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书包的作文400字

时间:2024-12-28 20:06:06 400字 我要投稿
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精选书包的作文400字四篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的书包的作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选书包的作文400字四篇

书包的作文400字 篇1

  现在很多同学的书包里都装了各种各样的书和本子,又厚又重,有时还会忘记带东西,所以我就设计了一种书包,它有很多个按钮,如:“缩小”键、“时光倒流”键、“导航”键、“识别”键……每一个按钮都代表一种功能。

  如果书包装的书太多、太重的话,只要按一下“缩小”键,书包就会将书本变成象1元硬币那么大,那么轻。这样既减轻了同学们的.,又节省了空间。如果打开书包取东西的话,就再按一下“缩小”键,那么书包就会将这些书本又恢复成原来的大小和重量。

  如果放学回家时忘了拿什么东西了,那也不用着急,只要你轻轻地按一下“时光倒流”键,你马上就会回到准备放学的时候,这样,就能把你遗忘的书本再重新收好。这时,再按一下“时光倒流”键,就又回到了现在的时间和地点。现在,你再打开书包时,所有应该带的东西都已经在书包里面了。

  如果在郊外迷路了,也不用慌,只要按一下“导航”键,你的面前立刻就会出现地图,并且在地图上面会清晰、准确地告诉人们如何安全而迅速地抵达目的地。

  如果在野外没有食物的时候,不必感到绝望,这时只要轻轻地按一下“识别”键,书包前端的液晶屏就会立刻显现出此刻周围的植物和果实,并且用语音明确地告诉人们哪些植物和果实可以吃以及都含有多少热量。

  虽然现在还没有这种书包,但是将来我一定会做出这种书包的!

书包的作文400字 篇2

  哈喽,大家好,我叫粉粉,是一个多功能书包。

  我是一个凯蒂.怀特样子的书包,它上面有一个蝴蝶结,好看极了。别看我跟其它书包长的相同,但其实我身上还有红、黄、蓝、三个按钮,每个按钮都代表这不同的技能,接下来就听我娓娓道来吧。

  红色的是快速键,如果你上学快迟到了,就可以按这个键,并说出学校的.名字,我的下部就会长出两个轮子,嗖的一下,我就像离弦的箭一样,很快就滑到了学校门口,特别帅!

  黄色的是地图键,如果你迷路了,不要着急,不要慌张,只要按黄色的按钮,地图马上就会从书包里弹出来,这个地图和普通地图不同,它会说话,你只要把自己要去的目的地告诉它,它就会指引你到达你想去的地方。是不是很方便啊!

  蓝色的是缩小键,如果你不想背书包了,就按这个键,书包就会立刻缩小,缩小到可以放在口袋里,怎么样,这个口袋书包是不是很酷啊!

  我这个多功能书包,希望可以陪伴好多好多的小朋友,让他们的上学没有烦恼,每天都开开心心的用最饱满的热情去学校上课,好好学习,这便是我最大的愿望!

书包的作文400字 篇3

  我有一只书包,我很喜欢它。因为它不仅来之不易,而且很实用。它是我和爸爸逛了很多家商店才买到的,并且经过多方比较,集合所有的优点,我才选定下来的。

  它是用帆布做的 ,是红色的。头上有个把手,可以方便地拎书包,书包的上面画着一只米老鼠,我给它取了个名字叫“米妮”。她穿这一件黄白相间的衣服,米妮还扎着一对蝴蝶结。有了这只可爱的小米妮的映衬,红色的书包显得更加美丽了。它左边的网线袋,可以放水壶;右边的.布袋可以放钢笔墨水。背后画得可不同了,画的也是一只米老鼠,我给它也取了个名字叫“米奇”,他像正在微笑着对我说:“ ok,我很喜欢这个名字,你要好好学习哦!”

  打开拉链,就是书包的主要部分了。它共有三层:第一层叫“卫生箱”,里面放着卫生纸和桌布。第二层叫“生活用品层”,里面放的东西可多了,有装水果用的保鲜盒、红领巾、毽子等。第三层叫“书的海洋”,里面放着各科的课本、作业本、练习册以及一些课外书——三层就像个小别墅,别墅里的居民是那么的相亲相爱,就像一家人。

  我爱我的小书包。

书包的作文400字 篇4

  夜深了,人们都进入了梦乡。小明期中考试成绩优秀,今天早早地躺在他的小床上睡着了。在这安静的晚上突然发出了一些吵闹声。原来小明书包里的一些文具正在争吵谁的功劳最大。

  铅笔第一个先说话:“今天主人取得了好成绩,我的.功劳最大!主人要是没有我他怎么往纸上写字、做题呢?”橡皮插嘴说:“我的功劳才最大!你写了错字要是没有我帮你改正那还行?”钢笔大声说:“我的功劳最大!主人都多大了,还用你这破铅笔。你们没看见主人每天都拿着我练字、写作业吗?我还参加过硬笔书法比赛呢?上一次,主人不小心把我丢在一个角落里,他找不到我都急得哭了。你们说是不是我的功劳最大?胶条不服气地说:“钢笔啊!你别吹牛了!你和铅笔都不是我的对手。你们俩个犯的错还不都靠我给你们改正吗?要说功劳大呀!那还是我!”这时尺子不服气地说:“要说功劳大,我的本领是最大的!因为要是没有我,小主人画直线和曲线应该怎么办呢?”这些文具的争吵声惊动了正在睡觉的语、数、英三个科目的书本。他们听了文具盒里的对话后也参加了进来。他们齐声说道:“要说本领大,我们才是本领最大的!是我们教给了主人很多知识!让主人变得越来越聪明。”……

  他们吵累了,不再说话了。躲在角落里的字典说话了:“大家各有各的本领,各有各的优点,谁也离不开谁。光靠一个人的能力是不行的。我们只有团结起来,才能更好地为主人服务。让他变得更加有文化、有知识。”大家兴平气和地点了点头。

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