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（精华）我爱作文500字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我爱作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我爱作文500字 篇1
“民以食为天”，这是我这个“吃货”的世界里亘古不变的真理，今天，就有本“超级美食家”向大家推荐我的最爱——“麻辣香锅”吧！
瞧！滚烫的锅里已经倒好了秘制调料，师傅把火调到最大，汤汁便“咕噜咕噜”冒着小泡泡；再将食物倒进去，由手劲了得的师傅花样翻炒，直看得人眼花缭乱；最后撒上碧绿的香菜，一锅香喷喷的美食端上了桌。
卖相可真好啊！只见红黑相间的漂亮盘子里，白白的是大蒜，绿绿的是葱花，还有飘着香味儿的红红的辣椒油，颜色鲜亮诱人，让人垂涎三尺！
舔舔嘴唇，迫不及待地拿起筷子，金黄的土豆是酥软的`，晶莹的粉条是筋道的，乌黑的木耳肥厚爽口，绿绿的生菜清脆悦耳，大块的牛肉已经外焦里嫩，一口咬下去，还“吱吱”地冒油呢！以我资深“吃货”的经验提醒大家，一定要尝尝甜不辣呀！圆滚滚的甜不辣，就像一只只白胖胖的小鸭子，夹在筷子上，你都不舍得张口了，轻轻咬一口，辣辣的，酸酸的，咸咸的，还略带一丝丝的甜味儿，那滋味，充满了你的口腔，刺激着你的味蕾，五脏六腑都充满着无以言表的舒服，再配上一杯酸酸的冰冰的酸梅汤，那感觉，只有一个字可以形容：“爽”！最妙的是，任何菜品，任何味道，都可以和麻辣香锅的“辣”融为一体，满足了不同口味的人的需求，这也是它特别受欢迎的原因之一吧！
在我的心中，除了“麻辣香锅”，再没有其他食物可以称得上是“色、香、味俱全”这五个字了。
我爱作文500字 篇2
老师像星星般点亮我们的天空，陪伴我们成长，在我的天空中高烨老师就是那颗最亮的星星。她对语文的热爱深深地感染了我并激发了埋藏在我心里很久的学习语文的兴趣。我们总是在不知不觉中学会了新的知识。
她用声情并茂的讲解规范了我的语文学习，使我受益匪浅，令我念念不忘。记得她教我们的作文模式是：第一段三行，第二段八行，第三段十六行，第四段八行，第五段三行。格式清楚了，思路就理清了，写起文章来就更得心应手了。写作文轻松了，语文成绩也就提高了，我的名次也由原来的四十几名一跃而升为二十几名，这样的老师我能不爱她吗？
记得一次语文课上我们班的两名同学不远千里互传字条，被高老师的火眼金睛发现并将其截获。我想高老师一定很生气，后果很严重。班里的空气仿佛凝固了，我们在等待一场即将爆发的大战。老师背着的手拿着粉笔，另一只手拿着字条不紧不慢的走到他的身边问：“字条是从哪里来的。”语气像泉水般自然。我的同学假装若无其事且嗓音异常洪亮地说：“字条不是我的，是别人让我传的。”且目视天花板，头抬得高高的`，脖子挺得长长的。高老师直视着他，慢慢地吐出一句成语“欲盖弥彰”并转身用那刚才还背着的手将这句成语写在了黑板上，全班顿时哄堂大笑。在欢声笑语中我们又学会了一个成语，她的仁慈和宽厚我能不爱吗？
我在初中幸运地遇到了高老师，她对语文的热爱像一盏明灯为我照亮并指引我前行的道路。她的幽默成了我津津乐道的话题，认识我的人没有未听到过高老师的，我会用一生去记住她。
我爱作文500字 篇3
人们，特别是孩子们，大都喜欢听流行音乐，听某个乱糟糟乐队，在舞台上有一句没一句地“唱”，在台上满台乱蹦，而我却比较喜欢古典音乐。于是我学习了我国古典乐器——古筝。
我是在妈妈的鼓舞下才开始学习古筝的。当时并不是因为我喜欢古筝，而是因为我家正好有架古筝。刚开始学时，我并没有多大的兴趣，因为那时我只是练一个个的单音，而且是一个手指头，从第一根弦，练到最后一根弦来回五六遍才算一组，每个手指要练三组，很枯燥，也没有一点旋律，练了两天就不想练了。
在第二周上课时，老师交给我一首儿歌是《小兔子乖乖》，我看着老师在琴上一遍遍地弹，又一句一句地不断更改，我听着听着，忽然觉得很好玩。回到家之后，我立刻坐在琴前开练，一边弹，一边唱，等到我全部弹下来时，我很开心，于是让爸爸给我录了一遍。我听了听感觉和平时唱的小兔子乖乖并不一样，这个更为安静，更符合我的风格。安静，却又不失淘气，调皮的孩子气。从那时起，我就发现，我喜欢上了古筝，喜欢上了古典音乐。
六年级暑假时，老师教给我们《忐忑》这个人听人怕的魔鬼一般的歌儿，我们当时就汗毛竖起来了了。当弹起来之后，我们才发现，其实没有那么难听，而且也没有什么技巧类的.东西。于是越练越起劲，越练越开心，等到后来加速时，就更好玩儿了。在一次练习时，老师又帮我们录了下来。我听到的《忐忑》，和原版《忐忑》有点像，却又不太像，调子像，却没有原版《忐忑》乱，多了一份干净，很好听，我也更加喜欢古筝和它所发出的喜欢了。
这就是我和古筝的故事，也是我最喜欢音乐。
我爱作文500字 篇4
梧桐山是深圳的一个旅游景区，那里山清水秀、景色宜人、山高耸入云，让人感觉神清气爽。
我来给大家介绍一下梧桐山的特点吧！梧桐山给我的印象是山高林密、水清、草绿、花开的茂盛、蝴蝶很多很好看。
梧桐山很高，在山下根本望不到山顶，如果你想去梧桐山上看风景，至少得爬三个多小时才能到哦，可见山有多高吧！
山上的树很多，一棵挨一棵的连成一片。树上的枝干交错生长，枝上的叶子很茂盛，把地上遮的严严实实。叶子上的颜色有的被太阳照着的地方颜色很翠绿，没有被太阳照着的地方颜色比较深一些。那叶子很密，一簇堆在另一簇上面，就可以把一些叶子上的阳光给遮住，一丝的光线也没有，你就可以在树下乘凉了。此时虽是炎热的夏天，可是在树林里却根本不觉得热。那树高的`仿佛能在树梢上摘下天空上的朵朵白云一样。
树林旁边还有一条石子路，你也可以从那上面上去。树林和小石子路之间有一条波光粼粼的小溪，那水清的很，可以照出你的影子和周围的风景。
小溪的两岸有草、花和蝴蝶。那草长的很茂盛，花开的很鲜艳，还有小蝴蝶在那上面采蜜。那小蝴蝶和小花都是五颜六色的，小蝴蝶在花丛中飞来飞去，就像从花里飘出来的小花瓣一片一片的飘来飘去，一会儿飘到这，一会儿飘到那，五彩缤纷的可好看了。
我们一路看着风景往山顶攀登，最后终于登上了梧桐山。但见周围云雾缭绕，我感觉自己好像在半空里一样，这山真高啊！
游完梧桐山，最后我们恋恋不舍的回家了；梧桐山真美，我爱梧桐山！
我爱作文500字 篇5
也许我和音乐有缘分吧，我从小就很喜欢音乐。这个音乐，不光是指听音乐，还指自己演奏音乐和唱歌。怎么，你们不相信？那就往下看吧。
我在幼儿园的时候，就开始学电子琴了，学了一段时间后，由于要上学了，就没有再学了。后来又断断续续地学了一段时间。由于我年级的升高，学电子琴又开始变得有规律起来。到了四年级的时候，我改行了，从学电子琴变成了学钢琴。这时候我才发现，钢琴的音质比电子琴不知道要好多倍。一开始我弹钢琴是弹很简单的曲子，因此我认为钢琴比电子琴简单。后来曲子慢慢地变难了，但是我并没有放弃。到现在，几乎弹什么曲子都能得心应手了。
我在一年级的时候就参加了学校的歌唱比赛，还取得了年级段第一的成绩。在三年级的时候我还参加了学校举办的'器乐大赛。
我的一个重要发现，那就是：音乐其实是相通的。我学了钢琴之后，演奏二胡和其他器乐就比较容易也比较好听了，而我表哥一开始就学二胡。因此他最初拉出来的声音是很难听的“磁嘎”声。因为我一开始学电子琴的时候是没有那么难听的声音的，所以我发现，弦乐器在乐器中是比较难演奏的，因此我建议大家先学弹奏的乐器，等弹奏的乐器练得比较熟了再学弦乐器。
怎么样，现在你们相信我和音乐的缘分了吧。有空来我家听我弹钢琴吧。
我爱作文500字 篇6
“爱”是一个多么充满温情的字眼啊！有爸爸妈妈的爱，有社会朋友的爱……我现在生活在一个充满爱的大家庭里，我爱我的.505班大家庭。
我的班级里的同学和老师都很热情，互相帮助。记得在四年级的时候，小智同学在踢足球时被球砸伤，导致小腿骨折了，整天只能坐在轮椅上，老师跟同学们说：“以后由我来照顾他。”同学们听了，争先恐后地说：“不行，我来！”“我来！”……老师看我们都很乐意地伸出热情的双手来帮助这位同学，只好决定：小智同学以后由我们每个人轮流着来照顾，我们都不约而同地爽快答应了。
我们所有人都无微不至地照顾着小智同学，扶他去上厕所，带他散步，帮他做内务……一直细心地照顾到他康复为止。
我的班级也特别团结，57个同学团结一致，拧成了一股绳的力量。记得在去年学校组织的年级组篮球赛，我们所有人都参加了，赛场上，所有人都全力以赴，热情地挥洒着汗水，不停地找准投篮的机会，不放弃任何一个投篮的机会……最终，在全班同学快乐的欢呼声中，我们取得了胜利，我们团结的力量为班级取得了荣誉，也为老师争光了。
其实，我的大家庭里，最值得一提的是我们可敬可亲的老师们，每天起早贪黑的像自己的妈妈一样无微不至地照顾着我们每一位同学，辛勤地带着我们在知识海洋里遨游……
这就是充满爱的大家庭，大家团结友爱，一起进步，我爱我的大家庭！
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