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我想作文500字

时间:2024-11-23 20:26:19 500字 我要投稿
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【实用】我想作文500字四篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的我想作文500字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】我想作文500字四篇

我想作文500字 篇1

  我想做个神仙,能腾云驾雾。飞过泰山,越过长江。穿越过去,

  回到现在。如果我是神仙,我将会做很多平时只在我幻想中做过的事。

  我要穿越唐朝来到诗仙李白的随便与他在山清水秀的美景中吟诗作对,在大自然的陪伴下忘掉名利忘掉富贵。还记得海伦·凯勒说过的吗?她说:我把别人眼睛看到的光明当做我的太阳,把别人耳朵听到的声音当做我的交响乐,把别人嘴角的微笑当做我的幸福。多么乐观的女孩呀!我相信她的心态足以让她的生活变得充实幸福。所以我愿意成为他最忠实的伙伴。帮他点亮心中的灯光。

  当然我想做个伟大的神仙。我要做一件很伟大的'事,做一个很伟大的人——我要成为和平大使。我要到正在发生战争的国家,劝告那儿的领导,劝告那儿的士兵。我要让黄皮肤、蓝眼睛、黑皮肤的人不再有分歧,真真正正的成为一家人。让生活处处充满和平,充满希望充满幸福感。

  我想做个环保的神仙。因为地球是我们最慈祥的母亲,而我们却天天在伤害她。所以我们受到了惩罚,长江、黄河的干涸,冰山的融化,河水的污染,其他动物的离去······既然我是一位神仙,我就应该以身作则,应该劝告污染环境的人,惩罚污染环境而不听劝告,屡教不改的人。就像西雅图说的:大地永远不属于人类,而人类是永远属于大地的。

  我想做个神仙,让大地充满生机,让小草探出绿油油的小脑袋,让鲜花绽放最美丽的笑容,让小鸟们有个舒适温暖的家,让未来的孩子们不再忧愁分数、作业、答案,而是在草地上尽情的玩耍,在树荫下安静的看书。

我想作文500字 篇2

  我想成为一只雁。

  它像一条弯船,有着一双带着蹼的脚,像是两只船桨,在浩翰天际遨游时即像一只船在那徜徉。那扁平的嘴有着锯齿状的缺口,便于切断各种植物。

  可以有着翱翔于天际的强健翅膀,有着许多人艳羡的极度的自由。可以肆意的飞翔,飞到任何想要去的地方。在规定的时间里,遵守自然之法则,飞跃千山万水,跨越重重阻碍,飞出那让人拍案叫绝的“一”或“人”字型。

  我想成为一只雁。

  既是王维笔下“征蓬出汉塞,归雁入胡天的。”的雁,寥寥数笔勾勒出塞外的壮丽景象;又是李清照笔下“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。”中的雁,为那楼中的人带去那无限的哀思;还是范仲淹手下“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”的雁。在各种人的笔下,肆意幻化出万千姿态,赋予或美好或悲伤的含义。

  我想成为一只雁:可以飞回那个依山傍水的地方,可以常伴在两个白发老人的身边,;可以在他们做事的'时候搭把手;可以在闲暇时光陪他们走走、说说话;可以…可以一直陪在他们的身边……

  我想成为一只雁:可以飞去河的西边,见到那日思夜想的人儿啊;可以在心情不好的时候找到那一人倾诉;可以在有好消息时与她分享;可以陪她走陪她闹陪她哭陪她笑……

  我想成为一只雁,成为一只自由的雁。

我想作文500字 篇3

  我是学校文明劝导队的督导员。在校门口的文明礼仪示范岗上,我经常能发现这种现象:文明督导员恭恭敬敬地向进出校门的老师行礼并大声问好,可是,有的老师对此视而不见、充耳不闻;有的老师表情冷漠、不理不睬;有的老师骑车进校门,连车都不下……

  快上课了,上课的老师来到教室门口时,看到地上有一张纸,他严肃地说:“值日生马上把那张纸捡掉,其他同学把自己座位旁边的纸屑捡干净。”老师话音刚落,同学们纷纷离开座位去捡地上的纸屑,而老师却只站在讲桌前扫视着。值日生来到讲台上,说:“老师,请您把脚抬一下,让我把您脚下的纸捡掉。”

  我曾看过一则报道:香港著名的爱国企业家田家炳,他的`五个儿子都教育得很好,他说过:“教育最主要的是身教重于言教。你要求他们勤俭节约,那么,夏天吃西瓜时,你就要把红瓤都吃光;你要他们具有时间观念,那么,当你去接孩子时,就不能让他们久等。”

  是啊,“身教重于言教”!多么朴素的一句话。我想,那些老师肯定不是故意怠慢值日的学生,而是他们习惯成自然了,或者说,没有意识到。

  如果那些老师能通过语言、动作、表情向值日生回敬,哪怕是微微一笑,点个头;如果那位老师能弯下腰捡起地板上的纸张,“此时无声胜有声”,这些行动对我们的感召力比老师您三番五次、不厌其烦地在课堂上对我们进行言语说教会好上千万倍啊!

我想作文500字 篇4

  “三十年来/你淡泊如水/我便是水边那支不肯红的花……”

  记不清这是哪位诗人吟唱的了,只是觉得这平平淡淡的几行诗,便写出了一种永恒,一种执着。我欣赏那支不肯红的花,却更想自己就是那实实在在的“水”。

  水是生命之源,水是万物之本,她滋润着大地上的花草树木,她孕育着一切生命。

  水,源远流长,性喜漂流,日夜奔忙,从不甘心束缚在某个地方。她曾蓄于河,聚于湖,汇于海。虽然,有时它也文静,却永不孤寂;路遇巨石,也唱着欢歌前进。纵然是面临严寒,也毫不惧怕,以冰的形式缓冲了生命的流程。这不是固步自封,而是一种革新的勇气。

  “水滴石穿”,水是坚强的使者,她能穿透石头,也能腐蚀钢铁;水是生命的使者,她能创造生命,也能毁灭恶浊。

  柔情似水”,人们一向视水如软弱,像提不起的.线;可一旦我们面对大气凛然的冰山冰川时,便会领悟到:水,原来可以这样刚直、坚硬!

  有位哲人说过:变化才有永恒。水,变换不止,地球得了永恒。她奔腾于山间,也驰骋于天空。她,无处不在,也无时不有。水,永恒的韧性,她总是以前进的姿态出现在人们面前,即使是巨石前的徘徊,也是为了积蓄更多力量。

  人们都说,水越洗越脏。是的,的确如此。水本身是最洁净的,她却无私地给别人带来清洁。自己变得越来越污。

  水,诚实可信。她总是公正地对待一切,该下沉的下沉,改上浮的上浮,故而诗人说:“软的,水让它露出园骨;硬的,水让它现出棱角。”

  我想做水,耐住寂寞,耐住喧器;

  我想做水,受得打击,受得严寒;

  我想做水,洗刷污垢,洗刷世界;

  我想做水,淹没一切该淹没的;

  我想做水……

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