老师作文400字

老师作文400字集合4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的老师作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师作文400字 篇1

　　“上课，起立!同学们好!“

　　”老师好，坐下!”

　　有这么大的气场，又这么规矩，非袁老师莫属了。

　　袁老师是一位独出心裁的老师，是一位“喜怒无常”的老师，更是一位令我敬佩和难忘的老师。

　　看!袁老师自己来演了：“把书翻到104页，我们今天学习《难忘的启蒙》这一课，大家都预习了吧，都知道讲.........”说着说着，袁老师不禁想起了自己小时候的启蒙老师。(我们最爱听都老师讲上课无关的东东了，我们就聚精会神的听着)，袁老师侃侃而谈：“我的启蒙老师是一位陈老师，当年我五岁，已经能认很多字了。因数年龄不到，公立学校不收，所以.........”大家听得正起劲时，郭子轩同学也在下面和同学聊得热火朝天，袁老师刚刚还眉飞色舞的表情一下变得严肃了。

　　“郭子轩，你在下面窃窃私语什么呢?到底是你讲还是我讲，你讲，你就上来讲!“

　　这么一转变，把郭同学也吓坏了，一个劲地自讽地说：“你讲，你讲，我.....我不敢讲了......”

　　袁老师听他这么一说，又无奈地笑了，接着又是一片晴空万里了。又接着为我们讲课了。

　　唉!没办法，这就是我的'“喜怒无常”的袁老师。

　　有了袁老师的独出心裁的上课方式和“喜怒无常”的表情，自然令全班难忘!更令我难忘!

老师作文400字 篇2

　　老师在人们心中是高尚的、是值得人尊敬的、是可以在知识的海洋里遨游的。每个老师基本上都是早上起的早，晚上睡的晚。而且白天还得为我们操心，有时候连吃饭的时间

　　都没有了。老师不但睡，睡不好、吃，吃的也不行。还经常被一些调皮的同学弄的'晕头转向，不知道该如何该管他们。

　　在我三年级时，有一位姓范的老师给我们教英语，她也是我们的班主任，于是她的肩头又得多操一份心了。有一次我们班的同学在宿舍打架，被校长看到了，于是校长把那

　　俩个同学带到校长办公室去训斥，然后又让一位同学去把班主任叫来，过了一会正在忙着改卷子的范老师来到了校长

　　办公室，我们几个同学在们外听她们说话·····“范老师你怎么管你的学生呢!竟然光天化日之下在我的眼皮子底下打架，还有没有学生的样子了。”“是我的不对，我

　　应该把他们管严，我保证在也不会出现这样的事情了。”“你走吧。”我们急忙假装在那旁边玩，只听见门“吱”的一响，

　　老师走了出来，默默地走进了班里继续改卷子，第二天那俩个同学像老师承认了错误，老师说；“没关系改正了就行了，快去写作业吧！不然又得晚上加班咯。”·····

　　老师您辛苦了，您为我们付出那莫多，你却只得到了一点点的回报。——老师您辛苦了！

老师作文400字 篇3

　　从小学开始的六年里，我遇到了许多老师。有严厉、温柔、温柔和幽默。尽管他们在外表和性格上不同，但他们有着相同的目的和希望向孩子们传播知识。老师很棒。

　　在这些老师中，我印象最深的是我的`五年级语文老师任老师。

　　任老师很漂亮，头上扎着一条小辫子，鼻子微微翘着。一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒。

　　任老师是一个温柔可爱的人，但她在课堂上很认真。在课堂上，她总是非常仔细地向我们解释每一个问题和每一个细节。如果有一两个人不行，她会抽出休息时间教他们，直到每个人都知道如何解决问题。

　　课后，任变了一个人，给我们讲故事，和我们玩游戏，甚至在我们面前做鬼脸，经常逗我们笑。课后她像个孩子一样活泼可爱。

　　任老师也非常关心每一个学生。她甚至在课堂上打喷嚏并问道。如果有人生病了，她会立即通知父母并送他们去医院。她一整天都不会感到轻松。

　　这是我的老师。我会永远记住她的话。她的高大身影深深地印在我的脑海里。

老师作文400字 篇4

　　从幼儿园到现在六年级，我认识了不少的老师，但我最喜欢的一个就是我现在的语文老师——梁老师。她虽然只和我相处了十几天的时间，但是我已经深深地记住了这个老师。

　　她对工作非常负责任，当天的作业当天批改，当天订正；她很注意教室的卫生，给我们营造了一个整齐、干净、舒适的学习环境；她经常找同学聊天，了解同学的需要，对表现不好的同学进行教育开导，让他们改正坏习惯。开学一个星期，她就能准确无误地叫出全班44个同学的名字，同学们都夸她记性好。

　　让我深深地记住她，是因为那一次——那天是教师节，我一直惦记着抽屉里的一份礼物，我不知道该如何送给梁老师，我上课都感觉忐忑不安。下课了，我战战兢兢地拿着礼物走到她身边，说了一句：“祝梁老师教师节快乐！”她接过礼物，然后握住了我的手，热乎乎的：“谢谢，谢谢安钰同学。”我从没有试过这样被老师握过手，呆了一会儿，手松开了，我回到了座位上，看着刚刚被握过的.手，心里暖暖的。从那以后，我更认真的上课，更认真学习了。

　　一开始，我也不知道为什么送杯子当礼物，但后来我明白了，杯子，辈子，希望我一辈子记住这个老师，也希望这个老师永远记住我。老师握手是对我的赞扬，这也大大地鼓舞了我，让我有了很大的信心，我会一直努力学习，让老师记住我。

　　这就是我最喜欢的一个老师，一个与众不同的老师。