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有关《笑》作文500字合集8篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的《笑》作文500字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《笑》作文500字 篇1
笑，代表成功，代表喜悦;哭，代表失败，代表悲哀。
当你的几篇佳作登在报刊上时，你会笑，甜甜地笑。当你做出了别人不会做的题时，你也会笑，自豪地笑。我到现在才体会到，胜利中的笑才是最灿烂的，因为它给你的人生拉开了第一道帷幕。
哭。当你的亲人朋友去世的.时候你会哭，嚎啕大哭，是哭让你知道了人生的路，它还很漫长，它也很突然。
记得有一次，我的一篇作文获奖了，我手捧证书，仰望着湛蓝湛蓝的天空，露出了小小的酒窝。从天空，我仿佛看到了未来的路，它真的很长，没有边际。有时，我考了一个让我自己都未曾想到的高分，高兴了好一会儿，在心里呵呵地笑了一小会儿。
哭和笑是相生相成，互相衬托的。
有一回，教了我一年多的老师，在偶然的时候，调到别校去了。我知道这个消息时，泪水模糊了双眼，虽然他很严，可严是爱,松是害。我回到家，再也忍不住了。泪,润湿了脸，哭了好一阵子，又冷静下来，也许，老师去寻找属于自己的一切，他应该去。也许，他已经忘记曾有我这么一个学生。
人就是这样，哭和笑是分不开的。这两种情感在你生命的天边重叠着。到了一定的时候，就给你大吃一惊。笑多于哭，哭少于笑。它们是不会单独出现的。
那么，让我们去勇敢面对。不要被笑冲昏了头，也不要被哭吓弯了腰!
《笑》作文500字 篇2
每当我看到这块自制的精美小奖状，就不由自主地想到那个愉快的周末。
我和王鹏飞做完了功课，举行了一次别开生面的逗笑比赛。规则是双方不论用什么方法，只要使用权对方发笑，自己就可胜出，三局两胜，谁最终胜利，谁就可得到一个小奖状，别看只有两个人，可也热闹非凡。
比赛开始了，第一局，我先发制人，打了王鹏飞一个措手不及，我一边唱：“对面的鹏飞看过来，看过来，看过来，这里的表演真精彩……”一边抱着扫帚弹“吉他”王鹏飞“扑哧”一声然后哈哈大笑起来
第二局，他决心胜我，要给我来个下马威，两句话没说，箭步冲上来，用一个特大的鸡毛，在我的'脖子上搔痒。我紧咬牙齿，硬是不笑，我连出招的机会都有没有，他乘胜追击，又当起了诸葛亮，用鸡毛当扇子，还振振有词：“有我天下太平也。”我一下子笑了出来，把肚皮也好像要笑破了。
第三局比赛在笑声中开始了，这可是最关键的一局。为了取胜，我用上了“震山法宝”有“感情”地朗诵着：“春眠不洗澡，处处蚊子咬。夜来大狗熊，看你往哪跑。”他则说起笑话：“周星驰在日光灯里开飞机……”我又戴上了精心准备的猪八戒面具，可是连我也没想到戴反了，我本来是准备戴上面具准备表演的，想用令人发笑的表演引起对方笑。可我没想到，因为我的这一“反”，把王鹏飞给逗笑了，这可真是“天助我也”呀！
我胜利了，从中我感悟到了课余生活的愉快。
《笑》作文500字 篇3
今天，我读了杨红樱阿姨的《笑猫日志》中的《蓝色的兔耳朵草》。这个故事深深的感动了我。
故事讲了笑猫心爱的虎皮猫的耳朵聋了，他听说有一种神奇的草是蓝色的，可以治好虎皮猫的耳朵，他在路上遇到了一只三条腿的老山羊，山羊讲了他的过去，要去蓝山，必须经过虎头山，豹头羚，到处危机重重，但笑猫奋不顾身，出发了。第二天，他发现自己被粘在一个蜘蛛网上，发现一只巨大的蜘蛛正向他走过来，他跟蜘蛛讲了他和虎皮猫的`故事，蜘蛛感动的哭了，放了他。可是，刚到虎头山时，一只母老虎冲了过来，把笑猫叼到自己的洞，给小老虎当教具，笑猫讲了他和虎皮猫的故事，母老虎又哭了，放他走了。经过豹头羚时，一阵巨响，许多树倒下了，这时，一只公花豹走了过来，恶狠狠地盯着他，他讲了虎皮猫的故事，公花豹决定自己也去寻找真爱。走到一条湖边时，遇到了一头猫头鹰，他带着笑猫飞过了湖面，找到了兔耳朵草，没想到却被几只兔子吃了，笑猫悲痛万分，绿毛龟告诉他，只要心中有爱，就会有奇迹，于是，笑猫每天每夜的跟虎皮猫讲他的故事，感动了枯树和铁树，最后，虎皮猫竟然能听到声音了，他欣喜若狂，和虎皮猫幸福的在一起了。
读完之后，我想：我们世界上是有奇迹的，只要相信奇迹，奇迹就会发生。
《笑》作文500字 篇4
“哈哈哈……!”从三楼教室里传出一阵狂笑,是谁这么放肆呢?原来是作文班的同学在玩一个叫做"逗笑擂台赛"的游戏.
老师清了清嗓子,翻开教科书,宣布了游戏规则:一名同学当守擂方,两名同学当攻擂方.守擂的同学站在椅子上,要看着攻擂的同学,不能被他们逗笑.而攻擂的同学要想尽一切办法逗守擂的同学笑.守擂获胜即可再进行下一轮,攻擂获胜即可当守擂.
听完这些话,同学们个个热血沸腾,迫不及待.第一轮,老师选了"百变天王"陈智守擂,昱洲和宗杰攻擂.陈智站在椅子上,眼睛一动不动的`看着他们,摆出一副严肃的样子.昱洲和宗杰窃窃私语了一会儿后,就开始了攻击.两个人在陈智面前做鬼脸,动作滑稽,同学们都笑了,但是陈智还是无动于衷,好像他们都不存在.昱洲和宗杰见不奏效,又想了一招:讲笑话.他们边说边演,手舞足蹈.同学们笑翻了天,一看陈智,还是板着脸.昱洲和宗杰见此情形,眉头一皱,计上心来.两个男生跳起了芭蕾舞.我们先是一愣,然后如火山爆发,笑得前俯后仰.陈智看了,伸了个懒腰,继续看.他们黔驴技穷,无招可施,只好投降.
很快,游戏就结束了.我们一想起来就好笑.一个个笑得都快抽风了.
《笑》作文500字 篇5
微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪一样能带给人惊喜。
品读着刘禹锡的陋室情怀，我是震撼的，我眼前的陋室破烂不堪，而这位伟人却高昂着头，带着一抹笑容面对这个黑暗的世界。面对生活的苦难，他用笑容染绿了苔痕，染绿了小草；他用笑容引来了鸿儒，引来了知音；他的陋室从此琴韵幽幽，金经悦耳。他将自己伟大的志向与自己笔下的诗融合在一起，在华夏文明的沃土中生根，结果。是微笑给了他面对生活的勇气，是乐观给了他面对挫折的`毅力。
从那一刻起，我对刘禹锡充满了敬佩，对他面对挫折时，脸上那一抹笑容的敬佩，对跌倒了也要笑的豁达胸襟的敬佩！
品读范仲淹被贬谪的人生历程，我惊叹不已！这位伟人高昂着头，将一抹笑容播洒进岳阳楼变化万千的美景中，将自己高超的志节与自己开阔的胸襟融合在一起，融入洞庭湖的浩浩江水，向前奔流。他并没有因为被贬而失望，是微笑给了他面对人生坎坷的动力，是乐观给了他面对人生坎坷的信念。
从那一刻起，我对范仲淹充满了敬佩，对范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的气魄的敬佩，对范仲淹面对困难时脸上那一抹笑容的敬佩，对跌倒了也要笑的乐观情怀的敬佩。
如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你快乐；如果你遭受了挫折，我愿意送你一份微笑，拂去你的忧愁，为你加油鼓气；如果你在伤心，我愿意送你一份微笑，带给你友善的关爱，让你的脸上重挂笑容。
《笑》作文500字 篇6
都说黄河是中华民族的母亲，而对我们莆仙人来说，木兰溪就是我们莆田人民的母亲。
木兰溪是莆仙人心中最美的河流。听，“哗哗”的流水声从耳边流过，声音如银铃的响声般脆；闻，两岸丝丝缕缕的'花香融进水香中，气味似一瓶香水，香味是淡淡的，却芬芳了溪水及两岸的一切生物；走，慢慢、悠闲地走，静下心来，会听见溪水在唱着歌，风一吹来，花摇曳了，是给溪水伴舞。木兰溪像一位绝世佳人，千百年来不离不弃，永远陪伴在莆仙人的身边；像一位慈祥的母亲，见证了莆仙人的繁衍生息，走过那漫长的历史时空。
木兰溪是莆仙人心中最骄傲之处。她用溪水哺育了一代代的莆仙人，她哺育了无数的英杰、名流，包括位列公卿的郑侨、郑纪，泽被四海的妈祖，兴造洛阳桥的蔡襄，创立三一教的林龙江，著有《通志》的郑樵，更有九牧家声，六桂传芳，层出不尽。明代尚书郑纪面对风雨欲来的蜚山和兰溪，他写下：“城风吹花云，山云带雨来。何须寻海外，此处即蓬莱。”郑纪对木兰溪的秀丽风光情有独钟，曾邀友人泛舟木兰溪上，扬帆击揖，吹箫饮酒，并以《泛舟木兰溪》为题作诗一首，该诗一直流传至今。
哗哗流水声，话不尽木兰溪的百态千姿，我回眸，兰溪一笑，便生出百般妩媚；绘不尽木兰溪的万千景象，倾尽一生为兰溪画一张画像，花也醉了。
《笑》作文500字 篇7
他刚进学校时，他成天都在乐呵呵的笑，听着他那咯咯的笑声，我心中也有一股止不住的欢乐。
这是一个课外拓展性英语测试。是答题纸答卷，所以一定要带上水笔和铅笔。时间过得真快，星期五来了。考试马上开始，我们立即准备好考试材料，可是我的铅笔呢？我反复摸索着书包——倒霉！
考试铃响了，教室里发出了刷刷的`写字声。我写完了填空题，不出所料，我遇到了选择题，这意味着我不得不向周围的人发出求救，除非我跳过这一道将近三十分的大题！
我四处张望，看见了他。“老师，我没带铅笔！”我终于鼓起勇气打破教室的宁静。“谁有多余的2b铅笔？”果然，他举起了他唯一一只的2b铅笔递给了我，还冲我笑了笑。其实当时他正在用铅笔，可听到了我的“求救”，就把他“多余”的笔给了我。
我拿起笔就写，还没写完，笔就发出了一声清脆的声音“啪”笔芯碎成了几半，我开始紧张了起来。真不知道我当时怎么想的，我的自私驱使我用剩下的笔芯写完了最后一道题。
我胆怯地还给了他，果然他在那儿写几笔就写不出来了，他开始留汗——他很重视这次考试！我的情况也不好接下来的时间里，我一个字也看不进，单词和单词混在一块，形成一张脸，正在幸灾乐祸的笑，笑我此时的窘迫和慌张。
我不得不用“煎熬”来形容那两小时了，我打算离开这个令我愧疚的地方。领走前，看见他满头大汗，我心里有说不出的难受。
一个周末，又到了学校，课上讲评试卷，我和他的成绩一落千丈。讲评时我不敢看他一眼。
“张骏杰”他在叫我去上体育课，他满脸笑容，似乎刚才什么都没发生。我和他走出教室阳光把我包围，他也是，我心里传来阵阵暖流。
《笑》作文500字 篇8
即使面带微笑，内心却也在流泪。即使是独孤求败抑或是天之骄子，也难当寂寞的拜访。于是，每一个临睡前流星划过的孤单时刻，微笑式落泪。
很羡慕远居“南岭”的那些差生们每日的嘻嘻哈哈，玩世不恭，没有包袱的前行，似乎永远是那般轻快，而我呢？自从被冠以好学生这个称谓后就被所谓的规矩所禁锢。
每日耳边总是老师的诲人不倦，仿佛命运般的虔诚。不错的，正如老师说的，要好好学习，不要扰乱课堂秩序……仿佛耶稣被顶死在十字架般的无奈。
于是苦涩的时光中难以打发的寂寞，便在无限的条例中消磨。“物以类聚，人以群分。”在老师看来，似乎所谓的“好学生”注定与那些“坏学生”擦肩而过，甚至永远不要见面才好。
于是，疏离那一张张调皮而可爱的脸庞，成了每日必做的功课。我苦笑着告诉自己朋友遍天下，不必担心少这几个。其实谁又懂，微笑式落泪，忍受着寂寞的'苦楚，无法离经叛道的虔诚。
暗自祈祷上天的垂怜，渴望着有朝一日能够学业与欢乐兼得，渴望着父母老师那严肃的目光，想起好友们那期盼的脸庞，难以抉择。
最终，我还是选择了学业。于是一片唾骂的讨伐。或许，人们憎恨的强者的伟大与幸福。其实，谁又懂，强者们的幸福不过是微笑式的落泪。他们才是世间最可怜的独行人。因为他们忍受着人生中最孤独的寂寞。
面带微笑，心却在流泪。纵是独孤求败或是天之骄子，却也必须忍受寂寞的煎熬，于是临睡前孤单时刻，微笑式落泪……
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