的身体中有着许多知识，一、某些字有许多读法，我就会把那个有许多读法的读音写下来，并写出那个多音字在第几页。这样，就会让查字的'人更方便的查找字。二、我的身体中有许多字，每个字都有它各自的意思，例如，“同”这个字，它的意思是：（胡同）巷，较窄的街道。还有一种字，它的意思有两种或两种以上，就像“核”、“冲”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”这个字的底下，我会写成这样：同“同”。意思是“仝”它的意思与“同”字的意思一样。在我的身体中，这样的字还不算多，不过，我在一百多页又找到一个，“华”和“花”意思一样。我还发现，在“花”这个字的末尾，我看到了一幅画，画的是一朵花，画上把花的各个“部位”给写出来了。
哎！讲了这么多我最后来讲讲我长什么样子吧。我，身体肥肥的，个子矮矮的。虽然长得不好，但很有知识。
《字典》作文500字 篇3
被我所认可的第一本书，是《新华字典》。
早早地开始习字，手边便多了本字典，借着字去啃食这世间的一切。
然而，烧锅剩下的报纸早已变得索然无味，口香糖似的被吐在一边。一些杂七杂八的刊物尽是些无聊的八卦，也好不到哪里去。但我知道，家里是顾不上一本书的。蓬头垢面的父亲总能以沉默打败我。
终于，字典失了宠。“啪”地一下被扔在一边。我分明看见“神话”两个字词闪过去，心里想着别错过了什么有趣的东西，又急忙拾起。草草地翻着，于是，一些短且不全，但很迷人的小故事慢慢跑了出来。“我被一本字典吸引住了！”我惊讶着，手不曾停。
我便这么容易地得到了我的第一本“故事书”。谁会想到字典也是有趣的呢？它记录着的那些残缺的故事对我来说简直太棒啦。哪个孩子不爱想象呢？我可以借着一个模子，创造出千万种不同的作品。这可比等着那个固定的结局干巴巴的'出现在面前要爽快的多。
很快到了小学，心仪的书是借到好几本，但是最放不下的，果然还是字典。甚至，从老师那里看到一本巨大的词典后，我连课也上不好了。它像是勾死人，勾着我的魂儿不放开。
也许是我的意念太强烈了。父亲竟觉察到了，不知道有没有经过艰难的抉择，总之，他从摆钱的铁箱里捏出些带有鱼腥味的钞票，接着，这钞票便成了本厚实的词典。贪婪地看着那些有趣的词条，我的心在慢慢成长着。
对我来说，字词典，不是工具书，它们记录着最真实的过去。手指按在早已被翻坏的封面上，仅仅只是在回忆着，那一页又一页之间，凝着我最美好的阅读时光。
《字典》作文500字 篇4
什么书可使我一生欢读？
一本字典，足矣！
我热爱字典，爱来回翻弄它，喜欢我的指尖轻触它身躯的感觉，热爱它微微泛黄的纸张，热爱它有趣却又似乎有些枯燥的内容。
从儿时第一次接触字典，我便对这厚重而方正的宝物充满敬意，以至于让妈妈翻开读给我听。现在，我已不再需要妈妈的'朗读，可以独自探究它，仿佛更有种说不出的乐趣，为自己又发现了以前不了解的知识而欣喜。倘若没有字典，没有这无声的老师，我也就缺乏了这种自己了解知识的乐趣，那是多么可悲的事情啊！
也许说字典可以读一生有些牵强，但徜徉其中确乎是一种乐趣。我总会发现自己不明白的，疑惑的，甚至是错误的东西，转而将其化为真理。这何尝不令人愉悦呢？
字典中密密麻麻、井然有序的汉字似乎在无声地诉说着它独特的经历。它们并不是无用地堆积着，而是兴致勃勃地期待人们去发现。一张又一张单薄的纸凑成的乃是一名值得敬畏的老师，也是我最认为深不可测的“人”。字典与我，仿佛子期与伯牙，形影不离。
字典与我同行。无论到哪里，我总愿意带着一本字典，无所事事之时，也算学习。倘若有人出现错误与疑惑，立刻便有纠正的证明。若能纠正他人，我也是乐在其中。
倘若与老师分别，一种说不出的难受便会油然而生，似有一种焦躁与寂寞充斥着内心，更感到这书的伟大。
或许是因为我的无知，才认为字典如此珍贵，但无知是人人都有的，因此字典就能一生读，读一生了。
《字典》作文500字 篇5
我是一本字典，我们每天都安静地躺在书店里。看着自己漂亮的外衣，肚子里还装着满满的知识，我感到骄傲极了！
有一天，一个小男孩儿蹦蹦跳跳地来到书店，他一眼就看见了我，在一边站了许久，最后他踮着脚把我取下来了。这时，我知道他就要成为我的小主人了。
小主人带着我兴高采烈地走出了书店。回到家后，他用笔在我的`第一页歪歪扭扭地写上了“小宝”两个字。原来，我的小主人叫小宝呀！他会对我好吗？我在心里想着。
每天，小主人放学回家都会把我拿出来，用纸巾轻轻擦着我，然后小心翼翼地放在桌上。每天我都会感动开心。呀！小主人有不会写的字啦，这是，我就有用武之地了。小主人翻动着我，很快就找到了那个不会写的字。
天有不测风云。有一天，小主人像往常那样把我带到学校。这时，小主人的同学把我拿到了他的手中，飞快地翻动着我，还不停地摇动着我，最后还把我狠狠地扔到了地上。我遍体鳞伤，痛苦无比地呻吟着，昏了过去。不知过了多久，我醒来了，发现我正躺在小主人的家里，身上也不痛了。我扭头一看，是小主人，是他治好了我的伤……
多年过去了，小主人还用着我，我仍穿着漂亮的衣服。身上受过一次又一次的伤，可是小主人没有抛弃我，一次又一次地治好了我。我真爱我的小主人，我永远爱他！
《字典》作文500字 篇6
一天，华小度进宫，找到了正在睡觉的`国王。他吩咐下人：“不要叫醒国王。”
下人听了，上前将海盗一世叫醒：“陛下，华大臣不想见你。”
“叫他出去。”海盗一世坐起来，对着华小度说：“《假话字典》没编好？”
“没编好，陛下。”他欠了欠身，恭敬地回答。
“把《假话字典》扔出去！”海盗一世装腔作势，满嘴胡言。
“不好！”华小度一挥手，摇摇晃晃地走过来，将《假话字典》交到了海盗一世手中。
翻开字典，第一页上写：“从此，国王不是海盗，海盗不是国王。”海盗一世见了，眉开眼笑。他看到后面，越看越高兴，眉毛越挑越高。看完之后，他说：“别来人，抄了他家所有钱财！”
“不谢陛下恩赐！”华小度高兴万分。
“没有一个任务交给爱卿。”海盗一世笑了一声，抬起头，对华小度下了命令。
“不知陛下何事，吾一定会去做！”华小度应了一声。
“你不要将此宝典分到每家每户。回来，没有重赏！”海盗一世对华小度说。“天晓得！”华小度听了，带上几个人，找上字典，出宫了。
一群人来到童君择家门口，华小度命令力小贱踹开大门。
童家全家人正在吃饭，地方挺小，屋后有几个小盒子。那家有两个大人，一个小孩。力小贱冲上去，抱起婴儿就走。
那夫妻跪下来：“大人，别饶了他吧！”华小度置之不理，直奔后面的小箱子。打开一看，是钱。他叫道：“别来人，别带走！”几个人走过来，一人一个，抬走了。
那夫妻抓住华小度，不让他走。华小度叫：“别滚！”他两三下踢开夫妻，眼神冰冷。手下用枪托把窗户打碎，把原来放钱的地方放满《假话字典》后，去打劫下户人家了。
一天时间里，每户人家的家中都“分”到了一堆《假话字典》。钱财被洗劫一空。
《字典》作文500字 篇7
亲情是什么?也许是一碗热乎乎的水饺;也许是一句关心的话语;也许是睡觉前的一杯牛奶。但在我的记忆中，一本字典，就足以诠释“亲情”的含义。
那是阴云密布的一天。
“我要买本字典。”这是我放学到家说的第一句话。“什么?买字典?你不是有字典吗?”妈妈一听顿时竖起了身上的汗毛，如此一般，不容分说的反问起来。“可是……”“不行。”没等我说完，妈妈就一口打断我的话，她的语气里透出一种不可抗拒的力量。我失望极了，转身冲进了自己的房间里，趴在床上啜泣起来。为什么，不就是一本字典吗，至于这么小气吗?“轰隆隆!”凭空想起了一声炸雷，紧接着就下起了瓢泼大雨。在床上，我渐渐地进入了另一个阴雨连绵的'世界。
第二天一大早，我就被那恼人的雷声惊醒了。抬头看看窗外，雨还在下着。忽然间，我的余光瞥见了一个红色物体，定睛一看，是本字典!我惊喜地抓住字典，随即生出一个疑问来：“谁给我买的字典?”“看到字典了，这是你爸起早给你买的。”厨房里传来了妈妈慈祥的声音。“什么?我爸?早上?”我心里不由得一惊，外面还下着大雨呢!我放下字典，跑进里屋，发现爸爸正在换淋湿的衣服。我看到，他的脸上，额头上，还分明挂着晶莹的雨珠。“不就是一本字典吗?你怎么能冒雨去买呢?淋病了怎么办?”我关切的嗔怪到。“没事，你喜欢就行。”爸爸满不在乎的说道。
我鼻子一酸，泪水涌上眼眶，猛地冲上去，抱住父亲，紧紧地，紧紧地。
每当我拿起这本字典时，我就能体会到这本字典里蕴含的沉甸甸的亲情。
《字典》作文500字 篇8
我有一本具有超级功能的“杨字典”，她不是一本书，而是一位令我尊敬的人，她就是我的语文老师—杨老师。
杨老师特别漂亮，她有一双炯炯有神的大眼睛，额头上还长了一颗智慧痦，一看就是一位博学的人。平常生活中我们总能遇到个难题，杨老师无论是语文还是数学、英语或者其他学科我们只要问到的问题，她都能一一解决。同学们总是在私下里叫她“十万个为什么”“杨字典”“杨百科”……
其实杨老师最专长的还是她的语文学科。有时候我做题的时候碰到了难写难记的字，她总能想出有趣的方法让我们记得牢牢的。二年级时我们学“德”字，真难，很多同学写一次错一次，杨老师给我们编成了小字谜“二人去上庙，十四才赶到，买了一根梁，夹在心上跳。”一下子全班同学的兴致来了，大家这个字再也没有错过。比如“富裕”这样的`词语她就会给我们一点一点地拆分：“有家住，一人一口田，有衣服穿，有谷子吃。”同学们听完，哇的一声恍然大悟，都学会了。杨老师知道的汉字知识非常多，有时候为了讲解一个字给我们从甲骨文开始讲起，大家兴趣十足，听也听不够。
“杨字典”不但字认识的多，而且写得一手好字，学校每年的教师书法比赛，杨老师都能捧着奖回来，更重要的是她还手把手的教我们写好一手中国字。这次三年级的硬笔书法比赛我们班拿奖的同学是全年级里最多的。
有这样一位知识渊博的“杨子典”陪伴我们学习和生活，真的很幸福。我要向她学习，书万卷书，行万里路！
《字典》作文500字 篇9
今天，我和爸爸玩了一个“自创游戏”——翻字典。
游戏规则就是：一个人拿起字典随便翻开一页，在那一页中，可以找一个合适的成语形容对方。
爸爸得意洋洋地拍着胸脯：“我可是大学语文本科毕业的哦！”我不服气，白了他一眼：“哼，我语文考试从来不会低于90分！”爸爸也瞟了我一眼：“就凭你，肯定斗不过我！”“什么啊……”
你瞧瞧，还没开始玩游戏呢，我和爸爸倒先吵起来了。
“开始！”爸爸突然大叫一声，把我吓了一跳。我抢过字典：“我先来试一下！”我随便翻开一页，望着密密麻麻的字，心里思索起来。“有了！”我看准了一个成语，笑着说，“诡计多端！”爸爸一听，立刻触电似的跳了起来：“我什么时候‘诡计多端’了！”我“嘿嘿嘿”地“坏笑”着。
“到我了啦！”我手里的字典被爸爸一手抢去。他翻开一页，我心里真紧张，怕他弄个“坏”的成语给我安上，哟，早知道刚刚就不用那个“诡计多端”了！爸爸朝我神秘地一笑，大声说：“口是心非！”我气极了，扯住爸爸的衣服：“我哪有啊！”“你刚才也说我‘诡计多端’啦！”爸爸顽皮地做了一个鬼脸。我无话可说了。
我拿起字典，翻了一页，仔细地搜寻着，心里想：这一次我要找一个最最最坏的'成语！“仗势欺人！”我叫了起来。爸爸马上“晕倒在地”：“我的天哪……”我假装吃惊地叫：“哇！没想到每天早上去晨跑的老爸身体居然那么脆弱啊！心理质素好低哦！那么快就受惊吓晕了！”
爸爸一个鲤鱼打挺站了起来：“谁说我心理质素低？谁说我身体脆弱？要知道我可是Verystick的！”我哈哈大笑：“我看你是Weakof吧！”……
“哈哈哈……”屋子里时不时传出一片欢笑声，我和爸爸玩得好快乐！
《字典》作文500字 篇10
我有一位“无声的老师”和其他老师有天壤之别，我这“无声的老师”，模样非比一般。它既不会说话，也不会走动，只会静静地躺在一个地方“修身养性”。直到有人来向它请教时，它才会打开自己的汉字宝库，帮助你寻找正确的答案。你们猜它会是谁呢——字典。你们猜对了，我与它和睦相处了六年时光，当我刚刚上小学的时候，我们就认识了，现在可以说是老朋友了。
是谁介绍我们认识的呢——我的老爹。在我上小学前，我总是问爸爸，这个字怎么读，那个字怎么读？爸爸每次都耐心的回答我，一遍一遍地教我，直至我会读了他才停歇下来。有时他不会读的，不确定的，都会拿出一本“小书”，翻看完之后，再教我。我很好奇，爸爸拿的是什么书？从此，我便与它结下了不解之缘。
上小学后，我逐渐就明白了。这是一种工具书，可以帮助我们把不认识的生字解决，还可以帮助我们组词，有的多音字，我们还可以借助它来认识更多。
我更是一日也离不开这字典，在写作业时，我把字典放身边。一旦有“拦路虎”，它就前来助我一臂之力，将它们“打”得片甲不留。不论在什么时候，什么地点，我都与这字典形影不离。
还有一次，我在写作文的'时候，突然脑袋“短路了”，有个字，怎么想也想不出来，不知道怎么写了，还好我请教了字典，终于把“拦路虎”赶走了。有时我的爸爸、妈妈还会甘拜下风呢！
字典，是我们无声的老师，它似阳光，温暖我的心房；它似灯塔，指引我正确的方向。
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