比的作文400字

时间：2024-08-20 04:11:58 400字我要投稿

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精选比的作文400字合集6篇

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的比的作文400字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选比的作文400字合集6篇

比的作文400字篇1

　　今天下午，我们班在教室里举行了一次踢毽子比赛，有张蕾、于怡、徐鑫、王静等十几个女同学。

　　比赛开始了，上场的同学敏捷地将毽子向上一抛，脚一抬，有节奏地踢了起来。经过几分钟的激烈争夺，于怡和王静进入了争夺冠军的决赛。瞧，王静脸上绽开笑容，洋溢着自信。右脚踢，左脚踢，那毽子就像一朵盛开的花朵忽上忽下。于怡同学屏住呼吸，目光紧紧地盯住上下飞舞的毽子。毽子就像有一根绳子拴住一样，不停地在她脚上跳上跳下，她脸上也不时露出微笑。突然，她一不小心，一只脚歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的.地方。“哎呀！”有人惊叫起来，只见于怡一个箭步冲上去，右脚一勾，毽子顺从地回来了。接着毽子又在她脚上飞舞起来。同学们不由得为她鼓起掌来。这时王静踢到了86个，于怡才踢了79个，同学们都禁不住为于怡呐喊助威：“于怡加油！于怡加油！”，特别是陈佳丽更是卖力，一边挥动着手帕，一边大喊，豆大的汗珠往下淌，似乎比于怡和王静还累。我也暗暗地为于怡捏了把汗。

　　王静越踢越起劲，当她踢到124个时，于怡才踢了106个，王静按捺不住成功的喜悦，一边踢一边美滋滋地朝于怡望望，谁知她稍一带劲，毽子飞了出去……最后，于怡取得了胜利，获得冠军，教室里发出一阵阵热烈的掌声。

　　通过这场比赛，使我懂得了：“胜者不骄，败者不躁”的道理。

比的作文400字篇2

　　今天我们比赛了，有三轮，这三轮比赛都很好玩，而且还要评分。每轮最多加20分，最后看那组最多分。

　　第一轮是昨天做的沙包拿出来展示，还好我们每人都做两个沙包，做了：“小兔子形、爱心形、小花沙包、花花绿绿的`沙包、小猴沙包、小猪沙包等等……”我们一共做了12个沙包。家长们都大吃一惊呢，连付老师都吓一跳，因为老师说一个小组里只做两个沙包或一个沙包，我们就加了20分。

　　第二轮是在小组里做两个沙包，还要快速。我们刚好三个人做一个。很快我们就完成了，我说：“大家一起玩吧！”我们又得了20分。

　　第三轮我们做好的沙包来玩游戏，要是你们能猜出来是什么意思的话也能加10分。我刚好做了一个笑脸和哭脸的沙包，我偷偷地告诉他们游戏规则，那就是：“笑脸走一步，哭脸退一步，看谁先到终点。”小朋友们都没有猜出来，而且我还给它起了一个名字，它就是：“开心、伤心每一天。”轮到下一组，我马上猜出来了他们的玩法，是：两个人在中间还有两人在旁边，中间的人要接住沙包，要是接住了就要换人。结果我们又加了10分！

　　到最后所有游戏都完了。现在老师就要公布结果了，我好紧张呀，我的心怦怦直跳！结果我们小组得了第一名，我好高心呀，今天是我最开心的一天！

比的作文400字篇3

　　“哈哈哈......”608教室里传来了一阵阵笑声，他们在干什么呢？原来，他们在玩顶橘子比赛。

　　游戏规则是老师把我们分成三个小组，每组4人，开始后，手不准摸橘子，橘子掉下就失败了，哪组完成任务的人多，哪组就胜利了，胜利的那组每人发一个礼物。

　　比赛开始了，第一个是我们组，我的心里紧张极了，像热锅里的蚂蚁乱蹦乱跳。我把橘子放在头上，心里想“不要掉，不要掉”。第一个动作是蹲下然后站起，老师刚命令不一会，一个同学就掉了。紧接着另一个同学的橘子也掉了，只剩我和一位同学，我的心里更紧张了，第二个动作转一圈，有的同学在叫“掉下来，掉下来”，还有的在做鬼脸逗我们笑。我忍着笑，一动不动，不一会转完了一圈，这时那个同学的'橘子落地了，我想“我们组输定了”，第三个动作是金鸡独立30秒，我心里紧张的不能再紧张了，但我只好抬起脚，双手放成一条直直的横线，一会儿就完成了，然后我回到了座位。剩下的两组跟我们差不多，比赛结束了，礼物是什么呢？原来是个橘子，第三组胜利了，橘子就归他们了。

　　比赛结束了，但同学们还在回忆这快乐的游戏！

比的作文400字篇4

　　生活中红色、蓝色、橙色、黄色、绿色、白色是常见的颜色，但这几种颜色通过组合却构成了一个六个面的益智游戏魔方。最近，我们班就掀起了一阵“玩魔方热潮” 。

　　这不，来到作文班同学们就各自“亮‘出了自己的魔方，准备举行一场激烈的魔方大赛呢。这些魔方都是正方形的身体，六个面，每个面的颜色都不一样。有的.面红通通、有的面绿油油、有的面雪白白、有的面金灿灿，犹如穿了一件花衣裳。魔方有一个中心轴、六个中心块、26个变块构成的。

　　比赛就要开始了，同学们拿着魔方，有的屏住呼吸，有的调整自己的魔方，还有的紧紧的握着魔方等候着发令。过了一会，只听郭老师一声令下：“开始！”魔方就立刻在同学们手中旋转起来，他们都八仙过海各显神通般的转动。来看看陈智睿同学，魔方在他的手里快速转动，他一会翻、一会拧、一会转的，魔方在他的手里就像一个调皮的孩子一样，活蹦乱跳，飞快旋转。就在他还差一个格的时候，一个叫丁家宁的同学把拼好的魔方举了起来，这时，再看看陈智睿，他似乎看着有人拼好了，变得手忙脚乱了，急得满头大汗，眉头紧皱，豆大般的汗珠从他的头上冒出来。我心里也替他着急，想：这魔方刚才在他的手里还这么听话，现在怎么跟她玩起捉迷藏了！我恨不得走上去，抢过魔方，一把把它拆了，重新拼出一面，再交给他呀！

　　最后，丁家宁以一分半钟的时间获得了魔方比赛冠军。这次的“魔方比赛”真激烈呀！

比的作文400字篇5

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我们的生活中，读书是必不可少的一部分。读书能使我们感到快乐，能让我们在知识的海洋里遨游。令我记忆犹新的是和爸爸、妈妈在家里举行的一次朗读比赛。

　　那天，我别出心裁地设置了一些有趣的小环节和题目，并邀请爸爸、妈妈来参加。我请妈妈当“裁判”，我和爸爸当“选手”。妈妈为我们选定了题目——小学四年级下册学过的《桂林山水》这篇文章。听到这个，我心中不禁暗暗自喜起来：《桂林山水》？这不是学过的课文吗？我顿时充满了信心。

　　首先由爸爸“选手”登场。他用他那不太标准的.普通话读了起来，读得声音洪亮。突然，他突发奇想，用自己的家乡话读起了课文。本来非常优美的一篇课文被他读得妙趣横生，惹得我和妈妈笑得前俯后仰。

　　轮到我朗读课文了。我突然紧张起来，小心翼翼地拿起课本，小声地读了起来。开始，我的声音里夹杂着几分紧张，读得一点都没有感情。但后来，我就胆子大起来，开始放声朗读。我读得又响亮又充满感情。时而缓，时而急。时而轻快，时而低沉。读着读着，我仿佛看见了像无瑕的翡翠一般平静的漓江，还有那形态各异，秀丽的山峰。我读到了忘我的境界，想象着作者的心情和感受，如同身临其境。不知不觉，一篇课文被我读完了，而我还意犹未尽，无法自拔。

　　最终还是我获得了胜利。这次经历让我知道了读书要去体会作者的感受，去想象作者是如何描绘景象的，这样就如同身临其境，才能把书读透，把书读懂。