书的作文500字

书的作文500字（精）

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的书的作文500字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书的作文500字 篇1

　　暑假的一个早上妈妈为我送来了五本书。一本是《福尔摩斯探案故事》一本是《一千零一夜》，还有就是《谢天谢地来啦》系列三本。最让我留恋往返的`就是《福尔摩斯探案故事》了!

　　过了两三天，我看完了所有书，又开始从看《福尔摩斯探案故事》。当我正看得入迷时，邻居家的四条大狼狗“雷雷”狂犬起来，我以为我来到故事情节中大喊道：“大家快走，巴斯克维尔摩犬来啦！”刚学会说话的小妹妹大叫着：“姐 ，姐！是雷雷呀！”我仍沉浸在书中：“你还要不要那条狗命了！我手上有枪！你快走。”说罢从茶几上抽起一把三角尺当枪，抬起头来草草看了一下四周，迷迷糊糊地说：“巴斯克维尔摩犬被吓跑了，我们还是赶紧撤离吧!”我刚抱起小妹妹，她在我肩上狠狠的咬了一口，我如梦初醒，当我问妹妹为什么咬我时，妹妹说不出话，让我疑惑不解。“姐姐，你刚才在发疯！”我仔细一想，噢，我刚才的确在发疯。

　　我喜欢《福尔摩斯探案故事》，它给我带来了快了，也给我带来了悲伤。

　　有一次，我去上兴趣班，在妈妈那住了一晚。夜晚，我睡不着就把《福尔摩斯探案故事》拿出来看看，似乎是被子不想帮我隐瞒，透出了一丝丝光。于是我的秘密计划被妈妈发现了，老妈把书藏了起来，过完了暑假菜吧书归还原主。

　　这本书，它使我神魂颠倒，可我还是喜欢它。

书的作文500字 篇2

　　回眸处，是一段碧蓝碧蓝的时光，风一样飘逸，星星一样悠哉，那是一段徘徊沉淀在书香中的时光。

　　近代，古典。走进《山羊不吃天堂草》，感受《青铜葵花》，看看《笑掉大牙的惩罚》，冰心，沈石溪，曹文轩，是那些既美妙又奇特的书香，将我的孩提时代渲染，渲染得有了与众不同的意味，它好似一幅多彩的油画，每每回忆起，总能领会一番别样的风采。

　　犹记当年读李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，读得我热血来潮，那蜿蜒曲折的三峡江水，也让那个无知的少年仿佛成了当年的李白，挺立在船头，迎着那清凉的晚风，在两岸猿猴的啼叫声中，顺着流水回到故乡。

　　烈日炎炎，炙烤着大地。我拿着冰淇淋，腿上摊开着一本厚厚的《三国演义》，就着嘴里的那一抹甜滋滋的清凉，读到：“火烧七百里连营”的时候，心里顿时冰凉一片，手不住的颤抖，冰淇淋也掉到了地上，仰望天空发出一声长叹，心里空空荡荡，仿佛失去了什么。从此，我便不再看《三国演义》。

　　后来，我爱上了各种冒险类书籍，《异形村的`孩子》、《金银岛》，它们都是我的新朋友。沉迷在书中的我，如鱼得水，如鸟得天空，在书本里放飞自我。

　　世上已千年，看到所喜的字，仿佛一个人在孤独地走，忽然前方传来欢歌笑语，有山，有水，还有一座仙境般的村庄，令人欣喜振奋。

书的作文500字 篇3

　　看到书，就不由自主地想到去年逝世的季羡林和任继愈，心里自然免不了一份感慨，却又无从说起，只是一种飘飘悠悠的怅惋。

　　说无从说起是因为连我自己都不明白到底是惋惜、悲痛还是为他们的人生而骄傲、自豪——或者两者兼有吧。

　　“大师”称号的背后是几十年如一日地与文字打交道——这项在外人眼中无比枯燥却可以激起他们斗志的工作。我无法想象他们心中有多少对文字的热诚，是如海般广阔还是如天般无垠，抑或是无穷无尽，源源不断？

　　书，一个人类文明的载体，或许就是有了这些文明的光辉，才使得它被世人传诵，被世人仰望和称赞。

　　高尔基说“书是青年人不可分离的`生命伴侣和导师”，我觉得并不完整。人的一生都离不开书籍的启迪和教化，难道只有青年人吗？像季羡林和任继愈这样的人才称得上是真正的读书人。

　　可是纵观现代的教育，我不免悲从中来。

　　在传统的教育模式下，对于读书的概念似乎只停留在考试、找工作上。这种错误的观念和古人提出的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”有什么区别？只不过一个在口头，一个在心中罢了。

　　我愈发感到两位大师的离去是中国文化的巨大损失。我无法可想，在这种教育现状下，再过几十年、几百年，中国还有几个真正的大师？

　　臧克家写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”我只希望大师们在天堂好好地安息，大师们遗留下的巨大精神财富，由我们弘扬传承，由我们的手推广普及。

　　谨以此文纪念那些逝去的大师。

书的作文500字 篇4

　　一个男孩子正使劲地拔着两本书，可书却纹丝不动……

　　这是怎么回事呢？告诉你，我们班在做一个拔书的游戏。陆老师一手拿着一本书，将它们放在桌上，交错地翻，让两本书穿插在一起，合为一体。老师问我们：“你们有本事拔开这两本书吗？”我心想：“这么小的两本书，我怎么可能拔不开呢？”

　　老师先叫了一个男孩子上来，他个子很高，很胖，看上去很壮实，他的脸上洋溢着自信的笑容，我心里想：“他那么壮，力气肯定很大，怎么会拔不开呢？”开始拔了，他一手抓着一边，肚子一挺，运足气力，用尽吃奶的力气，咬紧牙关，瞪圆眼睛，“吃吃”地喘着气。但是，书本像是被“502”胶水粘住了一样，依然纹丝不动。他叹了口气，眉毛皱成“川”字形，愁眉苦脸的回到了座位上。

　　轮到我了，我十分自信：“他真没用，真是白长了一身肉，现在让我来大显身手吧！”我信心满满地走上去，双手紧紧地捏在书两边，都快捏出汗了，我深吸一口气，双手使劲往外拉，用尽了全身力气，我大喊一声“呀！”可书本还是没有分开。我有些后悔自己的自大，但还是没有放弃，我运足气力，脸都憋红了，牙齿都快被咬碎了，但还是拉不开来。我顿时有些生气：“我偏不信这个邪！”我又试了几次，但还是不行。我绝望了：唉，我怎么连二本书也拉不开。

　　这时又有几个人试了，不管高矮，不管胖瘦，通通都失败了。全班没有一个人拔开，我心想：“怎么可能？这不是普通的.纸吗又没有用胶水粘，怎么会这样呢？”

　　这时陆老师告诉我们：“纸的表面并不光滑，会产生摩擦力，那么多张纸，产生的摩擦力也很多，所以我们的力气比摩擦力少，才拔不出来。”听了老师的话，我们都明白了原理。这堂课真是受益匪浅啊！

书的作文500字 篇5

　　“书籍是人类进步的阶梯。”这句高尔基多名言举世皆知，我十分赞同这句话，但与此同时我也认为书籍是我们个人成长的阶梯，更是伴随我们一生的挚友！

　　很多人认为书就是一些纸墨的混合物而已。但我往往把书当成一个人。而每本书都是一个个性格鲜明，才华横溢的人。他们有的偏激，有的固执，有的`潇洒。而在这些形形色色的人中，总有那么几个让我有所感悟，引我成长。

　　首当其冲的是《人间失格》他带着极为犹豫和彷徨的气息来到了我的身边。这本书的作者是知名日本作家太宰治。这本书主要讲述了一个心里，天生有些许问题的人在人间摸爬滚打27年最后与圆中的故事，文笔十分细腻，主人公的经历十分悲惨。但不让人为之感伤只会叹息这人世间的残酷。在最后主角去世时，我的心跳好像也与之停止。不再为这个人世间而跳动。

　　那是我人生中第一次受到那么大的文学冲击，是我彻底改变了对人的看法也改变了，思考的方式，但是我你这闷起那本书是否只带来了忧伤，我会回答恰恰相反，在领略完人间的恶后。我变得更加珍惜自己身边的美好，也更能体会到大人的辛苦，同时更富有同情心，这就是读书所带给人的成长，从那之后我便喜欢上了这种思想深刻的“大书”，如列夫托尔斯泰的《战争与和平》。高尔基写的《童年》等等，这些著作中有许多理念并不相同，有些甚至完全相反，但是正是因为有这些问题与观点之间的碰撞，才使得我们能够全面的认识这个世界，同时让我们的灵魂与思想更加丰富。

　　书，是我的挚友，它带我体会这世间万物的情感，它带我畅游世外桃源，它带我冲破所有思想的束缚让我不断成长。

书的作文500字 篇6

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　——题记

　　你说爱迪生的成就不是天生的，而是用汗水一滴一滴浇灌而成的；你说屈原的品格是高尚的，他之所以选择投入汨罗江，是他不愿与世俗同流合污；你说诸葛亮鞠躬尽瘁，不是为了自己的.功名，而是因为对刘备的忠诚，对自己许下承诺的负责。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾失望。

　　你说幸福是“ 临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；你说幸福是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的不胜娇羞；你说幸福是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献；你说幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的暖心话语。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾悲伤。

　　你说对待生活就应该像伏尔泰一样“世界以痛吻我，要我回报以歌”；你说做事就应“走自己的路，让别人说去吧”；你说做人就应当做“侠之大者”，“举世无双”。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾放弃。

　　你让我听到了那因寄人篱下、愁似万丈的林妹妹在潇湘馆前的哀叹；你让我领略了梁山伯与祝英台那感人至深的爱情故事；你让我欣赏了“落霞与孤鹜齐飞”的壮阔；你让我置身于“小桥流水人家”的静谧之中。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾孤单。

　　你告诉我生活像是一片汪洋大海，而我则是那只在大海上航行的小船，没有风就不会继续前行；你告诉我只有先经历苦楚才会体会到人生的乐趣；你告诉我人就应该做自己，而不是“无脸男”。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾没有目标。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾寂寞。 ——后记

书的作文500字 篇7

　　当一回到家，一道道可口的饭菜还未出炉，你会干什么？玩电脑？看电视？下跳棋？还是看一本有趣的书等等。让我选择，我会选择一本我爱看的书。

　　捧起一本书，津津有味的读起来，让我们跟着主人公，在这趟惊险的路途中，我和书中的她，一起念出咒语，走进穿越时空的大门，一条条恐龙出现在我们的面前，我仿佛真的穿越时空，来到三亿年前的`侏罗纪。我盯着图片，脑子幻想着：“一只食肉类恐龙扑向一只可爱的小恐龙。我过惯了人类无忧无虑的生活，大吼道：”不许I吃他！”大恐龙”瞟“了我一眼飞速的向我奔来。因为我不适应森林的环境，被大恐龙咬了我一口。“哎呦“我从幻想中回到现实，惊出一身冷汗。

　　晚上，我写完作业，干什么呢？看电视？打扑克？看书？等等。干什么好呢？算了，还是看书吧！看完一页又一页，书中的主人公高兴，我也跟着高兴，可是，当看到好人被冤枉时，我便泪流满面；当坏人受到应有的惩罚时，我总是眉开眼笑。我仿佛进入书的世界，和他们一起探险，一起生活。

　　有的时候，我看书常常忘记时间。一节阅读课还不够，等到下一节上课了，我才依依不舍的把书放回去，拿出主课书。

　　书，是打开文学殿堂的钥匙，它带我进入文学的海洋;是我们成长必不可少的阶梯；带我们走进文学的宝殿，学到天空上星星一样多的知识，充实自己。

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