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实用的月的作文500字合集十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的月的作文500字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
月的作文500字 篇1
是不是寒冬二月出生的孩子都那么冷漠，让人靠近就觉得寒冷。不是的，在我的眼里，你是那么温暖。让我不敢相信你是在大雪纷飞、冰冷刺骨的二月出生的孩子。
我还记得我和你认识的夏天，六月，我们相识了。你的天真把我感染了。你一句：“妈妈呀！”把不开心的我给逗笑了。
接着我们就是开始频繁的聊天，你会让人开怀大笑。你让人感染到你的快乐。
二月，那是离光芒最遥远的一个月。但是你像个小太阳，高高照耀着我。靠近你，我才觉得不会那么寒冷。二月有洁白的雪，所以你才那么和善，心如雪一般晶莹。
一直觉得你是个可爱的孩子，是个人见人爱的孩子。可是又觉得你有时候很脆弱。你可以为别人的一句话而难过好几天，你可以一个抄袭者花费那么多精力，温暖他，想要使她变好。
看到你个性签名上的：“亲爱的`，快紧紧抓住我的手。我好害怕，我真的好爱你。”你或许不知道我看到这句话流泪了，我的心面对你就是这么软弱。让我可以如此相信一个女孩，安心的向她扑去。你这句话让我知道了你可以为一个根本可以去不理会的人掉眼泪。那时候我可以知道你有多难过，那时候我就不知所措的安慰你。你要相信，我会永远陪伴你。陪你走完全世界。
记得你在聊天的时候你会亲切的叫我：“糖儿，亲爱的。”
记得我感冒的时候，你责怪我这么让人这么担心。
豆丁。你十岁了呢，无限美好的儿童年华。生日快乐。
月的作文500字 篇2
铃声熬过了桀骜不驯的冬天，迈越了欢呼雀跃的春天，留下了夏天的热情和充满思念与思索的余音，迎来了崭新的凤凰花开的季节。
拾级而上，我在弥漫着熟悉气息的台阶上穿梭。这蓝色的世界里又增添了一抹又一抹的绿色。我不由自主地抬头看看与以前不一样的天空，又不由自主地吮吸着着亲切的空气。依然思念……
“叮铃铃……”悠扬、清脆的铃声在耳边回荡，像母亲的喃喃自语，又像长鸣不息的'警钟……一闭眼，一张张熟悉的面孔，一双双希望的眼睛，思念在六月的余音中弥漫。
“铃……”最后的告别敲响了，这六月的余音将永远在记忆留下。在分别的那天没有哭，只有一种十分眷恋的不舍得，以前的笑、泪、苦通通在此刻凝聚成珍惜，思念……
六月是离别的季节，这是个告的年代，这是个无法把握的日子，刚刚还是热闹的聚首，转眼你就已消失在熟悉的风尘中，任怎样的呼喊都无法使你回头。
席慕容曾说：“再美再长久的聚首也有离的时候。请e怪生活的无奈，请e怪沧桑爬上你额头，朋友。我将在另外一个渡口等待，等待生命里的另一个重逢。”
岁月如流，时光无情，但不会抹去沉淀在深处的记忆。时间像轻盈的蝴蝶逃得很快，飘逸的花香逃得更快，当你听到它们的余音时，已经没有影子了，但它们永远逃不出珍惜，因为珍惜是一切美的归宿。
月的作文500字 篇3
总喜欢一个人悠闲地徘徊在星空下，数着星星点点的萤火虫，感受皓月当空的清澈。
回忆从前快乐的时光，畅想未来美好的生活，于是，幼时美好的记忆变同月光一起洗刷着我。月光，不知什么时候开始偷窥我了。我看着她，她便羞涩的移开脸上薄如蝉翼的轻纱。于是，皎洁便覆盖在广大的土地中。
双手似乎触摸到月光的部分内容，但那未知的空白，是我幼时藏在月中的梦。
在这个夏天，鸟群依旧栖息在池塘边，我似乎可以清晰的听到它们窃窃私语。曾经在这里，我们在一起嬉戏、一起种下我们天真但不失情趣的梦，然后幻想着把这些梦挂在苍天大树上。我轻轻饿记录下你的面容，微微凉风拂过你的黛眉，吹乱了你双鬓的发髻，却吹不开你紧锁的眉头。
“浊泪两行愁绪连”总觉得这不能算得上是愁吧！只是淡淡的一点遗患。
长大以后的我常感寂寞，那些纯纯的笑哪里去了，只留下满园的花依旧绽放。
突然发现，原来我怀念从前只是太留恋，只是对这太思念。
我躺在故乡的怀里，遍地的花开满我身边，散发着幽幽的香气，一切又开始熟悉起来，我想起母亲抱着我入睡，对我述说那远行者带回的传说，听他讲过过往沿途的故事。我依偎在母亲的'怀里，凝望天空在池塘边陪着剩下的鸟儿哼唱摇篮曲。
我恍恍惚惚的进入梦乡：小时候的梦想树已经茂密成荫，在树冠下我与你合起双手闭上眼，再许下心愿，我看见：清澈的月光里映着你的微笑，舒张开的眉宇有种神圣的美丽。
偶尔缱绻星星闪烁剩最亮一颗，划过天际形成流星，夜里的沉重销声匿迹，只记得我们手牵手，回到共同栖身的故地。
月的作文500字 篇4
一轮明月从天边升起，与经典的月的一次偶然的相遇，让我们拼在一起。
一次本无难度的语文测试，却将我击得片甲不留、伤痕累累，我就如一只中箭的老鹰，直坠悬崖。
我默默地走在乡间小径上，目光呆滞，铁青着脸。蓦然，一轮月缓缓地升上天空，闪着些许淡黄，有着清静、唯美。大气的神韵。
“秋月扬明辉”，月满之时，我的心境逐渐舒缓了下来，怀着对月的眷恋，行走在皓月的夜色里，身体与大地万物一起沐浴流水般的月光，静静的感受月下那份悄然绽放的飘渺与安然。我的心与那经典的月拼在了一起——从容。夜色里，风儿微拂，和着淡淡的落叶、枯草的气息拂面迎鼻，这气息让我不平的心安稳了许多，让月儿更旖旎。树枝婆娑，树影如画，如画的树影清晰的映在路边，零星的路人穿梭其间，恰似挥毫泼墨，把风柔月朗绘成一幅水墨画卷。
此时，明月的幽静，可以让人们感到她的'呼吸声，似远、似近、又似在耳畔。此景此刻，我似乎忘记了身在何处，只知自己已与明月紧紧地拼在一起，长吁一声，定神情转，再一次仰望天空，空旷的空中悬挂着的月似乎离我越来越近，似乎更加娇美可亲，我的心再次与月紧紧地拼在了一起。
原来，一时的失利不算什么，只有静下心来，才是真理。转头，咬下那箭，忍住疼痛飞向远方。
经典的月儿，你已尘封在我的心扉，与我紧紧地拼在一起，一起面对未知的未来，展翅翱翔。
月的作文500字 篇5
六月，是伤情的季节。
偶尔闲暇，抬头望着天空，不再有漫天飞舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝轻荡，傍晚时分，路过物理老师家门前的竹林，听见一阵熟悉的鸟叫声。从校园的小径上望着远处山峰模糊的轮廓，似乎在眼前洒下一层层水雾，忽然间就什么也看不清。
那时的我不知道，也不想知道，这样的日子还有多久。
六月，是多情的季节，
英语老师想帮我们拍照，政治老师做摄影师。忙中偷闲的周日，我们溜出学校大门，奔到塑胶操场上，塑胶的味道似乎不是一如既往的.难闻。还记得，体育考试临考时，我们就在这里训练，不知道撒过多少汗水。只是隐约记得，我们放下所有的束缚，累得连指头都不想动的时候，一个个不顾形象的躺在草坪上的时候，总会被体育老师或敬爱的班主任残忍的喝止。
那些影像，似乎就近在眼前，又似乎远在天边。
六月，是多雨的季节。
临近中考，学校办了一场演出，欢送高三，初三。当我们搬着凳子即将到学校门口时，就下起了迷蒙的细雨。有人问，“下雨了，怎么办？”我现在都记得我当时回的话，“下雨了，又怎样！”大家似乎怔愣了片刻，随即都笑散了开来。是啊，下雨里，又怎样！又能怎样！谁能抵的住我们的热情似火，谁能敌得过我们的气势汹汹！
那一夜，我们在雨中，哭笑成一团。
六月啊六月，你承载了我们多少的记忆！我忘不了，我们一起经历的一点一滴，刻入骨髓。
我们不是第一届初三，更不是最后一届初三。但是，在特定的六月，在特定的这片天空下，只有我们！
只有只属于我们的六月记忆！
月的作文500字 篇6
耀眼的太阳，皎洁的月亮。一个如火一般炙热，一个似玉一样冰寒。这日与月可能在你们的想象中只是很普通的照明工具而已，可在我眼中，它们就是四季的交替。
夜幕掀开，温暖的阳光直射大地之上。一片湛蓝的天空，像一汪海水，又像一张手帕，几朵飘飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天空中。树叶与树叶之间互动着，新生的野草倔强地抬着头，无论风将它吹倒了多少次。一切就如同刚出生一样，像美丽的春。。。
正午的太阳同一个火球，灿烂的光耀带着一股热流冲进屋子。一切都是那么的洁净，万里无云的淡蓝天空，穹顶似地笼罩着大地，就如一个妙龄女郎穿了件艳丽的.蓝色夏衣。大树上的绿色围成了一个伞面，一个有绿色碎花图案的大伞面，褐色的树干，变成了伞的支架。此时的太阳便是夏天。
黄昏，纺织机已经开始纺织出黑色，知道黑丝绸与大地缝合时，真正的秋，来临了。清清冷冷的月光轻触脸庞，白色的光晕围绕着它。树被墨色浸染，天空不再洁白了，紫色、黑色、深蓝色，都浮现在天空上，发光的晶体镶在上面。深秋时期，冷意便涌上。一切都是显得那么的悲伤、妖娆。
午夜，月亮挂在了正上方，冰冷的气流萦绕在身边，东就是这样的寒冷。月亮像娃娃的脸，稚气十足。那轻柔的银环轻缀在她审判，她俯视大地，把光辉挥洒，水面发出了银光。这就是冬。
不断的日升，月落，如四季般轮回。
月的作文500字 篇7
四月，虽然只是初夏，但花草树木早已郁郁葱葱，就像一块青翠的绿缎铺满了田野和果园。
四五月份是樱花盛开的季节。走进上海城小区，首先映入眼帘的便是那一排排的樱花。一团团，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……简直是五颜六色，它张开笑脸，很漂亮，层层花瓣就像一个个夹心小面包，在花瓣中间，花蕊像一朵朵太阳花，迎风招展。花瓣边缘是一群小点围在一起，花瓣的色彩也很特别，有点儿像翡翠，又有点儿像宝玉。薄如纸的花瓣，好像轻轻一捏，就能释放出充足的水分。花瓣的花蕊约有一寸长，好像一朵灿烂的太阳花在显示它的婀娜多姿。樱花的形态各异，在同一棵树上，找不到两朵长得一模一样的花。有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，十分惹人喜爱。
桃花也绽放出了它婀娜多姿的形态。桃花的花瓣是粉红色的，每片花瓣的大小不均，开的非常旺盛，摸起来非常舒服，特别惹人喜爱。我可以用课文中的一句话来表达：这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。在阳光下，就像一座喷花的飞泉。桃花中间还有花蕊，花蕊非常长，和花瓣差不多高。花蕊的顶端是黄色的`，底下却是红色的，就像一个红色的小人带着一顶黄色的小帽子。在桃花下面还有花托，这花托是棕色加上红色的。它像一个杯子，往四面八方伸开了五只手臂，死死抓牢上面的花儿。
四月那美丽动人的景色给我送来阵阵温暖，这个充满生机的四月，怎能不令我赞叹不已呢？
月的作文500字 篇8
中秋节如约而至，阵阵微风，圆圆明月，在如此诗情画意的树林中，心如止水，一片寂静。
明月、青石、流水，构成了一幅自然的水墨画。月悠悠，水叮咚，不知诗人王维是否是在这样环境中，诗意涌上心头，吟出了：“明月松间照，清泉石上流”这样的千古佳句。我仿佛体会到了王维的内心体会，与大自然的完美的心灵感应，我敢肯定，诗人这时一定与自然，不分你我，融为一体。
明月、秋思、故乡，构成了一幅思乡图，思乡情丝丝，任凭如何挑也挑不断。诗人王建会不会是在这月下，思起这故乡和故人？是否是在这样的景下，心中荡然，就悲痛地吟出：“今夜明月人尽望，不知秋思落谁家”这样的佳句？想到心中不禁惋惜。思乡我不知是何感受，但，思人，我却知道，那悲痛欲绝的，撕心裂肺的感觉，会把你的'心搅得团团乱。
明月，酒杯，影子，又构成诗人李白浪漫洒脱的情怀。一叶扁舟，几杯浊酒，李白对着明月，向其举杯，将月当伴，将影当人，一饮而下，大梦三生。不知诗人在扁舟中，想的是什么？是未实现的情怀？是远处的牵挂，还是那未放下的情仇爱恨，我不知道，也不想知道，我只知道，诗人在这时的自由与洒脱。
千古春秋，明月总是与诗联系起来，诗中有月，月中有诗。这便是我心中的：滚滚长江水，明月何在？阵阵微风过，人，何在？
不知是诗中有月，还是月中有诗，这就是中秋佳节的传统魅力，这就是中华传统文化的博大精深。
夜已深，风更清，月更明，诗意更浓……
月的作文500字 篇9
今年是我在小学的最后一学期，在今年的六月份就要毕业了，有一种说不出的时间紧迫感。
在小学里有趣的事都浮现我的心头，是呀在六年前我结识了潘老师和牟老师还有同学们，记得开学的第一天，我问一个同学的名字，他说他叫阎俊杰，当时声音嘈杂，被我听成“阎王爷”吓得我扭头就跑。
现在回想一下小的时候是多么的天真，又在以后我有结实了新的老师和新同学，在这些日子我也稍稍该受到离别时的悲伤，但小时候不懂，总以为离毕业还远着呢。可弹指一瞬间我从不懂事的小孩子长成了个头比老师还高的大孩子了，我才感到时间的匆匆。
以前只看见高年级的同学毕业了，在毕业典礼上都掉了眼泪，可我不知道他们的感受。现在我懂了，真像朱自清先生写《匆匆》一样：过去的日子如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。这时我才明白它的真实含义。
在开学的几个星期内同学们都发同学录，是呀要毕业了，可老师制止了，说还有四个多月是呀还有四个多月可跟五整年一比就显的微不足道，当新课本发下来上面赫然印着“六年级下册”这让我感到更不安了，当书翻到最后一页在“数学王国”陪伴着我多年的小精灵“聪聪”“明明”，也要和我说再见时让我内心大喊了一声“不”。
今年的八月十五是团圆节，可那时候就已经和朝夕相处的同学各奔东西，那时候的月亮还会圆吗？在这六年里我留着些什么呢？老师教给我们的'知识，还有一册册的书，重要的是在学校里的美好回忆，回忆里有哭，有笑，还有那一份份纯真的感情，我会把感情永远的埋藏在心里。
月的作文500字 篇10
六月的阳光格外妖娆，六月的天空十分灿烂，六月的校园特别热闹。我们都是一朵朵尽情开放的校园春之花，这一阵子，校园的每一个角落都充满着艺术气息。
六月的第一天，迎着朝阳，如果你走进胡小，你就会看到校园的东大门广场上，正在举行“童心飞扬，校园激情广场”首演活动，它给许多学生提供了一个展示自己的机会，搭建了一个同学们成长的舞台，让每一个胡小师生都能站在这个舞台上，一展才华，让孩子们理想的气球飞得更远，飞得更高。随之，校园文化艺术节也渐渐拉开了序幕。
你瞧，同学们，手拿红星，花束，正在举行“红色歌曲大家唱”的主题活动，传唱红歌，是一种追忆，一种传承，红星走进我们心中，同学们在歌声中振奋精神，在歌声中传递力量，在歌声中撒下希望的种子，扬起爱的风帆。今天，我们是东海上冉冉升起的一轮旭日；明天，我们将是新时代一颗夺目的金星。
紧接着，校园文化艺术节多姿多彩的活动也在同学们的翘首盼望中开始了。
看，“小小绘画家”们用手中彩色蜡笔描绘出童年美好理想。“小小歌唱家“呢？用悦耳的歌声表达自己纯真的.梦想。“小小演奏家”们用一双双巧手弹奏出童年的生机勃勃；还有“小小舞蹈家”，她们用自己灵巧的小脚舞出自信，舞出快乐！
六月带给我们喜悦，带给我们热情。我是胡小的孩子，我骄傲；我是胡小的学生，我自豪。我为胡小的艺术节喝彩，欢呼，鼓掌。我爱胡小五彩的六月。
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