描写的作文400字

[通用]描写的作文400字4篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的描写的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写的作文400字 篇1

　　世界上最伟大的爱是什么?是母爱!或许就连世界专家也给不出一种切确的回答。是的，父母的爱是一种无法用语言形容的爱，当你真正体会到了之后，才会了解到这种无形的.牵绊。

　　有人说：“母爱如海。”可实际却没那么肤浅，因为母爱比海还深!母爱是无私的。

　　我不敢去用一件事来衡量母爱，能体现母爱的，往往是生活中的点点滴滴。

　　我一日三餐都能吃到母亲亲手做的饭菜，那香气浓郁的菜香正如母爱一样珍贵，在我们成长的人生道路上，虽然母亲对我们总是无微不至的照顾，但是我们总体会不到母亲的真正的苦心。

　　母亲的每一句温暖的语句，都能使我的心融化，“吃饭了，我今天给你做了你最喜欢吃的，今天天气冷，多注意别着凉了。你好像特别喜欢这个，我给你买了一个哦!”……这些温暖的话语，就是母爱。

　　母爱是无私的，她——母亲的爱是每个人生活中的力量来源。母亲，给予我生命，辛勤哺育我长大的人。

　　母爱是我理想航船的风帆，永远伴我而行!

描写的作文400字 篇2

　　春节是回家的高潮时候，在外地的人，无不是笑着回家，我们本来也是笑哈哈的回老家过年的，就是人太多了，被迫，在火车站停留二天，这真是个糟透了的消息。

　　在回客站的途中，已经六点了，这里人还是那么多的，我的腿就像折断的管子，怎么也站不起来，于是就坐在擦鞋的板凳上，“先生，是来擦皮鞋的吗？要打腊吗？”一位阿姨低着头说：“先生”对我来说，我还只是小孩子呢，我的.脸，像发烧了一样，阿姨看到我也有点不好意思，忙改口说：“小朋友，是来擦皮鞋吗？”这时我才看到她，她的脸被晒得很黑，黑色的脸，黑色的眼睛，黑色的头发，黑色的衣服，唯一带色彩的是她的笑容，阿姨见我没回答，便自己帮我的脚放上板子上，利索的擦起皮鞋，我问阿姨“你是住在这里的？”阿姨说：“不，再过几天我也回去了。”擦完了皮鞋，她又帮我按了小脚，对我说：“我也有像你一样的孩子，可爱极了。”

　　第二天，我起得很早，路上几乎没有行人，更没有声音，天还是蒙蒙亮，我趁着门还没开，我便去找阿姨聊天，在远处只看见一个人正弯着腰扫地，我跑过去，问阿姨：“你怎么不去那干净的地方，还要留在这里扫地？”阿姨说：“我就只喜欢在这里，是我弄脏了这里，我就应该把这里打扫干净，阿姨还是一身黑色，这又使佩服起这个擦皮鞋的阿姨了。

　　在火车上，我把吃完了的包装随手一丢，却又马上捡了赶来，因为我永远记住了这位擦皮鞋的阿姨。

描写的作文400字 篇3

　　竹子，是我见过的最顽强不屈的植物了。杭州最近忽冷忽热，一下烈日炎炎，一下暴雨如注，而竹子却突破重重难关，依然昂首挺立。

　　我仔细观察过竹子：一杆杆直直细细，却苍翠挺拔，竹叶上留着风雨后的痕迹，竹杆上也有一条条清晰的白印，大概是从山坡上滚下的碎石撞击后留下的疤吧。从竹杆的上方往下移动视线，主杆越来越粗，而上面的白印也越来越密集，在翠绿的竹杆上显得格外狰狞。竹叶也是饱受风霜，有的叶面发黄，带着点点黑斑；有的叶面破损，露出根根叶脉；有的`已经被风吹走了，只剩下叶柄孤零零地矗立在寒风中。尽管它被大自然折磨得狼狈不堪，但它对生命的渴望，战胜了所有的风霜雨露，正如郑板桥所写的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　竹子这种顽强不屈的精神值得我们敬佩，值得我们学习。在我们的人生道路上，总会遇到各种各样的困难，我们要像竹子一样，昂首挺胸，勇于面对，勇于挑战。为什么有些人会败在困难的脚下？就是因为他们没有战胜困难的勇气和决心，或是失败了一次后，就再也没法抬头面对困难了。为什么竹子在风雨后依然顽强地延续着生命，就是因为它有必胜的决心。不经历风雨，怎能见到彩虹，我们要像竹子一样，“咬定青山不放松”，终有一天，我们会迎来我们自己人生中的彩虹。

描写的作文400字 篇4

　　杨老师是我的老师，是我一生也忘不了的好老师。

　　杨老师，只是千千万万人民教师中的一员，并没有什么 值得炫耀的伟大事迹，但是，他那种独特的平凡，造就了他的崇高，教人敬重。

　　至今我仍清楚的记得他第一次给我们上课的情景。那时，我们刚上五年级 ,许多老师都换了，其中语文课由梁老师变了杨老师担任。第一次的语文课，上课几分钟后杨老师身穿整齐的西装，大步有点夸张地昂着头走进来，直走上讲台，神气地向我们扫视。

　　杨老师是一个认真负责的人。每一节课，他都会充分利用好每一分钟。要是上课有小小的'错误，他总会在下课后或放学后钻研。因为这点，我班的语文成绩 总比其他 班好。

　　刚开始，我们对杨老师了解并不多，而与他相处的日子里，我们时时刻刻感觉到他的关怀。他除了上好课，还常常对我们说："有什么不懂就要问，平时要多看课外书……"还教我们练好字。在这看起来平凡的事，却融入了杨老师的浓浓爱心。

　　学生，工作，成了杨老师的精神寄托。只有在我们身上才能找到他的笑容与价值。我们感受到的，不仅仅是可爱可亲，更是可敬。除了珍惜 老师无私的付出，我们能为他做什么呢。

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