当前位置:范文网>优秀作文>字数作文>400字>场景作文400字

场景作文400字

时间:2024-04-02 11:00:59 400字 我要投稿
  • 相关推荐

场景作文400字

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的场景作文400字3篇,希望能够帮助到大家。

场景作文400字

场景作文400字 篇1

  光阴似箭,日月如梭,转眼间我已是一名5年级的大哥哥了!这5年来我的母校——景东小学有许多充实与美好的小镜头,可要说到令我至今难忘的小镜头却只有两个。

  操场上的小镜头

  “叮铃铃……”下课了,只见同学们准备好学习用品就以“迅雷不及掩耳”之速飞奔向了操场,真像天上的.流星——一闪而过,我偷偷的跟着他们来到了操场,“哇!这里好热闹啊!瞧!几个三,四年级的学生在篮球场上打篮球,哟!他们在挥洒快乐的汗水呢!我正准备回去可看见几个男生围在一起讨论着什么,我走近一听,哦!原来如此!他们在讨论数学考试上的一道难题,每个同学都想见证自己的解题思路是正确的!哟!他们可真是一群热爱学习的好学生啊!

  走廊上的小镜头

  中午午休的时间比较长,老师正好不在,于是就有两个调皮的学生在走廊上追逐打闹,不知是谁”惊天泣地鬼神”地喊了一声:“狼来了!”(狼是我们给我们的副校长王老师起的外号)那声音就是聋子也会被吵得受不了,那两个同学顿时停止了打闹,飞一般的冲进教师,此时我心里想:“哎!你俩可真不懂事!老师为你俩操碎了心!你两就不能让老师在中午休息一会吗?

  我白了他俩一眼,可这校园里的小镜头我怎么也忘不了,它们仿佛告诉了我什么,可它们到底告诉了我什么呢?

场景作文400字 篇2

  今天是大年三十。早晨,金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西,街道上一夜之间仿佛变个样,大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”、对联,还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装,纷纷脸带微笑地走向各个市场,有的购物,有的观赏,一片欢乐详和的景象。

  到晚上8点钟,《春节联欢晚会》开始,我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》,晚会的节目很精彩:有优美动听的歌曲,有幽默风趣的小品,还有滑稽逗人的相声……节目丰富多彩,看得我眼花缭乱。

  “当当当……”随着新年钟声的敲响,烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出早已准备好的烟花,点燃烟花筒,只听见“轰”的一声巨响,一颗烟花弹升到空中,在一瞬间爆炸,那爆炸的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开花瓣,这时,一颗颗烟花又从烟花筒中喷发,像无数明亮而璀璨的流星,在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火,它们有的`如一串串珍珠,有的如一颗颗流星,有的如一朵朵菊花,有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声,一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花,在天空中飞舞,各式各样,五光十色,把天空点缀成一朵鲜花,夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面,被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着,真是热闹极。

场景作文400字 篇3

  今天,我走进了图书馆,准备开始阅览书目。

  一走进图书馆,我立马就发现男女老少等许许多多的人在里面吵闹。一些小孩我争你,你抢我,而有些大人则是仔细挑选着书目,希望能挑到一本对于自己来说至高无上的书,场面一度非常热闹。

  但是,这种喧闹只持续了几分钟,便立马安静了下来,大家纷纷开始读书了。我也挑了一本有趣的书,坐下来看。

  在看书期中,我时不时地望几下正在看书的`人,我看到孩子们虽然并不怎么认真,但他们还是吃力地认着每一个字,效率倒也挺高。还有男女老少,他们也在认真欣赏着每一篇优美的文章,青年们坐在靠窗边的坐位上,静静地欣赏每一篇文章。还有长者们,他们几乎都戴上了眼镜,还时不时地眯起眼睛来欣赏。多么安静祥和的景象啊!我在心中祈祷,希望这画面一直这样持续下去,永远不要停下来,大家一起沉浸在书的海洋中,一起汲取知识吧!

  许多人都不约而同,踏上了同一个目标——那就是成功之路,读书!真是难以相信!

  我看的这本书也挺有趣,它讲得是一个名叫毛毛的人,在废墟中生活,虽然是这样,但她和其他住在这的朋友一样,生活得非常快乐。他们也一起经历了许多困难,最后成功了的奇妙故事。

  我看完了书,发现只有几个人还在图书馆里认真看书,其他人都走光了。我看了看表,已经四点多了,我立马跑回了家,生怕被妈妈骂。

【场景作文400字】相关文章:

场景的作文300字07-21

场景的作文600字08-24

场景作文300字08-09

描写场景的作文600字07-21

场景描写的作文600字07-31

实用的场景的作文300字09-14

场景的作文300字(通用)07-27

场景的作文300字【推荐】09-28

场景的作文300字(通用)08-19

《场景歌》教学反思12-07