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老师作文500字

时间:2024-11-03 18:06:42 500字 我要投稿
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老师作文500字[合集10篇]

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的老师作文500字10篇,希望对大家有所帮助。

老师作文500字[合集10篇]

老师作文500字 篇1

  现在已经是7点半了,可我的同桌洪磊还没来。一打听才知道他今天生病了。哈哈,我今天可以独占两个座位了。

  下节课是口语课,英语老师来听课。同学们异口同声地说:“坐洪磊位置,坐洪磊位置。”老师还真坐在了我同桌的位置上,这使我心里有一丝丝紧张感。可老师却没有丝毫的不自然,她仿佛就是一位新生安分地坐在座位上,一点也没有老师的样子。

  口语课学单词环节开始了。口语老师教我们学一些新的单词,英语老师也跟着我们满怀着好奇地读着。我看着老师那般认真的神情,也忍不住大声地读了起来。

  进入到第二个环节了——比赛读对话。这个游戏是要有两个人举手然后对话,由该组的`其他人来当评委进行打分。英语老师是第一次来参加这个游戏,不知应该怎么玩,便向我请教。周围的同学见状赶紧七嘴八舌地介绍。英语老师很快就融入到了我们这个学生集体。

  比赛开始了,原本热情活泼的同学们也有一点儿拘束,毕竟有英语老师在旁听啊。这时候羞涩的黄可和吴烨同学上去对话了。”这个是给他们打分的吗?“还没等我回答,助教先回答了。他们读完后,口语老师表扬了他们也指出了他们的缺点,接着奖励了他们一人一个棒棒糖。

  英语老师瞪大眼睛望着,侧过身问我:“这活动还有糖吃?我也要参加。”我笑了笑。果不其然,在第二轮活动中英语老师高高地举起了手,不过口语老师没看见。到了第三轮,英语老师继续高举着手,这次口语老师发现了,也被英语老师的童真行为逗笑了。对话开始了,英语老师大声地读了出来,仿佛她也是一个为了吃棒棒糖来读的学生一样。读完后,她收获了两颗糖。英语老师脸上挂着孩子才有的纯真笑容。

  下课后,刚才的同桌又变成了我可亲可敬的老师了。

老师作文500字 篇2

  她是我们班第一任女班主任,她是谁?她就是人见人爱、花见花开的张老师,你想知道她为什么是百变老师,请看下文。

  百变老师之幽默:有一次,我们的章学源目不转睛地看着我们班的第一大帅哥王军入了迷。张老师说:“章学源,看哪位美女还是帅哥呀?是王军大帅哥吧!王军你的魅力真是太大了,都让章学源看入迷了。”教室一片哗笑,本有些走神的`我也被笑声拉回了课堂,笑得趴在桌子上起不来了。张老师真是太聪明了,这样既提醒了章学源,活跃了课堂气氛,又拉回了走神的我们的注意力。

  百变老师之二同伴老师:我们班的王杰养了两条鱼,张老师也养了两条鱼。有一天,王杰的小金鱼在我们吃午饭时跳楼了,张老师安慰王杰说是鲤鱼跳龙门,应该为它高升高兴。过了几天,张老师的鱼好像也想尝试当一次飞鱼,于是也纵身一跃,结果让张老师伤心了好几天。

  百变老师之三严厉老师:有一天,张老师生气地走进教室问:“谁的作业本还没有交?都写了几节课了还没写完。”话音一落,那些交了的同学长吁了一口气,心里的石头也落了地,而那些没有交的同学则正在老师犀利的眼神中埋头苦干呢,不然可就得被老师好好“教育一番”啦。

  这就是我们的百变老师,一位聪明、善良、美丽的老师,听了我的介绍你也喜欢上她了吧。

老师作文500字 篇3

  自从我来到橘色灯笼已经很久了。我见过许多老师,严厉而美丽……但我从未见过任何幽默的老师。这学期你会成为一名幽默的老师吗?我很期待。

  第一次见面时,我看到一位男老师,黑头发,眨着眼睛,还有些鱼尾纹。我认为他是一个严格的、不苟言笑的'老师,在课堂上只是机械地讲出书本。之后,我们被要求写一篇作文。一个无聊的人让我们觉得短短的两个半小时就像过去的一天。

  但是相处了将近一个学期后,他大大改变了我对他的印象。他是一个幽默风趣的老师。他经常在课堂上说一些有趣的话,讲述他亲身经历的事实,并做一些动作。我们似乎在现场。有一次,他告诉我们关于在他家的田里来回奔跑的事,并做了一个像100米赛跑的手势,这让我们笑了。

  黄老师上课很幽默,下课后把我们当成朋友。他没有老师的尊严。一次课后,黄先生去抽烟了。一些同学开玩笑说,黄先生已经“慢性自杀”,这让我们笑死了。黄先生进来后,我们笑得前仰后合,迷惑不解。然后有人做了一个小报告,说:“黄先生,有人说你要‘慢性自杀’!”黄突然意识到,跟着我们笑着也没在意。

  你看我们的好朋友黄先生多幽默啊!

  老师评论道,首先,谢谢你的宽容。你不讨厌喜欢“慢性自杀”的老师。这个练习以情绪变化为线索,并写下这些变化及其原因。

老师作文500字 篇4

  杨芬丽老师是我们的班主任。我们班学生最爱杨老师,连成绩最差的学生都敢向她问作业,连调皮的学生都愿意和杨老师讲心里话。因为杨老师有一颗最善良的心。

  五年级下学期时,我爸爸打电话给杨老师:“杨老师,我家毕颖生病,不能正常读书了,要请2个多月的假。”杨老师听了后说:“电话上说有些东西不清楚,我会亲自找毕颖同学了解具体情况。”杨老师得知我已经患上了慢性胃炎,医生说要用中药调理,而且调理时间在2个多月以上后,就说:“毕颖,你真的需要调理,但只能在学校调理,不能在家调理。不然,学习跟不上,会影响自己的前途……这样吧,你把医生开的中药、熬的方法和注意事项都拿来给我,我熬给你服用。”我爸爸一看那医生交代的'熬药方法很麻烦,并不像煮鸡蛋那么的简单,犹豫不决。杨老师说:“我会像对待自己的孩子一样对待毕颖的,请放心。”

  杨老师说到做到。中药太难吃,我往往会没喝完就悄悄转个身倒了,结果有一次被杨老师发现,她把我带到她家,先煮稀饭给我吃,再熬药给我喝,然后自己才放心地去食堂打饭——即使是她上上午的最后一节课,下了课后也是如此。

  杨老师去食堂打饭吃时,食堂快要关门,饭菜已冷。我不忍心她经常吃冷饭菜,叫她先打饭吃再熬中药,她说:“不行——饭可以不按规定时间吃,但药必须要按规定时间喝!”

  为了鼓励我坚持吃药,杨老师还会买米线给我吃,有时还买糖给我吃……由于她对我视为己出,精心照料,我的胃病在不影响学习的情况下得到了很好的调理。我永远不会忘记杨老师,长大后我也会做一个像杨老师这样善良的人。

老师作文500字 篇5

  教师是一个神圣的职业,是我崇拜的人,从小到大我一直很想做一名教师。

  大家都知道,教师的职责是给同学传授知识。所以很多人都把老师比喻辛勤的园丁,同学们就是祖国的花朵,正是因为教师的无私奉献用自己的心血去浇灌,才有了我们这些可爱的花朵国家未来的栋梁。

  假如我是一名教师,我一定不会天天板着脸,让学生很怕我,虽然有一句话

  说的好,严师出高徒。但我却不会严厉,但我也不能过分的和蔼,那我就合二为一,不仅可以和小朋友成朋友,还可以成为一名出色的'老师。假如我是一名教师,我一定不会留很多作业,因为,这些作业占据我的时间,让我不能尽情的玩耍。假如我是一名教师我会让所有的同学们们知道学习很快乐,作业只是一复习过程要耐心。课上我会用生动的小嘴时不时开一个小小的玩笑,让课堂不再沉闷无聊。假如我是一名教师,我会把我的孩子们送到大自然的课堂,着天我带他们去放风等,捕蝴蝶找春天的脚步;复天、我会带他们划小船,捉小鱼;秋天我带他们摘苹果、收白茶;冬天我带他们打雪仗,堆雪人 。这样的学习生活是不是很令人向往。

  我想成为一名光荣的教师,想享受受一下教师节的快乐,我想把我学的知识都传授给我的孩子。所以我要好好学习努力去实现我的教师梦想。 做一名人人喜欢的人民教师。

老师作文500字 篇6

  她是一位很优秀的老师,在老师中格外引人注目。

  黑色长发飘扬在空中,显得非常优雅;精致的面容如出水芙蓉般娇嫩;眉毛微微上扬;鼻孔小到“无法呼吸”;还有着一张樱桃小嘴,真是一位眉清目秀的老师。

  她长得很漂亮,穿着也是如此。粉色毛衣搭配着肉色长裙,加上一双黑色高跟鞋,非常端庄高雅,像电视里的'演员一样漂亮。

  每当她走进教室,全班立刻安静了下来,大家都屏住了呼吸,仿佛心脏都停止了跳动。

  所有老师都会掌握的技能之一,那就是——变脸,咱们这位优秀的老师自然也不例外。平时她非常温和,让人如沐春风,可一到上课她就是这样的:周奕含又在玩东西了,她大喊一声:“周奕含,你又在开小差!”话音刚落,一支白色粉笔在空中飞快地划出一道优美的弧线,正中周奕含的手,吓得她半天没回过神。她那可怕的目光,如子弹般密集地向周奕含射去,令周奕含瑟瑟发抖。这架势,怕是连项羽见了都会直冒冷汗。可是嘛——不到半秒,她又恢复了上课的状态,真是变脸比翻书还快啊!不过,这也起到了杀鸡儆猴的作用,谁也不敢开小差了!不然,小绵羊又要变成母老虎吃人了,电视剧里的演员也是会这般变脸的哦!

  这位优秀的演员就是我们班人见人爱、花见花开的唐老师。

老师作文500字 篇7

  半期考后的家长会,老师紧张地筹备。王老师是个刚刚迈出校门的新老师,她格外用心地准备着,生怕出了什么错,给家长留下坏印象。可是……

  第二天,课前准备时,班级依旧是吵吵闹闹,直至老师推开了大门,大家才安分下来,大家都发现了老师的反常,咦,从前那个总活蹦乱跳的“王宝”哪去了?她并没立马上课,而是久久注视着每一个同学的脸庞,嘴角抽动着,连平日里炯炯有神的双眼也暗淡了,终于她捧起了书,迅速转向黑板,我分明看见一颗晶莹的泪花落下。

  一切只有我知道。原来,这次半期考我们班成绩大幅度下滑,而家长们将一切矛头指向王老师,要求学校将她换掉!可是我们喜欢她,她是唯一下课与我们一起踢毽子、一起跳皮筋的`老师,她是唯一宽容我们错误的老师,也许正是她的亲切,一些捣蛋鬼才不把她放在眼中,经常不做作业……不!我们不能眼睁睁看着她离开,我们要用自己的力量留下老师!

  当天下午,我将事情的来龙去脉向同学们说了,小捣蛋鬼们都不好意思地低下了头,当我让全班轮流签名表示我们的决心时,大家都十分积极,因为我们在抓紧最后一次机会,留下我们最敬爱的好老师。

  当校长接过我们的签名时,欣慰地说:“感谢你们对王老师做的一切!”我们心中的大石头终于落了地。晚辅导,老师跑进教室,眼中噙着泪花,几天以来心中的情绪终于爆发,我们也跟着流下了眼泪。

老师作文500字 篇8

  在生活中,我们总经历着一件件平淡无奇、大大小小的事。但让人意想不到的是,小事情中总会蕴含着一些大道理,让我们掌握好“生活之船”的方向。

  又是一个风和日丽的周六,我极不情愿的拿上了我学琴时用的手提袋,愁眉苦脸地向电子琴学校走去。到了学校,因为没有完成练琴作业,挨了老师狠狠的一顿批评。回到家后,我依旧向妈妈苦苦哀求,希望妈妈可以给我退掉电子琴班,远离这个一直让我烦躁的“恶魔”。但我不能如愿以偿。

  每当我提出要退出电子琴特长班的时候,妈妈总会语重心长的和我说:“孩子,你要明白,做事一定要坚持不懈,绝不能半途而废。如果现在半途而废的话,那之前的时间、精力和辛苦岂不是浪费了吗?”

  妈妈说完后,我静下心来审问自己:老师在课堂上常说,做事要坚持不懈,不能半途而废。而我现在要放弃学电子琴,不仅不能学完一门才艺,还浪费了之前的钱财和时间。这真的`是我想要的结果吗?

  渐渐地我明白了:学琴时让我烦躁的“恶魔”不是电子琴,而是我自己的懒惰,没有恒心。做一件事,既然选择了,就应该心平气和地坚持下去,而不是任由自己用厌恶和烦躁的心态去随随便便放弃。

  不知是被妈妈说动了,还是被我自己想明白的道理说动了,我不知道。我只知道,在这次哀求失败后,每当我坐下弹琴时,幸福和愉悦油然而生。而电子琴,成为了一位让我身心愉悦的“天使”。于是,我坚持下来了。如今,电子琴已陪伴了我两年,成为了我生活中不可分离的小伙伴。

  经历过这些风风雨雨,总会让我们懂得一些大大小小的道理,就像一片片落红滋润了“成长之土”,让我成长为一棵茁壮的小树,不断地向着梦想的蓝天努力成长。而坚持,就是“生活”这位老师教会我最宝贵的人生道理。

老师作文500字 篇9

  今天下午第一节课,忽然我们接到通知,去一年级12班伊老师找我们。听了这句话后,我以及其他被点到名的同学孙子媛、印佳宁、李朋林,董思琪以迅雷不及掩耳之势冲出教室,奔向一年级12班。

  到了一年级12班,我们一眼就看到了早已站在门口等待的伊老师,一见我们来了,她十分高兴,赶紧让我们进教室。伊老师指指教室后面的大黑板说:“你们看见那面墙了吗?今天下午,就请你们帮我画个黑板报怎么样?”嗯嗯呃嗯嗯,我们像捣蒜似地点着头,到了那面大黑板前。我们先上下左右打量了一会,然后对视了一下,立刻心领神会在个人负责的区域画了起来。

  我分配的区域是最靠左的。我看了看那面墙,嗯,画什么呢?我心里琢磨着,唉,对了,画点竹子吧,竹子可是文学的象征啊,想到这里,我就立刻刷刷刷刷画了两根竹子,这时,我把头一偏,发现孙子源也在画竹子,我的天哪,我跟她画的竹子实在太像了!

  我哈哈一笑,对孙子源说:“英雄所见略同啊!”我们继续刷刷刷地奋笔疾书着,呼嗤呼嗤,终于,我的那面墙基本完工了,而我一回头看看周围,他们几个也快画得差不多了,我正想歇会,伊老师来了。她仔细看了一下,有些为难地说:“哎,画的`图太多了!”“啊!”我们的嘴巴一下子张得比脸盆还大,唉,我们前功尽弃了!但是我们并没有气馁,我们决定擦掉一部分板报,再继续翻新制作,最后齐心合力终于成功了。易老师看了看我们做的海报,说:“好,好,你们做的可真不错!”我们十分高兴,但是李鹏林坏笑着说,“哎哎,伊老师,送我们点礼物吧?最好是吃的东西!”我们都笑话李鹏林就知道吃!

  一节课的辛苦结束了,我们看了看自己制作的海报,呵呵,看起来真好看!

老师作文500字 篇10

敬爱的老师:

  “敬爱”的老师,用“敬爱”称呼您,是因为你一直无私奉献,默默付出。我们对您怀有一颗感恩的心,是您的奉献才有了我们今天的成绩;是您的付出才有了我们今天的骄傲.用蜡烛比喻您的无私奉献,我们感觉不足;用粉笔比喻您的默默付出,我们感觉欠佳。

  可是,现在的您,好像已经不再是那屹立在我们心中崇高的神了。您说的一些偏激的话语,深深的伤害着我们。我们所需要的'是积极的学习态度,而并非一些消极的思想理论。尚未经过现实洗礼的我们,仍然用一颗善良的心一颗感恩的心去看待世界,看待未来。残酷的现实,暂且将他们驱除;纯洁的心灵,永远是我们的天堂。

  不曾想,您却将它们一一摧毁,带给我们的是撕心裂肺的痛……

  以前,我们曾一度将您的只言片语作为至理明言感觉它们是那么的客观,那么有说服力,而现在,不然!感觉它们就像是一朵朵黑压压的云,笼罩在我们本来并不宽广的天空,致使我们的世界昏天黑地,看不见光明。

  老师,我们想您了,想以前的您了!

  想以前我们一起激烈的辩论着一道复杂的题;想以前我们一起疯狂的释放自己的情绪;想以前……

  好多好熟悉,可现在,好远好陌生!

  现在,我们不再有那么高的热情;现在,我们的心里充斥着颓靡;现在的我们……

  老师,回来吧!我们渴望拥有一个充满热情,充满喜悦的课堂,我们渴望拥有一个快乐的学苑,我们渴望再一次拥有可以让我们崇拜为神的老师!

  老师,我们想您了!

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