滋味作文400字

滋味作文400字(通用9篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的滋味作文400字9篇，希望能够帮助到大家。

滋味作文400字 篇1

　　从小我就和书结下了不解之缘，读书是快乐的，幸福的，美好的！

　　还记得我读第一本书时，那时我在读三年级。见别人看书那种津津有味的表情，我不禁向别人借了本《格林童话》，从此就一发不可收拾。我喜欢童话，我为卖火柴的小女孩的命运感到伤心，为多萝茜的历险感到惊奇，为爱丽丝的梦境感到奇妙……我体会到了读书的`滋味。

　　我开始读更多的书，不再只限于童话。寓言、神话、小说、散文也慢慢地从我的视线中走去了。我为海伦凯勒又聋又哑又盲却取得成功感到欣慰，我为杰克伦敦《热爱生命》中的主人公为求生而努力拼搏的精神而感动，我为林海音《城南旧事》里童年的生活而倍感快乐！

　　书是我的良书益友，书将永远伴随着我！我喜欢马克吐温的《王子与贫儿》、《汤姆索亚历险记》，我喜欢杰克伦敦的《海狼》、《荒野的呼唤》，我喜欢凡尔纳的《80天环游地球》、《海底两万里》，我喜欢曹禺的《雷雨》、《北京人》，我还喜欢巴金的《激流三部曲》……

　　有人问过我：“你为什么那么喜欢读书呢？”

　　我只能说：“读书就像是极度口渴时喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”

滋味作文400字 篇2

　　人们常常说：“老师是人类的灵魂工程师。如同蜡烛般，燃烧着自己，照亮着学生。老师是幸福的。”但在我看来，却并非如此。身为课代表的我时常近距离地感受着当老师的滋味。

　　老师是最无奈的。

　　曾看到有家长在班群里怒怼老师，“你为什么罚我孩子多写作业，12点了他还没睡！”做家长的'可曾想过，你孩子做的多，老师改的也多。许多老师为了教育学生，连自己的家庭也无法照顾，牺牲了这么多，换来的却是家长的不解！家人的不解！

　　老师是最辛苦的。

　　作为班长和语文科代表的我感同身受，看着那堆积如山的作业，我和老师只想高歌一曲——“山丘”。同学们的作业如同一个个张牙舞爪的小恶魔，看着那龙飞凤舞的字迹，我猜想老师在批改时一定哭笑不得。当我们即将入睡，老师却还在批改着作业；当我们进入梦乡，老师却还在灯前备着课。可有时，老师不仅要辛辛苦苦地讲课，还要利用自己的休息时间辅导学习有困难的学生。看见他们不尽如人意的成绩，她又该多寒心！

　　老师是最压力山大的。

　　这压力来源于哪呢——是一切的一切。有许多新闻曾报道，因将学生成绩曝光在家长群，老师被家长打进医院……看到这些消息，我真痛心！为什么老师偏偏得走这一遭啊！

　　原来当老师的滋味真不好受！亲爱的老师，我多么想用深情的语言把您颂唱——您辛苦了！

滋味作文400字 篇3

　　幸福的滋味，可以是一杯白开水，无色无味；可以是一罐蜂蜜，有香有甜；更可以是一杯蜂蜜水，无色无香，但有甜味……

　　是的，幸福的滋味有许多种，多数人一生都在寻找幸福，殊不知幸福就在他身边，父母的爱，朋友的爱，祖孙之间的爱……

　　甚至，动物身上也有爱和幸福。几年前，老家发生了一次大洪水，河的上游在下雨，下游就变得汹涌澎湃。我站在楼顶上看着壮观的洪水轰然远去。抬头一看，上游的天空变晴朗了，雨停了。心里觉得扫兴，转身要走。突然发现远处一个白点，仔细一看，原来是一只鹅呀！

　　只见它一拐一拐地走向长满苔藓的石头桥，每走出几步，就滑倒一次。但它没有放弃，依然坚强地向前走，最后它竟然被大水拍入水中，它在风口浪尖上使出了全身的力气起飞了。终于，它顶住了狂风，撞上了岸。上岸后，踉踉跄跄地钻入了草丛，把喉咙里的一条鱼吐了出来，喂给它饥饿的幼崽。我想，一只鹅的力量如此渺小，大自然的力量如此巨大，但亲情的.力量却使鹅战胜了大自然，爱的力量真是伟大。我又想到了自己，跟这些可怜的动物们相比，能有一个温馨的家，给我抵抗风雨的力量，我真幸福呀！

滋味作文400字 篇4

　　上星期，我们学校组织了一个活动——竞选大队委。作为班长的我，当然参加了。

　　“丁零零”清脆的铃声响了，竞选大队委的`人应该去演播室了。我和章若岚两个人来到了演播室。呵，我好紧张呀，全身发抖，连说话都吞吞吐吐的。

　　转眼间，该我上场了！我怀着怦怦直跳的心走上了台。在朗诵过程中，我常常提醒自己不要紧张，但心还是平静不下来。糟了！我背错了许多地方；有几句没有背；还打了许多疙瘩……

　　下了台，我一直担心石老师会批评我表现得那么差。

　　不知不觉，活动结束了。此刻，我真的不想回教室，可是，还有什么办法呢？

　　在回去的路上，我看见几个同学用手指着我，好像在责怪我。看到这情形，我的脸上火辣辣的，难过极了！走进教室，同学们都围了过来，这个说：“傅丹飞，你怎么啦？背错了许多地方！”那个说：“傅丹飞，你怎么搞的？你是我们班长，应该为我们争光，这次怎么……”我低着头，恨不得找个地洞钻下去算了……

　　这时候，石老师走进来了，我好害怕哦！心想：这下可真完了，石老师肯定要批评我。我连头都不敢抬起来。石老师笑眯眯地表扬了章若岚一番，接着把目光投向了我，心平气和地对我说：“傅丹飞，我觉得你胆子不够大，而且准备得不充分，以后要努力了！”我这才松了口气。

　　啊，失败的滋味可真难受！

滋味作文400字 篇5

　　今天下午心情不是很好，准备去书城看看书。我骑着自行车轻松地来到书城门口，发现书城里仍像往日一样挤满了顾客，热闹非凡。

　　我把车停好，进了书城。我拼命地挤进儿童一类的书架，眼睛急切地寻找着《夏洛的网》，哦，它在这里。

　　我翻出它，打开书本仔细阅读着。一页，两页，我像一本收藏本，疯狂地收集知识，书则像知识海洋，不断地提供给我知识。

　　随着时间的步伐，天渐渐下起了蒙蒙细雨，可我却浑然不知，仍在专心致志地读书。书中的故事越来越精彩，我也随着它看得越来越起劲，似乎要把整个世界抛在脑后。

　　时间过得飞快，不久后（这只是我的`感觉）我的肚子就空得唱“空城计”了。但饥饿丝毫不能阻挡我在书的王国遨游的步伐。随着人群的减少，我渐渐醒悟过来。我定了定神，一看电子表，已经坐在这里阅读了两个小时了。此时，我已饥肠辘辘。

　　我正准备起身离去，才发觉天空正在下倾盆大雨呢！我只好先买串羊肉串充充饥，接着看这本书——《夏洛的网》。

　　我不时望着街心，盼望着雨能小些下来，因为一心二用，看书没了许多耐心，索性不看了。突然，天像变魔术似的，雨突然停下来了。这真是个大好机会，我赶紧踏上回家的路。

　　清新的空气，使我把一切的烦恼抛在了脑后：认真的阅读，使我感到浑身轻松。啊!可真舒服！

滋味作文400字 篇6

　　流年似水，在飞逝的时间里，我已经走完了半个学期。这两个月的生活是甜，是苦，是酸，我也说不清。此时我陷入了深深的沉思，思绪在恼中飞来飞去，刚刚开始的高一生活，像影带一样在眼前重现。

　　高一，是甜蜜的。自从我上了高一，我就拥有了许许多多优秀的朋友，他们有很多很多值得我学习的地方。当我下决心超越他们时，心里是多么的甜蜜。

　　高一，是苦涩的。因为进入高中又增加了四门累人的科目：政治、历史、地理、生物。我常常是学完这课又学那科的，与小学相比，少了不少玩的时间，感觉忙碌了很多。在这样的忙碌中，我明白我不能偷懒，但是我却又做不到。心里总是在安慰自己，下次再不偷懒了，偷懒给我带来的只有是失败!

　　高一到底是什么滋味呢?我有了答案，它是百味的。当想起小学时老师的信任，同学的关心;想起小学毕业的时候，同学们恋恋不舍的场面，心里不由得酸酸的。当受到老师表扬时;当我们讨论问题得到正确答案时;心里不由得甜甜的。当自己的一片好心被别人误解时，心里是苦涩的 ……

　　大家融入一个集体。运动会上，班里的一切都有由我们七十九个可爱的小大人一起承担。学习上，班里的.坎坎坷坷也是由七十九个可爱的小大人一起度过的 ……反正，同学们已经成了一片，成为一个团结友爱的集体了。

　　高一的点点滴滴历历在目，这段有趣的时光，将永远驻入我的记忆海。

滋味作文400字 篇7

　　在一望无际的天空中，一颗又一颗的星辰宛如人一生的历经。多多少少拥有 人的七情六欲，今日我想讲解那一颗获胜新星……

　　“琪琪，大家打羽毛球去吧。”祥祥激动的叫道！“好啊！我边上大伯那借拍子，你等一下。”我应道。

　　拿着拍子，我们俩徒步去运动场。突然之间，我忽然想到叫道：“我没打了几回，技术性不太好哦！”“不要紧，边打边练吗，因为我学才呢。”祥祥应道。“ok”我激动得答复着。

　　上场比赛了，但见祥祥神态自若，伸出乒乓球拍用力一发球，球如离弓之箭，以迅雷不及掩耳之势打过回来。我一拍挡着竟击了回来。而他没什么一点焦虑不安之情，一个用力又把球打过回来。此次，我也沒有那么好运了。“ko”！第二球，该我发球了。我故作镇定，一个“生鸡蛋”打以往。他轻轻松松传球，我一挡，他又用力回击。球在眼下飞着，如一位翩翩飞舞的漂亮美女，又如一个在跑马拉松比赛的'人。我们俩就那么周璇着，突然我猛一发力，球如野兽般冲洗，他没在乎，結果丢球。战况也弄成了1：1、到他发球了，他一个极致双曲线后，球在桌子脆响一响向我击来，我以一样柔和的能量回击。祥祥刚开始心浮气躁了，可是我却刻意减慢了节奏感。他用力一击，我全力以赴攻球。球在两侧飘舞，因为我渐渐地把握了传球。趁他不留意，耍了个边任意球，取得成功评分。

　　我眼中的自己那一颗漂亮的星辰！从那以后，我就爱上下课后和学生们一起乒乓球赛。

滋味作文400字 篇8

　　在成长的道路上，每个人都会有过属于自己的成功。比如第一次做饭、第一次一个人看家

　　在我脑海的印象中，我最难忘的是，那时候学会了骑自行车。我还记得，我第一次触碰到它时，我是多么的开心。那一天，妈妈给我买了辆好看的自行车，当时我的第一反应就是，小心翼翼地抚摸着。生怕一个不小心，自行车就失去了生命或是受伤。

　　我把自行车牵到宽阔的.地方，开始学习骑自行车来。我慢慢地骑上去，想要骑到远一点的地方去。可是自行车好像被人下了束缚咒一样，怎么也骑不动。我一看，哎呀，原来给自行车下束缚咒的罪魁祸首就是我--我一直按着刹车。我放开刹车，开始骑车来。就算是没一直按着刹车，也一直出现急刹车的情况，害怕摔下去。这时候我的心底有个声音在说：不要按刹车了，不然永远也学不会。不就是要摔个十来次吗，来吧，谁怕谁啊！于是，我壮着胆子放开刹车不再按住，果真摔了个狗啃泥。不过我并没有打算放弃，重复练习了好几遍。终于功夫不负有心人，我的努力得到了回报。

　　在这件事后，我尝到了成功的滋味，也养成了一个好习惯：不管做什么事情都要坚持到底，不能半途而废。

滋味作文400字 篇9

　　又被同学捉弄了，我心头好像添了一朵乌云，心情也一天比一天糟糕。

　　昨天我的水杯成功掉下第三次，都是一位同学不小心碰的。我很生气，我想他理论，可我担心我的力气不够大；我想和老师说，又担心伤害我们友谊的小船；我又想和小组长说了，可又怕他不听我说理。

　　回到了家，爸爸发现我的水杯坏了，批评了我，我的心情很不好。妈妈说我应该和同学交流，或者和老师说。和爸爸妈妈说他们也不理解，我怎么办呢？

　　今天我的橡皮和笔都弄坏了。也不知道哪一位同学用我的'自动铅戳我的橡皮，我的大白橡皮成了一只刺猬，我的笔尖也不见了。不好了，下午是数学练习，不让我活了呀！我火冒三丈，心里有说不出的生气和伤心。我又想有可能老张会给我一支笔，不用伤心。我就又等了两个小时，不好，考试了！没有笔怎么考试呀？还好我的朋友老张给了我一支笔。我就开始考试，不管我的笔和橡皮了。

　　晚上，我拿起爸爸的手机和几位同学一一打了电话，问是谁做的恶作剧，他们才说出事实。我知道了，还是哪位同学捉弄我。我给他打了电话，他向我发誓：他明天给我一支。我想他可是弄坏了我两支笔呢，算了算了，有一只总比一只没有好的多。

　　被人捉弄的感觉真不好，我想对这位同学说：我们互相帮助，友好相处，成为好朋友吧！

【滋味作文400字】相关文章：

爱的滋味作文04-07

（经典）爱的滋味作文09-26

爱的滋味作文03-24

爱的滋味作文【经典】09-25

滋味作文300字10-11

滋味作文600字11-21

爱的滋味作文【热门】01-18

[合集]爱的滋味作文12-18

【精华】爱的滋味作文10-19

滋味作文500字12-21