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(优)十五的作文400字10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的十五的作文400字10篇，欢迎大家分享。
十五的作文400字 篇1
今天是正月十五，早晨，我正抱着枕头呼呼大睡的时候，姑姑就来电话说要带我和她家的宝宝哥哥一起去趵突泉看花灯。
姑姑开着车在趵突泉的周围绕了好多圈，才终于“强行”占了个车位停下了。
趵突泉门口人山人海，姑姑怕我和哥哥走丢就用手抓住我和哥哥的羽绒服帽子，把我们俩像“抓小鸡”似的拽进了公园大门。
进入景点，迎面就是一条金黄色龙灯，因为是农历的龙年，这条龙灯看上去分外耀眼，尤其是龙头。瞧那龙头，做工精细，活灵活现，像要腾飞似的。
从金龙右边走过去看到的花灯都是过去老济南元宵节的场景，感觉比我们现在的元宵节热闹了许多，尤其是花灯场景里小孩子们提着红灯嬉戏的场面最吸引人。
再往前走五六米，路便被一群人堵住了，我和哥哥挤进去一看，原来有好多的人在做那个古代大花桥，我和哥哥赶忙抢了一个花桥坐了上去，过了一把古人做花桥的瘾，幸福无比……
坐完花桥往左走，哥哥和我就到了珍珠泉处，珍珠泉处的.泉水一串串就像珍珠一般，我想珍珠泉这个名字就是这样得来的吧。
从珍珠泉出来直走五六米就是趵突泉了。
趵突泉的泉水清澈见底，鱼儿们欢快得游来游去。在那些鱼中，最大的是一条黑色的大鱼。它身长二十厘米左右，还经常从水中跳出来可爱极了。还有一条鱼，它全身都是金黄色的，哥哥说：“这鱼是吉祥鱼！可以许愿。”我们许了愿，就去别的地方了。
正月十五“趵突泉”的花灯，真是让我大开眼界。
十五的作文400字 篇2
今天是农历八月十五，自然赏月成了人们最热门的话题。
今年于往年不同，姥爷不在了，妈妈没有来回跑。奶奶生病在医院，妈妈带我去看奶奶。我还的上课，尽管这样，我还是盼望着全家赏月。欢度中秋佳节。
天黑了，我和妈妈往家走。呦！月亮升起来了！只见月亮像一位羞答答的小姑娘从云层里露出脸，圆圆的明亮的挂在天空。看着月亮，我不禁浮想联翩。
小的时候，我爱听月亮的故事。很久以前月亮也想穿漂亮衣服。于是它去找裁缝，初一的月亮弯弯像月牙，裁缝说它真苗条，过几天来取。过了几天月亮去取衣服，裁缝说几天你怎么胖了？我给你重新做吧！十五这天月亮有去找裁缝取衣服，裁缝一看月亮圆圆的，吓跑了。这个童话让幼时的我知道了月亮的变化规律。
我喜欢中秋的意境，圆圆的月光之下，圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨，葡萄，也纷纷上市。月光下品尝着节日的美食，一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。北京上大学的姐姐中秋快乐！实所谓：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我喜欢中秋的意境，妈妈每年给我们做月饼吃。妈妈做的月饼外观像大饼，很厚实，新鲜的'面，新鲜的馅。很爽口。
不一会儿就到家了，我迫不及待的拿出各式各样的月饼，有豆沙的、水果的、蛋黄的、叫上爸爸妈妈一同赏月吃月饼，这一刻我觉得是非常幸福。
十五的作文400字 篇3
今年我在外婆家过年吃汤圆，吃出了新的感受。
那是元宵节晚，我们一家子吃过饭，就围坐在电视机旁，等着收看元宵晚会。这时，外婆从厨房里拿出已经准备好的'糯米和芝麻，准备包汤圆。我好奇地问：“外婆，为什么过年都要吃汤圆呢?”外婆神秘地笑着说：“你先帮我包汤圆，包好了我告诉你。”
为了早一点知道结果，我请来哥哥帮忙。在我俩的努力下，我们很快就把汤圆包好了。由于我技术不到家，我做的汤圆，要么大，要么小，要么圆，要么扁，很不规则。
大约22点，我请外婆快告诉我答案，可外婆还是不慌不忙地一边拿碗一边说：“等你吃完了汤圆，你就会懂的，如果你还不明白，那时我再告诉也不迟呀!”我心存凝虑回到客厅。
“快来吃汤圆了。”厨房里传来了外婆的声音，我第一个冲到桌前，看到一碗碗热汽腾腾的汤圆，馋得口水直流，恨不得一下子全都吃掉。
我吃得正香，不知什么时候外婆来到我的身边，她笑着问我：“现在你该知道答案了吧!”“吃汤圆是不是代表着团团圆圆，美美满满。”我脱口而出。外婆没有告诉我对不对，而是会心地笑了，笑得那么甜，从外婆的笑中，我看到了什么是幸福、什么是快乐。
十五的作文400字 篇4
今天是元宵节，我们一家三口去赏花灯。
我们来到区口广场，那里灯火辉煌、人山人海，我爸爸绕了好多圈，才找到了一个停车位。我们刚下车，就牵着爸爸妈妈的手奔向了那边。在那边，有的人在看五彩缤纷、五颜六色的花灯；有的在猜一个个挂在护栏上面的灯谜。
我和爸爸妈妈先去猜灯谜，我们去猜的第一道灯谜是：会飞不是鸟，有翅没羽毛，白天休息，晚上活动，捕捉蚊子小能手。我跟妈妈说了我的想法，但妈妈都说我回答错误，最后还是爸爸告诉我答案是蝙蝠。
第二道灯谜非常的难，我和爸爸妈妈冥思苦想，都还没有想出这个答案，看来这世上也有我的爸爸妈妈不会的谜语呀！
在我们的对面还有很多谜语，但爸爸说我们还要看花灯呢。这里的花灯真有意思，有的.是一条大蛇站在一个大鼓上面，在往四处张望；有的是一个超大性喷泉，还有的是一个财神，躺在大石头的上面，它的衣服上面画着一些元宝，一看就知道它非常的有钱。
这边的花灯看完了，我们又去了另一边，这边的花灯比那边的花灯好看多了，让我觉得最有趣的是一片叶子上竟然是一座楼房，真是不可思议呀！
当我正看得津津有味的时候，爸爸就跟我说要走了，真是非常舍不得这样的场面呀！
十五的作文400字 篇5
十五岁的我，已经走出童年的幼稚；十五岁的季节，是一个多梦的季节；十五岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着长大的烦恼。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，美好的理想在召唤我。莎士比亚说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我明白，书籍对社会和人类的重要。我爱读书，是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。课堂上有我专注的眼神，课间有我埋头苦干的身影，课余有我吮吸书中甘霖的贪婪……只是，我依然渴望没有升学的压力、充满自由和生动活泼的'生活，而不是整天淹没在题海中的学生生活。苦并快乐着，过着十五岁特有的生活。
所以，以前的矛盾到此时也容易化解了。早晨，迎着朝阳，在明亮的教室里早读，打开语文书，一张纸条映入眼帘：“十五岁了，我们和好吧。”一句简短的话语融化了多年的冰山。这便是初二，这个十五岁所特有的真情告白。
“都初二的学生了，还玩电脑，真是不懂事！”耳边又传来妈妈不住的唠叨声，我只好不情愿地关掉电脑。难道就是因为上了初二了吗？我喜欢电脑，是因为可以上网听听音乐，这也是一种放松紧张缓解压力的好办法。唉，我可爱的电脑，被妈妈无情地封杀了，只能暂时告别。我痛苦并无奈，但我仍要过属于我十五岁的生活。
十五的作文400字 篇6
有一个人，十五岁就被征兵去打仗了。他走时，母亲连忙跑出来，失声痛哭，抱着自己的儿子，对他说:我的孩子啊不要走，不要走。我养了你这么多年，你就这样一走了知妈?你走了，不知道多久才能回来，我们这一家人又该怎么活呀!不要走!儿子听见自己的妈妈这样说:也不禁流下了泪。儿子对母亲说:妈妈，别哭了，我十年后就会回来的。说完，看了看院子里盛开的杜鹃花;看了看展新的房子;看了看有几丝白头发的父亲和母亲，又看了看年迈高龄的爷爷.奶奶。心想:我一定要活着回家，一定要见我的'家人。
他转身走了，只听全家人的哭泣声。
时间过得好慢。十年过去了，那个人依然没有回家。二十年，三十年，四十年，五十年，那个人渐渐老去，可他还是没有回家。一直到了六十五年，那个人已变成了老兵，正赶着回家。他看见了有一位乡里人，便问:我家还有谁?乡里人打量了老兵一眼，想了想，回答道:哦--你家就在远处的松柏之下，坟墓相连的地方。啊!坟墓?!不可能，不可能。老兵有些失望，连忙向家里跑出去。
十五的作文400字 篇7
敬爱的爸爸妈妈：
你们好！
时间过的真快，一转眼，又一个半学期过去了。这已经是第二次家长会呢。感谢你们这半个学期来对我学习的帮助和支持。在此，我向你们由衷的道一声：“谢谢！”
这半个学期来，我的学习状况你们也是知道的，在期中考试上，我又一次失利了。看着其他同学考出优异的成绩，我感到十分惭愧，因为你们是对我信任的，而我却辜负了你们的信任。我知道，我并不比那些成绩好的同学差，而是少了他们那一份对学习刻苦的精神。不说别人，就说欧阳福国吧，平时的考试，他都是我的竞争对手，而我常常领先于他。可这次段考，他却甩了我四百多名。他的.英语数学都比我低，就是语文，他一下子就和我拉开了距离。回过头来看一看，这半学期来，我的语文确实学的很不牢固。上学期，我的语文都是排在前列的，可这学期，一下子又拉到了后面，这中间的差距实在太大了。经过了这次教训，我明白了再不努力，我就会一落在落。今后，我不会再让这种失败在我身上重演了。
再说说我的生活吧。我在这里过的很好，和同学们也相处的很和睦，这点你们不用操心了。
这次考试虽然失败了，但我决不会灰心，我会努力的！
最后，祝爸爸妈妈身体健康，万事如意，百事可乐！
你们的儿子
十五的作文400字 篇8
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”北宋词人苏东坡的一首《水调歌头》成了后世中秋之作的典范。
一年一度的中秋节来了，我的妈妈在好几天张罗买月饼的事浓浓的中秋之意充满了整个家庭。晚饭时，我们全家人围坐在圆桌上一起着吃饺子，大家都在欢声笑语中盼望看见皎洁的圆月。
“海上生明月，天涯共此时”那一轮明月升起来了，大方且不失神秘，轻纱似的云烟笼罩这明月，颇有“沉鱼落雁”之美，让人不禁联想起广寒宫中嫦娥的闭月羞花之容。
那些漂泊在外的人们也应是十分想念家人的吧！“举杯邀明月，对影成三人”的千古名句多么应景。余光中的那一湾浅浅的海峡是如此的遥远，虽仰望同一轮明月，那一轮似是而非的“玉盘”，他乡的游子怎能不燃起一丝，两缕，如轻烟般的乡愁呢？
《中秋之夜》大型文艺节目开始了，华丽的舞台上歌舞升平，柔软的沙发上全家人相谈甚欢，我们在“千里共婵婂”的歌声中将中秋之夜推向高潮……
我在站在窗户仰望八月十五的月亮，让古时的'月光闪耀成今天的日光。八月十五情意浓，浓得化不开的是分开的忧伤与相聚的欢畅。
十五的作文400字 篇9
让学生听写故事
在进行作文教学系列化研究的同时，我还采用了一种“听写故事”的方式训练学生的语言表达能力。这也是受到了张光瑛讲到她的一个学生在收音机里听小说，然后写小说故事的启示而在全班采取的一种方法。
利用课余时间，我先将认为学生会感兴趣的短文、童话故事或小小说录好音。
利用专门的时间放给学生听。一般情况下，我为学生播放三遍。第一遍是听录音，记内容；第二遍，听后，对重点部分进行交流讨论。第三遍，主要是练习复述——随着录音说。最后，让学生进行整理，书面的形式写在日记本上
这样的工作每周一次，一直坚持了两个学期，学生竟然很感兴趣。
当时，我对这种做法这样认识：
听录音写故事，学生能集中注意力，在听的过程中，调动了耳朵这一器官来认识事物——有声的语言比书面无声的语言文字信号更能够激发学生的注意和兴趣，因此，容易记忆。通过练习复述和写下来本身，虽然是在重复原作的`语言，但，这次写故事本身，实际也锻炼了学生“运用语言”的能力，达到了积累的目的。从实践来看，作品的语言风格、作品素材也对对学生写作产生了积极的影响。
十五的作文400字 篇10
“明月几时有?把酒问青天”。这是我们最近学的《水调歌头》，我想，到八月十五的那一天我不能像苏轼那样举杯邀明月，但我要手拿着月饼赏月。盼呀盼呀，终于盼到了八月十五，可是，天不作美，下了一整天的雨，十五赏月“泡汤”了。
八月十六晚上，我和妈妈从超市出来时，哇，天怎么这么亮呀?抬头一看，天空挂着一轮明亮的月亮好圆呀。这时我想到了李白的一句诗：“又疑瑶台镜，飞在青云端。”那一轮金色的月亮越来越白、越来越亮，照得大地一片明亮。月亮旁边有些云，但不像朝霞那样的灿烂，被月光朦胧地照着，就像那梦中的轻纱。轻纱中，稀稀落落地点缀着几颗星星，这些小星星，像是明亮的'小灯，小灯在月光之下，竟然若隐若现，怪不得人们说“月朗星稀”呢!月光透过树的缝隙，在地面上撒下斑斑点点的影子。月亮照在史河里，像一个大玉盘，随着水的波动，大玉盘在水里银光闪闪。月亮照着我，我看着我的影子，哇，我时而变得又矮又胖，时而变得又高又瘦，真有趣!
听大人们说“十五的月亮十六圆”，明年，我还要邀请我的同学和我一起在十六赏月。
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