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关怀的作文400字

时间:2024-04-28 18:38:57 400字 我要投稿
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关怀的作文400字

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的关怀的作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关怀的作文400字

关怀的作文400字 篇1

  天公不作美,转眼间就乌云满天,豆子大小的雨滴砸到店铺门口的棚子上,发出“咚咚”的响声。只身在外的我不禁打了个哆嗦。

  冲出公交站台,看到回家的车来了,一个箭步就冲过去,硬是挤上了车。

  “小朋友,投币,一块钱。”公交车司机看到我,冷冷地说,“别想逃票。”

  我摸摸口袋,脸顿时烧起来。可又看看窗外的雨,不禁往后退了几步------竟然没有一分钱!肯定是买东西花完了,可是外面雨那么大,出去肯定成了落汤鸡。不投?全车的人都在看着我,只好下车了……

  也许是人与人之间的心有灵犀吧,后面的姐姐看见我的脸,便马上明白了:“我是他姐,我帮他投。”说着,她拿出了两枚硬币,投了进去。

  我抱以感激的`目光看了看她,又在总目睽睽之下走进了车厢,在那位姐姐旁坐下。正想感谢她时,她先开口说话了:“想感谢我对吧,不用谢。我小时候也经历过这样的事,也是一位好心人帮助了我,他对我说:我帮你不为别的,只是想让你把这种关怀的精神传递下去。我答应了他。在我看来,关怀别人大于金钱、大于房子、大于山珍海味,大于一切值钱的东西。请你答应我,也要把这种关怀别人的精神传递下去,好吗?”

  我点了点头,作了肯定的答复。

  天已放晴,出现了彩虹,异常的好看。每当我上公交车时,眼前总会浮现那位姐姐的身影,耳边总会回响起拿起那句话。“关怀,大于一切值钱的东西。”

关怀的作文400字 篇2

  光阴似箭,日月如梭。时间好似奔放的河流,淌得如此之快,眼间,我们已进入美好而繁忙的初中生活……

  回想起以前,真的好幼稚,而且很天真,但是却很快乐!人都会有幼稚的时候,就是因为那幼稚,所以让我抛弃了许多烦恼,放下了许多悲伤。大家都知道童年是是最快乐的时光,是天真带着我们一步一个脚印地走过。如今童年已不在属于我,沉默在这时的我,回头忘却,那一个个脚印是如此的清晰,才知道我走了多远。曾经的欢笑声,曾经的泪水,曾经的奋勇执着,曾经的惊心胆颤……那些都已成了回忆,回不去的记忆。

  还记得十二岁那年,我小学毕业了,拿着成绩单,想到:曾经载满你六年中所有的记忆,再也找不到了;和自己昔日朝夕相处的同学擦身而过时,才懂的离别的滋味。无意间看到那些洋溢着同学笑脸的`毕业照时,内心感到无比温暖与快乐。

  我们,终究是会忘记一些事的。我们的曾经,我们的童年。那些曾经我们念念不忘的往事,就在我们念念不忘的过程中,被我们遗忘了。

  童年缩成一粒沙子,陷在我的眼睛里面,逼迫我不停地流泪;它以被时间之海冲走了。翻着日记,怀念过去。一页页,一本本,记载这我美好的童年,就这样成为了过去。沉默着……那好像就是一场梦,醒后才知道我将迈向成熟。结束了,面对着,安然地童年说声:拜拜!

关怀的作文400字 篇3

  在世界的每一个角落,都存在着需要他人给予关怀的地方;不管是一个小动作,或者是一个微笑,都能使他人的心里,感到温暖和快乐!

  最近发生的四川雅安大地震,顿时天崩地裂,房子倒塌了,许多人被压在房子底下,动弹不得。打开电视,看到很多民众,发挥“人饥己饥,人溺己溺”的人道精神。他们协助灾民,徒手把一块又一块的瓦砾搬开,希望能救出埋在瓦砾堆里的受困民众。大伙儿奋斗了很久,突然从地底下传来一丝丝薄弱的'求救声,救援者伸 出关怀的手,紧紧握住从瓦砾堆获救的灾民,这样的场景,让我非常感动。因为关怀,让人与人之间,搭起了温暖的桥樑!

  “面向阳光,阴影就在我们背后”这是罹患多重障碍,却能找到“生命阳光”的海伦凯勒所言。某个初夏的傍晚,走在中科商圈,我看到以上述海伦凯勒名言,命名为“向日光”的视障乐团,克服他们的视觉障碍,用心弹奏动人的乐曲。听完他们的演奏,我不断地拍手,并把手中的零钱投到乐团的小费箱。乍看之下,好像是我对“向日光乐团”伸出了关怀之手;事实上,是他们教我“人要愈挫愈勇”的人生哲理!

关怀的作文400字 篇4

  当清脆的铃声敲开我们沉睡的双眼时,您早已在风中默默等待;当五彩的梦境还萦绕在我们的脑海时,您却仍在宿舍门外踱来踱去;当饥饿被我们赶跑时,您依旧站在甬路上用关怀的眼神四处观望。

  是什么让您在寒风中伫立,是什么让您在门外久久徘徊,又是什么让您忍着饥饿站在甬路旁守候着我们。

  您曾支撑着带病的身体,站在讲台上,面带微笑地讲课;您曾抛下最需要关爱与呵护的.子女,而陪我们至深夜;您曾为我们这些不到两年就要离去的学子,泣不成声,为了我们的学习,为了我们这群不懂事的孩子的将来。

  每一次考试过后,您都要认真分析班内每一位同学的上升与下降,交流中的激励,使我们再次树立起拼搏的信心,督促中的希望,使我们没有放弃自己的理想。

  天气的转凉,曾让您时时提醒我们多加衣物;感冒的同学的增多,曾让您每个课间到教室开窗通风,您曾为我们化解与家长之间的矛盾,您曾指责家长对孩子的不闻不问……

  无微不至的关怀原来不是父母对我们的专利,老师对学生的关怀,更能体现老师的伟大。

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