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【推荐】经典作文500字6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的经典作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经典作文500字 篇1
飘着或大或小雨点的天朦朦胧胧，滴滴答答的雨珠更带来丝丝寒意，冬天似乎又来了。
不愿有伤感的笔调，只是因为这寒冷阴湿的天气触发感伤的情怀。
密密的雨线中，黑瓦带雾、白墙留灰，对面山头已轮廓模糊，只看见那一轮轮雾线飘过，时不时钻过几只裹起双翅东奔西窜的燕子，寻找着一个可暂时栖身之所，奈何屋檐下总有人影闪动，怕人的燕儿总难停歇，真的'飞累了，便在电线杆或瓦檐上停留片刻，抖抖翅膀上愈积愈重的雨水，也有歇于地面的，那更是不敢稍有怠慢，雨点打在地上溅起的水花亦能令它马上启程。它们一定是恨透雨滴的，湿漉漉的无法展翅遨游，没有藏身之所。
在这样的日子里，燕子尚能寻找、躲避，最可怜那刚展露笑脸的桃啊、李啊，娇艳的花朵最经不起风吹雨淋，本想送一片清香、带一季多彩给这个春天，谁知刚挣开束缚便被无情摧残，那桃花片片散落于风雨之中，该是何等的无奈与遗憾啊！真想拾起这满地的无奈，免得纯洁的花瓣被污泥掩埋，此刻是深深赞同黛玉葬花的了，“质本洁来还洁去”，怎忍心让这一片片纯净的清魂被污浊！
更伤怀与我一同长大的梨树，因为被茂密的棕榈叶缠绕，今年本就花朵稀少，难与群芳竞艳，此刻怕更是光秃秃、惨兮兮的了，即便天再放晴，这凋零的模样可怎生见人，不是它吝啬美丽，实是被摧残折磨难以释放青春。
雨淋湿的不仅是房屋、地面，也淋湿了我的心。
经典作文500字 篇2
1.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
2.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
3.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
4.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
5.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
6.结尾含蓄,点明主题.
7.结束得有点突然,夸张了.
8.结尾简炼,感人.
9.结尾同样有趣.
10.结尾呼应应开头,结构完整.
11.由景生情,结尾自然.
12.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
13.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
14.结尾呼应文题,点明中心.
15.,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
16.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
17.以饱满的`激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
18.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
19.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
20.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
经典作文500字 篇3
或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”这句话出自于清朝李毓秀写的《弟子规》，意思是对待长辈要懂得礼貌，吃饭时要让长辈先动筷；落座时，要让长辈先入座；而走路时也要让长辈在先，晚辈在后。
《同文的尊长之风》和《信陵君敬老》是和这句话有关的两个小故事。《信陵君敬老》这个故事说的是信陵君是个敬老爱贤的公子，他听说看城门的`老人侯赢有贤德，于是十分郑重地去请教，他亲自驾车，并且把车上最尊贵的位子留给了侯赢。侯赢知道信陵君是个敬老爱贤的人，就想看看是真是假，便故意装作傲慢的样子，可越是这样，信陵君越是恭敬，侯赢看出他是真心的，就去他家做了门客。
大年初一那天，我们全家去外婆家拜年。吃饭前，大家围着桌子坐了下来，只有舅舅还在烧菜。我看见了，就一直站着，外婆好奇地问：“你怎么还不坐下来？”“这是因为……”我闭上眼睛，摇头晃脑地说道：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。就是说吃饭时、落座时、走路时都是长辈在先，晚辈在后。”奶奶笑了：“嗯，说得对，尊老爱幼才是一个好孩子。”过了一会儿，舅舅来了，等他坐下时我才坐了下来。我们一家热热闹闹地品尝着可口的饭菜。
读了《弟子规》以后，我会在日常生活中更加注意我的行为和言语了，而且更加要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹了，在和朋友相处时，也要做一个平等且博爱，亲近有仁德的人。
经典作文500字 篇4
我爱我的校园，因为校园是我们的乐园，她不仅有美丽的风景，而且是大家共同读书、写字、绘画、跳绳、弹琴的好地方。
来到校门口，抬头一看，几个大字在阳光下闪耀着夺目的光芒：农四师七十七团中学。走进校门，随即映入眼帘的是草地，到处都是绿油油的一片，一看就叫人心里充满了洋溢的幸福感。
在这幸福中慢慢的走过小路，我们来到小学楼，里面有办公室，有教室，有各种各样实验室。那里有一至五年级的小学生。我们五一班就在三楼东边。
小学楼后面是中学楼，中学楼和小学楼的颜色一样，都是橘黄色的，中学楼里有办公室、教室、电脑室、。教务处、德育处和广播站。
在中学楼的旁边是我们的八角楼，八角楼共两层，一楼是我们的音乐室，那一般是学乐器的教室。在音乐教室里，我们学会了很多首好听的'歌，听了许多优美的曲子。二楼就是老师开会或者是听课用的多媒体教室。
再往后走就是操场了，操场分为几个部分：足球场、跑道和篮球场。平常在这里上体育课，我们活动筋骨，奔跑跳跃，像一群活泼的小鹿。如果召开运动会时，我们奋勇拼搏，用尽全力战胜对手……每周一我们在操场上升国旗，每当那时我看见那鲜艳的五星红旗冉冉升起时，内心的激动、敬佩之情就油然而生……在操场的东面是我们学校的水冲式厕所。
我爱我的校园，因为他给了我美好的学习环境，让我每天都快快乐乐的生活，还有我敬爱的老师和亲爱的同学……“校园是我第二个家”这里是我美丽的家，我爱它。那操场、那教室、那草坪和花坛边永远留在我心里。
经典作文500字 篇5
每个人都有自己心中完美的动物，也就是自己心中最喜爱的动物，而在我眼里的马儿，不是完美而是美好。
马儿不会像袋鼠那样跳远；不会象鸟一样滑翔；不会象熊一样爬树；不会象蛇一缠蜒。它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。但没有这些条件，却依然让野马儿成了草原上的国王。因为马儿不会为一食物而互相撕打，它们团结友善，从不发生内战。它们美好是因为它们品德高尚，它们善良是因为它们愿意帮助别人。当马儿群被肉食者追赶得有些疲惫时，马儿群中会有一匹老马儿停下来，成为捕食者的食物，牺牲自己，为马儿群的逃跑延长了时间。在马儿群中，不同级别的马儿会受到不同的关怀，小马儿被保护得最严密，经常在马儿群中央，随后是母马儿。年轻力壮的雄马儿和雌马儿会担任保护小马儿的'工作。而最倒霉、最容易受到的关怀最少的老马儿站在最外层，担任随时牺牲自己，保护其他马儿的工作；而雄性首领则会在顶前头领队，雌性首领则断后察看敌情，若有强敌，嘶鸣一声后加快速度奔跑，同时一匹老马儿也会留下来当诱饵困住捕食者。为马儿群争取时间逃跑。
马儿不是最完美的动物，但世界上也没有比它更完美的动物，团结友善、关心爱护、意志坚定、铁面无私、忠心耿耿、爱憎分明、纤细善良等等。良好的精神让人类的文明更上一层楼。
经典作文500字 篇6
似乎，大多数人不再去理会经典，没人去感受“我沽酌彼咒觥，唯以不永伤”的哀伤；没人去理会“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸。人们不再因“三十功名尘与土，八千里路云和月”而愤慨，因“栏杆拍遍无人会”而悲叹，因“康桥美景”与“月下荷塘”而陶醉。大街小巷播放的都是流行音乐，不再有“春江花月夜”与“满江红”。书店热销的永远是青春小说与实用读物。而《典论》《文心雕龙》之类的书籍更是连角落里都找不到。
经典之所以为经典，是因为它有足够的内涵，足以流传百世千年。经典，是让人初读觉得索然无味。但越读越能发现它的内涵与精神的。而流行则完全相反，它是将所有的内容与趣味都表现出来。也正是因为这样，它才能够在各种不同层面的人之间流传开来。
流行和经典的目的是完全不同的'。流行的目的是为了娱乐，放松身心，而经典，是为了修身养性。而在这繁华的社会里，又有几人不是身心具疲呢，亟需放松解压，有几人能有空闲去欣赏经典呢？怕是只有学者和老人吧。而正又因为经典要用精力与时间去感受，所以经典才会逐渐消失。
正如它的内涵一样，经典并不会锋芒毕露，而是如一泓清泉，无声无息地滋润着我们的心田。它内敛低调，并不会招摇过市，不断表现自己。而是在每个人的内心深处，潜移默化地影响，让我们不断成熟，渐渐磨去年少的棱角，让激情变成一种执着，内敛，而不是锋芒，在不知不觉中，提升人的心境。
所以，经典并不会流传在大街小巷，经典。它也许被尘封在某个角落，等抛却了年少轻狂，抛却了庸庸碌碌，安静下来，你自会发现它的存在。
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