过中秋节的作文500字

【热门】过中秋节的作文500字3篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的过中秋节的作文500字4篇，希望能够帮助到大家。

过中秋节的作文500字 篇1

　　中秋节是中国的一个传统的节日，代表着团聚，每到中秋节，大家都会收到美好的祝福。

　　关于中秋，还有一个叫做“嫦娥奔月”的`传说呢！据说，后羿射下九个太阳后，要娶嫦娥为妻。一日，后羿见了王母，便向王母求得不死药，怕带着被抢，交给嫦娥保管。一个小偷便偷偷跟随嫦娥，想把不死药夺到手，嫦娥发现后，吃下了不死药，身体飘了起来，她就这样飞到天宫，成了仙。

　　今年我的中秋节是在永州过的。那天，我们一家可忙了，妈妈、爸爸、我和外公还有弟弟，就从村里到镇上去了。

　　到了镇上，呵！中秋的镇上可真热闹。叫卖声，推销声，发动机声，讨价还价声此起彼伏。我们才走了不到一公里，就买齐了所有东西，又回家继续忙活了。

　　最热闹的要数傍晚啦！一阵阵饭菜香、月饼香在家里四处飘荡，外公出门口喂鸭子，我也拿起几个花瓶去做我的“黑暗料理”——石头炖银杏泥土汤了。夜晚到来，一家四口一起吃月饼、赏月、看电视，小小的旧房里面充满了一片欢声笑语。

　　一会儿，乌云把月亮遮住，一会儿，月亮又从“猥琐”的乌云的怀抱中挣脱出来，继续让人们赏月，也继续散发着它的洁白明亮的月光。

　　月饼终于上桌啦！只见我们拿起月饼，张开嘴，一口咬下去，外酥内脆的月饼早就让我垂涎三尺，现在终于有了机会，这样好吃，我还不舍得吃呢！突然，舌头顶到了一个圆圆的东西，拿出来一看，是一枚硬币！这枚硬币代表着吉祥和幸运，我赶紧咽下月饼，开心的笑了。

　　月落柳梢，中秋节在笑声中落下帷幕。希望明年我们能收获更多祝福！

过中秋节的作文500字 篇2

　　晚饭过后，月亮升起来了。湖面上倒映着一排挂着灯笼的楼房和一轮明晃晃的圆月，给人以如梦如幻的感觉。我们坐在亭子里，沐浴着皎洁的月光，欣赏着美丽的月亮，还品尝着香甜的月饼，真是一种美的享受……

　　一年一度的中秋节又到了，我们全家去海边的生态农庄过中秋。

　　刚到那儿，我和表妹衿衿就迫不及待地去了“农业大观园”。一进门，首先看见的是一个很大的人工湖，湖中有一座假山。我们沿着石子路登上假山，“农业大观园”全景尽收眼底。六个气派的大棚分列两边，中间是许多块菜地，里面种着各色蔬菜，颜色深浅不一，向我们展示着勃勃生机。

　　爬下假山，我们来到第一个大棚——奇巧园艺。这里种满花草，被匠心独运地设计成了一处处景观。有一处叫“旭日东升”。一种不知名的红色植物给设计成半个太阳的形状，又衬上了碧绿的背景，一眼望去，仿佛真是有一个又大又红的太阳在冉冉升起。我看了不由暗暗叫好。还有一处叫“农业为本”。这是由一株株绿苗组成的四个大字，苍劲有力，浑然天成，真是巧夺天工！奇巧园艺，真奇！

　　我们东走走，西看看，不断能找到新的发现，感受新的惊喜，让人不能不佩服农庄建设者们的勤劳与智慧。

　　晚饭过后，月亮升起来了。湖面上倒映着一排挂着灯笼的`楼房和一轮明晃晃的圆月，给人以如梦如幻的感觉。我们坐在亭子里，沐浴着皎洁的月光，欣赏着美丽的月亮，还品尝着香甜的月饼，真是一种美的享受。

　　中秋的明月在几缕浮云中缓缓穿行，我们不禁齐声唱起了苏轼的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……但愿人长久，千里共婵娟。”

　　啊，美丽的中秋夜，难忘的中秋节！

过中秋节的作文500字 篇3

　　中秋节，中国的传统节日，在幼儿园的气氛下，我也感受到了浓浓的节日气氛。

　　这次中秋节，中班级部邀请家长一起参加了亲子活动“快乐的中秋”，让老师与孩子们体验到了中秋的快乐，也让家长们感受到了节日的气氛。我们小班级部虽然没有举行亲子活动，但是我们也让孩子们感受和体验到了中秋节的意义与带来的快乐。

　　在《真好玩》的这个主题活动中，我们通过分享阅读《中秋节》让宝宝通过学习，了解了中秋节是我国的传统节日，“中秋节”要吃月饼，在这一天月亮是圆圆的'，是家人团圆的日子通过活动，激发幼儿爱家乡、爱幼儿园、爱家人的感情。在后来的美工《彩红饼干》活动中，我自带了面团、红豆到幼儿园给宝宝们玩制作饼干，看着面团在孩子们的小手里揉来揉去，别提他们有多高兴了，一会功夫，面团就变得圆圆的，再用灵巧的小手一压，又变得扁扁的，再添上一些红豆作装饰，一个漂亮的月饼就做好了，最后孩子们开着火车欣赏自己、同伴们的月饼，一个个脸上都笑开了花。由于没有烤箱，孩子们没有品尝到自己亲手做的月饼。但是他们收获了，在动手制作的过程中，了解了月饼的制作过程，体验了节日带来的快乐。为了弥补遗憾，让每个宝宝自带月饼一个来幼儿园，大家一起分享，分享月饼的不同口味、分享吃月饼的快乐。

　　虽然我们没有像中班级部那样开展丰富多彩的亲子活动，但孩子们通过学习、动手操作、分享了解了节日文化，体验到了节日带来的快乐。

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