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【必备】我是谁作文500字四篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我是谁作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
我是谁作文500字 篇1
我是谁？
户口本说：“吕逸尘，男，汉族，1997年2月13日出生。”
镜子说：“这是个长得不错的家伙，圆圆的脸蛋，小眼睛，高鼻梁，笑起来还有两个小酒窝。”
妈妈说：“他小时候是个小馋猫。记得那次我带他去逛商场，不一会儿就找不到他了。我四处寻找，最后在商场旁肯德基门口看见他正流口水呢。最近他很少去吃了，但他每次从门口路过，都使劲朝里观望。”
老师说：“他是一个聪明、善良的孩子。作文以幽默见长，但应加强基础知识的学习。”
朋友说：“上次借了他一个弹力球，一不小心掉进下水道里，我好话说了一火车，还是不管用。最后我让他提条件，他说：‘第一条，以后不许叫我毛驴；第二条，以后不许再弄掉我东西；第三条……’结果，他说了几十条。俺的`神呀！I服了you！”
枕头说：“别看他表面坚强，内心却很脆弱。那天他考试没考好，装得跟没事一样，回到房间，‘金豆豆’掉了我一身，害得我一夜都没睡好觉。”
课外书说：“他最喜欢看我，一有时间就翻我，但经常把我弄得遍体鳞伤。真是读书‘破’万卷！”
衣服说：“他可调皮了，和小伙伴在一起玩的时候最开心，放花炮、捉迷藏、拍卡片、捏泥人……他是高兴了，可我却脏兮兮的。喂！拜托，侬帮帮忙，注意一下我的形象！”
啊？这是我吗？
我是谁作文500字 篇2
早晨，闹钟在寂静的房间响起，显得十分突兀，我不耐烦地按掉开关，十分机械地开始穿衣，穿戴洗漱完毕，思维还是不怎么清晰，脑海中一直闪现着疑问，我是谁？但是根本来不及多想，身体已经本能地作出反应，我已经拿上了包，往门口走去。
刚走出门外，就听到对门响起声音，抬起头，只见面前站着一人，邻居吗？我盯着他看了一会儿，那个转过身，见我看着他，愣了一下，但明显不认识的样子，掉头走了，招呼都不打吗？我有点疑惑。
我继续机械地朝楼下走去，来到公交站台前，人真多呢？公交车来了，我正想走向车门，但随即发现，周围已经挤满了人，哪还有路可行呢？我被夹在一群人中间，缓慢向门口移动，到了门口，我似乎感觉喘不上气了，只见人们争先恐后挤进门口，终于上车了，花了十分钟呢。其实排队不过两分钟的事吧，我这样想着，却没有一丝不悦，这是顺理成章的事。
车子停在了一栋摩天大楼前，直觉让我下了车，路上人是行色匆匆的人，我又一次随人流走进了大楼，一路来到了一间办公室，坐到了一张办公桌后，打开了电脑，开始工作起来，但我不明白，为何这一切这么熟悉。不一会儿，身后品叽叽喳喳的议论声：“喂，喂，你今天看见那个某某某了吗？她穿的衣服太丑了……”“听说某某某……”真让人头晕，她们没有事做吗？还有时间八卦。
浑浑噩噩地一天就过去了，我踏上了艰难的`回家之旅。
下车之后，我走在回家的街道上，路灯下，我看见了自己地上长长的，孤单的影子，我笑了，我是谁呢？
我不过是个麻木的人，一个在快节奏的现代生活中麻木了的人……
我是谁作文500字 篇3
我是谁？其实我也不知道我是谁？便不知道我长什么样，我……那就让我的小伙伴来告诉大家我是谁吧！
镜子说：“我家的小主人可帅气了，他长着一双炯炯有神的眼睛，里面还挂着一颗黑珍珠呢！一对‘弯弯的月牙’眉毛在他帅气上来了个画龙点睛。还有一张血盆大口，我的小主人还特别喜欢吃肉，不管是鸡肉，牛肉，鸭肉，他都爱吃。我告诉大家一个秘密，我的小主人喜欢照我，看看自己有多帅气。有一次早晨，我的小主人刚起来就迫不及待地跑到我面前，弄起酷的样子，一会儿眼睛眨呀眨，一会儿在自己乌黑发亮的头上涂黑蜡笔，自我陶醉。”
桌子说：“我的小主人是个绝世暴力狂。要是他那天不开心，很生气！那这天我就要大难临头了，他会用笔尖拳头，小刀……折磨我，要是考试的话，我就更惨了！考试时，小主人在我身上写了密密麻麻的'字，青一块，紫一块，我等于是毁容了，真惨！”
电脑说：“唉，我的小主人是个名副其实的‘大网虫’。一旦放学，我就等于到了地牢，我的小主人用迅雷不及掩耳之势的速度跑到我跟前。现在我想对我的小主人说，小主人啊，我一天到晚都在工作，你就不能让我到度假村休息一会吗？只见小主人目不转睛地盯着我，就要把我吃了一样，唉!不要迷恋哥，哥只是个传说！”
我就是人见人爱，花见花开，车间车爆胎的帅气男孩。
我是谁作文500字 篇4
我是谁？
好一个幼稚的问题 。
但是，我真的知道我是谁么？你真的知道你是谁么？我真的是我自己么？我的所作所为真的是自己的思想么？
我就是我，但是，对于当今我的同龄人我不能不说：已经有太多的人迷失了自己了。
我的'父母对我并不严加管理，他们从不强求我去干某一件事，但是别人呢？有的家长指望着自己的孩子考上名牌大学，找到一份赚钱的工作，但是不知觉间，这些家长已经将自己的思想强加到了自己的孩子身上，给了他们太大的压力。
我是谁？我真的了解自己么？将来我还有时间像这样嬉戏玩耍么？
在文章中千篇一律地出现了“老师，谢谢你”“书本是我的朋友”这些字眼，我不得不问一句：这些文章的作者在老师的步步紧逼和繁多的教材辅导书下真的能够写出真情实感的文章么？
人10岁时，有时间，却没有好好地陪伴自己的家人 。
人20岁时，却又忙于找到一份好的工作，没有时间做自己想做的事情。
当人老了，终于能够回到自己温馨自己的家中陪伴自己的父母时，父母却已经被挂在了泛黄的墙壁上。
我对人生的看法或许有些凄凉。
我曾经就有过一个疑惑：胜利的代价是什么？
自从到了4年级时，我就被生硬的语法技巧封闭在了一个牢笼中，无论我怎样呻吟、求救，却都只能这些好无情感的字眼写出一个个虚假的文字。
我是谁？你又是谁？我可以相信你吗？我们是朋友吗？
或许我已经分不清自己是谁了。
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