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实用的走路的作文400字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的走路的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走路的作文400字 篇1
今天崔老师去学习，我和柳老师带着孩子们出去做操，走到大厅就要下台阶的时候，因为托班的孩子年龄太小，他们一手拉着衣服，另一只手就和小朋友拉手，所以下台阶的时候就有些困难，一不小心就容易摔跤，我就站在台阶处小心的招呼着，还是有孩子被拽倒了。
做完操往回走的时候，我就对柳老师说：“孩子们上台阶的时候就让他们松开衣服，这样不容易被拽倒。”
老师说：“松开衣服他们就会走乱，上完台阶以后，还要重新整理队伍。”
怎么办呢？既要保证队伍不乱，还要保证孩子不摔跤，得想个好办法。
我对正要上台阶的孩子们说：“托二班的小朋友，我看谁最会低着头慢慢上台阶，这样的`小朋友会最漂亮，如果你不会走路，一不小心就会把漂亮的小脸摔破，还会出很多血，漂亮的小脸就会变得不漂亮了，是不是呀？”
“是”小朋友齐声回答。
“赵妈妈，你看我会走路，我的脸没摔破，我漂亮是不是，赵妈妈。”张铭凯高兴的队我说。
咦，孩子们还就真听话，一个接一个有秩序的上完了台阶，并且没有一个被拽倒。
走路的作文400字 篇2
小蚂蚁走啊走啊，他想走完这本书。可是这本书实在是太大了，它怎么也走不完。
它想：“这样走下去实在是太无聊了，现在我可以做些什么事情呢？”这时，它发现书本里到处都是灰尘，便自言自语道：“我可以去打扫卫生呢，把这些灰尘都吹走，让书看起来也干净一些啊！”于是它一边走一边吹。它鼓足了一口又一口气，用力地吹了一口又一口，整个书本里地灰尘终于都逃跑了。
一个字伸了伸懒腰说：“啊，真舒服啊！是谁给我洗了个痛快的澡啊？”“是我啊，你们浑身这么脏，怎么这么不爱干净呢？”小蚂蚁回答。“哎，”那个字不好意思地说，“都怪这些年，一个朋友都没有来过这里啊。”
这时，其它几个字也蹦了出来说：“小蚂蚁字，你辛苦了。我们给你讲一讲我们字后面的故事吧！”“好呀，好呀！”小蚂蚁字高兴地同意了。水字跑出来说：“你瞧，我现在写成这样。以前仓颉用三道湾来代替我的，意思是三是古代最大数字，这就表示我的水很多。”
听了一个又一个字后面的故事，小蚂蚁也好想变成一个真正的.蕴含着故事的字啊！
走路的作文400字 篇3
每个人都有不同的走路姿势，下面我介绍一下我们全家走路的样子吧！
弟弟是最调皮的一个，他走路时像不倒翁似的，如果不小心绊一下，就会向前踉跄几步，才能站稳。有时走着走着，两条腿交错到了一块儿，向旁边一歪，就倒下去了。他的手不停的摇摆着，像刚出生的雏鸟儿扑扇着羽毛未满的翅膀，迫不及待地想飞上蓝天。有时他还会小跑起来，小肚皮一鼓一鼓的，好像一个绷紧肚子的小企鹅。
爸爸长得很瘦，走得慢慢的，步子迈得很大，手臂前后晃着，好像在参加马拉松竞走似的。有时他还拿着手机，一边走一边看，另一只手不停地捶着腰，看一会儿再才走一步，慢吞吞的，像一个受了伤的老鹰。
妈妈走路的时候，喜欢走得快一些，每次像小跑，两只胳膊举在胸前，紧握着拳头，两条腿飞快地运动着，两只眼睛紧紧盯着前方，仿佛有什么东西吸引着她似的`。
姥爷走路的时候，走得不快也不慢，身体微微向后，双手大幅度地摇摆，面无表情，就是手上拿着东西，也丝毫不会影响它的速度。如果他发现弟弟吃了什么不该吃的东西，会紧跑两步，快速地冲过去，而且每次都能及时赶到。
姥姥走路时，一会儿快一会儿慢，每次都挺着胸膛，大肚子还往下垂着，一颤一颤的，两条腿有节拍地迈着。逗弟弟的时候，她走的步子又大又快，引诱弟弟来追她，不过大多时候，她走的还没有弟弟“快”呢，一会就被追上了！
这就是我们全家人走路的样子，是不是各有特点呢！
走路的作文400字 篇4
一只小小的黑蚂蚁悄悄的爬进了一朵粉红色的小花，静静的躺在花蕊中睡着了！
一个可爱的小姑娘经过这里，摘下了这朵花，随手夹进了一本很陈旧的书里。这朵小花被压扁了，当然，睡觉的小蚂蚁也被压在了里面。小蚂蚁醒过来了，它打了个哈欠，正想起身，忽然耳边传来整齐而又细细的.声音：“喂，你好，你也是一个字吗？”“是谁呀？你们是谁？”小黑蚂蚁惊奇极了。
“我、我们是书里的字。”细细的声音回答。小蚂蚁揉揉眼睛，这才看清，它的周围站满了密密麻麻的小字。
“我们，小的像蚂蚁。”字们有些不好意思。“哦，我就是蚂蚁呀，不过，我想，当个小字也许也挺不错。”于是，蚂蚁就在书里安了家。它今天跑到第十五页，明天跑到第五十页。书本里的字感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，已经很长时间没有人翻它了。而这些字从未想过要动动筋骨，走一走、跳一跳。“我们真是太笨了。”字说。于是它们就像蚂蚁一样每天串串门、跳跳舞。天亮了，小姑娘想起那朵美丽的花，就打开了书。“啊！”刚翻到第一页，她就惊讶的张大了嘴：“第一个故事的标题有变化。”她接着看下去，发现是她从没有读过的新故事。她急忙告诉妈妈她的新发现。
第二天，小姑娘和她的妈妈一起打开了书，出现在她们面前的又是和昨天不一样的故事。
从此，小姑娘每天都能看到新故事。
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