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学生作文500字(精华)
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的学生作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
学生作文500字 篇1
1、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
2、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
3、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的'季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
4、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
5、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
6、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
7、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
8、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
9、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
10、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
学生作文500字 篇2
在春天里，动物们从沉睡中醒来，小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就似一幅水彩画。
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的.、柔跟的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风跟雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，这是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着这几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
春天是个充满奇迹的季节，有着莺歌燕语、有着生机勃勃的万物生长，在这个妩媚的春天里，你准备好了吗？让们一起张开怀抱，拥抱着这美丽又快活的春天吧！
学生作文500字 篇3
世界上有一种动物走起路来惊天动地；世界上有一种动物有着嗅觉灵敏的长鼻；世界上有一种动物非常朴素，与世无争。这种动物的名字叫做象。
象是哺乳动物，同时也是世界上现存最大的陆地动物。象柔韧而肌肉发达的长鼻和那锋利无比的象牙是象自卫的有力工具。象有灰、白两种颜色，体型庞大，它的身高是牛的两倍。
其实在陆地的王国里除了人类，没有任何其他的天敌，就连人类所认为的“百兽之王”狮子和老虎都识趣的退避三舍。象是所向无敌的，而人类却把百兽之王的帽子扣在了虎和狮的头上。象是朴素的，是与世无争的。象通常是性情温和的.。一旦被惹恼了，狮和虎在眼里简直就像一只只用放大镜才能看到的小蚂蚁，怎还称得上“王”？！象可用它那长长的鼻子把它抛出去摔死，用象蹄把它们踩死，总之，谁都不是象的对手。但象有两个致命的弱点：1。它的颈不能旋转。2。它的视觉很差，特别是在夜间的时候，而这个时候正是虎群攻击象的最佳时期。
夜幕降临了，辽阔的有森林看起来一切是那么的宁静，皎洁的圆月镶在墨蓝色的夜空中。大象们卧在森林中央享受着清闲浪漫的夜晚。素不知，森林深处，有一群狮子把目光锁定大象的身上。狮子们慢慢靠近象群，伴着风的声音，狮子们迅速排开阵势，时刻保持着准战状态。“吼——”狮子们的“捕象战斗”伴随着这声吼叫声开始了……在嘶叫和踩踏声中，大象和狮子的雪，喷溅在深林中的树叶上。
我喜欢象，喜欢这种攻击无人能抵而又不屑为王的动物。
学生作文500字 篇4
有一天，我在一本科普故事书里知道：蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向，还靠眼睛辨认方向。但蜗牛的眼睛在哪儿？我怎么从来都没有看见过蜗牛的眼睛呢？我决定捉只蜗牛来观察，亲自去寻找答案。
在一个雨后的早晨，我来到院子门前的草地上寻找蜗牛，果然，我在草丛中发现有很多小小的蜗牛，我把那些小小的蜗牛一只一只地捉下来，放在一个塑料盆里拿回家去观察、研究。
我们把捉到的蜗牛从盆里拿出来放在地上，可是，它们一动也不动。我再耐心地等。不一会儿，我发现蜗牛露出了头并慢悠悠地向前爬着。我伸出手去摸摸它们，可它们又像闪电似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。于是，我只好又再耐心等待，等待蜗牛再次把头伸出壳来。这时，我去摘了一些嫩绿的树叶回来准备给它们吃，这样，我就更清楚地看看蜗牛的眼睛到底在那儿。
我想：蜗牛的眼睛是不是和其它动物一样长在嘴巴上面呢？我怀着好奇心一直盯着一只小蜗牛。只见它慢吞吞地爬到树叶上，又慢慢吞吞地吃起树叶来，我拿起爷爷的放大镜，朝蜗牛嘴巴上面看，它的`嘴巴太小了，嘴巴的周围除了细小的条纹外，没有眼睛。我没有灰心，继续观察。这次我观察的是触角，因为每只蜗牛吃东西的时候都用触角碰一碰，所以蜗牛的触角引起了我的注意。我便用放大镜对着它的触角左看右看，只见触角的顶端有个黑黑的小圆点，这就是蜗牛的眼睛。
啊！我真高兴，因为我发现蜗牛的小眼睛就长在触角上。
学生作文500字 篇5
这天是周末，依然是我在家里的沙发呆坐着。对着“势均力敌”的棋盘发呆，不知不觉间我又跳进了这个黑白世界的小人国里。
“嗨！小子。还不快上阵。”还没等我缓过神来，白军的将领就吼开了。“得令！”我赶紧拿出魔幻手电对准头顶一照，自己立马变成了一名神勇的先锋——头戴羽冠、身披盔甲、手执大刀，时刻准备冲锋陷阵。这时，黑方军阵中“飞”出一员猛将来，来势汹汹，分明是要单挑。“将军，小的愿意出战。”白将军一看我主动请战，长矛一挥，一声大吼：“给我上！”我迅速跳出军阵，迎头顶上。“酷！酷！酷！”身后阵营中传来整齐的夸赞助威声，我顿时精神百倍。黑方小将被这阵势吓退了好几步。
“杀！”又一声令下，我抓住机会冲上去，只见一片刀光剑影，空中只有黑白两道弧线在跳跃、划动，根本分不清是谁占了上风。正当我们打得难解难分之际，两军后方力量迅速补上。我看准时机，扭头“双劫”，黑方小将招架无术，落下马来，立刻毙命于我的`大刀之下。“哈哈哈……好一个无敌先锋！”我军统帅仰天长笑，“给我上！”霎时间，白方千军万马一齐压过去，打得黑军鬼哭狼嚎、落花流水。
我趁机猛冲上去，一刀斩下了黑方将军的头颅，黑方顿时溃不成军。“胜利了……”我军将士们把我抬起来，抛向空中，我只感觉轻轻、软软的，特别舒服妈妈的声音结束了我的此次魔幻之旅，但我还是回味无穷
学生作文500字 篇6
从古至今，人们把老师比作灵魂的工程师，赞颂他们培养了一批又一批的人才。老师像春蚕，为学生吐尽最后一根丝；老师像园丁，呵护着每一棵幼苗。
而我给老师的定义是：他们是偶像，用一举一动熏陶着一群特殊的粉丝。于是，“崇拜”在这群粉丝心中萌芽……
TeacherMiao，一位学识渊博的男教师，他身兼多重身份，既是英语教师，又是年级主任，还是研究生，另外，他还有一个重要的身份——我们的偶像。他之所以能成为我们这群挑剔的学生公认的偶像，就是因为他平凡外表背后的“不平凡”的内心。
他的与众不同
似乎老师与学生天生就是一对劲敌，老师在学生面前一定是不苟言笑，学生在老师面前之能是毕恭毕敬。但他毅然突破了这样的传统，因为抓住了我们喜欢听音乐的年龄特征，时常放一些英文歌给我们听，一来可以让我们开拓视野，了解考题的多样化；二来，能使我们在紧张的学习中身心得到放松，从而更好地投入到学习中去。
这样的一个“与时俱进”的老师是我的'偶像！
他的善解人意
对于现阶段叛逆的我们，如果想用武力来镇压，我们只会口服而心不服。可奇怪的是，他从来不打骂我们，但我们却很“怕”他，对他十分尊重。不因为别的，只因为他能洞悉我们的心思。每到周五，当其他的老师还在掏空心思地想用作业束缚住我们的时候，他总是给我们一线希望，让我们针对自己一周学习的不足及时补救或者进行自我提高的练习。他给了我们足够的空间去自主学习，了解我们，更信任我们。
这样一位善解人意的老师怎能不成为我们的偶像！
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