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精选老师的作文400字8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的老师的作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文400字 篇1
我的班主任是任老师，也是我的语文老师。
她个子不高，却有一双大大的眼睛，喜怒哀乐都表现在这眼睛上。
有一次，语文考试考好了。第二天的'语文课上，要报成绩了，我们都十分紧张。上课铃响了，任老师拿着一叠考卷走进了教室。当她面对着我们的时候，我看着她的眼睛，只见那眼睛充满了喜悦。我心想：会不会我们这次考试考得很好呢？“同学们，我现在要报一下这次的语文成绩。”我的心在“怦怦”地跳。只听“倪雯娴97分，全班第一”的时候，我的心终于像一块石头似的落了地。这时，老师的眼睛又对准了我，我感觉到了鼓励和表扬。
记得还有一次，也是上语文课时，老师提出了一个问题：“通过这几句话，反应了小荣他们三代人怎么样？”这道题可难住了同学们。我想了想，倒想出了个答案来。我刚想把手举起来，可又怕错——把手缩了回去，刚想举起来，又缩了回去。老师也在不断地鼓励着大家：“仔细想想啊，知道一点讲一点，没关系。”老师的目光正好扫到了我，这目光是在鼓励我，希望我大胆地举手发言。于是，我勇敢地举起了手，我边说，老师边点头，她又朝我看了看，这目光是在表扬我……
这就是我的老师的眼睛。
老师的作文400字 篇2
老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远；
老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗，老师的窗前。
那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；
那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。
这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；
这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。
老师的窗前，总有一种灿烂；
老师的`窗前，凝结着一个心愿，
遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。
老师的窗前，寄托无限；
老师的窗前，与大海相连。
学子是海的浪花，
老师就是浪的依恋。
无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。
生活在知识的丰富中多彩，
岁月在老师辛勤的汗水中盛满。
老师是知识的传播者，
老师是力量的耕耘者，
这世界因老师而精彩，
这土地因老师而灿烂。
爱洒讲台，灰聚烛燃；
春华秋实，桃熟流丹。
老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。
老师的作文400字 篇3
我小学一年级的时候，认识了张立崧老师。她中等身材，白净的脸上有一双会说话的大眼睛。她不仅是我的语文老师还是我的班主任呢!她从我们一年级入学的时候，一直到现在依然坚持抓我们的语文基础知识。如今我已经是小学四年级了，体会到了张老师对我们深深的爱。
学校每星期三和星期五的下午是两节课，大概3点半左右就放学，其他是三节课也就4点多一点放学。有的同学因为家长没来接而在学校门口等或在校园玩。可我们班不是，有家长来接的就先回家，如果家长有事来接晚的.，我们的张老师会在班里呆到5点多呢!让我们这些没被家长接走的孩子在班里做作业，然后帮我们批改。有时还给我们讲故事，讲做人的道理。
那次妈妈有事让我在学校写作业，她5点来接我。那天张老师下午发了一张报纸，一写完我就交给老师批改了。我站在张老师的旁边儿，看着张老师细心认真地批改，有错的地方给我耐心地讲解，一层一层地帮我剖析，一直到我懂为止。还有一次我考了99分，张老师说：“来，给你颗珍珠糖。”珍珠糖可甜了，可我们认为那不是糖甜而是张老师的爱温暖了我们的心，是心甜……
有太多太多的事温暖了我的心，张老师的爱真的好像那伟大无比的母爱!我一定要好好学习，来回报我们的张老师!
老师的作文400字 篇4
敬爱的韦老师：
您好！近来身体健康吗？工作忙吗？我有些心里话想对您说，当面我不敢说，就给您写封信。
我的语文月考成绩不错，不知道您是不是满意了？总之，我是特别高兴的。不过，我对自己的成绩还不是很满意，我希望能拿到满分。快要进行期末考试了，可是我上课有时还不是很专心，有时还搞小动作。不过请您原谅，在以后的时间里，我一定会严格要求自己，争取在期末考试中取得好成绩的。
韦老师，其实我觉得您挺辛苦的，因为您不但要批改那么多作业，晚上还要备课，一天忙忙碌碌，根本没什么时间休息。不过您放心，我一定会做个尽职的好班长，优秀的好学生，不会让您操心的！我也希望您每天都挂着笑容来到学校，开开心心的`，不要整天愁眉苦脸的。
有时候晚上我认为作业很少，就先出去大玩一通，回来的时候就马马虎虎地写作业，结果作业发下来，要么就是“书写太不认真了！”要么就是“书写太马虎了！”总之总有一句不好的评语在后面。现在准备考试了，我不会再去玩那么多了，晚上一定会一心一意、一丝不苟地完成作业再做别的事情的！
祝您:
工作顺利
您的学生：
20xx年12月22日
老师的作文400字 篇5
亲爱的老师：
您好!
光阴似箭，日月如梭。我已经五年级了，是一个初中生了。在这五年里，有您的陪伴，我有许多事。
有一次，我在您面前耍耍小聪，耍耍的小聪不知道您是否会来接我呢?我心想，你这样做是不对的。
上课时，你的'声音很轻，让我心里烦透了，但是，我还是听不清，因为这样，我就没把老师的声音放在心里，我心不在焉地听着，等老师讲完后，又是您的声音。你还是一个不错的学生，你对我是那么关心。下课后，我把作业写完了，正想去写作业，但是，我又想起了您。我心想，不行，不能这么做。于是，我又回到了我的座位上，我把作业放进了书包，我想这下可以写作业了，我把作业本交了上去。
下课后，我又把作业本交了上去，你也是一个例外，您还是一个例外。我一看作业本，啊，我的作业本上有一个字：写好了。
老师，我知道你不仅仅是一个例外，也是一个关心我的人。你对我的爱，我一直都记在心里。
祝您
身体健康
写信人：
日期：
老师的作文400字 篇6
上一年级的时候我的班主任是林老师。
林老师的个子高高的，不胖也不瘦；她的皮肤白白净净的，圆圆的脸，满面红光；高高的.鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，总是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是在长在两池清水岸边的青草；她那双美丽的眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当老师讲课时，你在下面小声说话或做小动作的时候，她就会用生气的眼神盯你好一会，当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的，这时啊，你会羞着低下头来。
记得第一天来上学的时候，教室里的课桌都是长方形的，还有桌子的下面有一个洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是当老师讲问题的时候，我悄悄地把脚伸进了桌洞，第一次老师发现了我，把我批评了后，让我坐下了；第二次我又把脚伸进了桌洞，老师又发现了我，把我批评了后，又让我坐下了；第三次我又把脚伸进了桌洞，老师发现我后，脸色阴沉下来，两道眉毛倒竖起来，眼睛瞪得那么大，显得很凶，用教杆打着我的桌子，我害怕极了。虽然这样，但老师也有让我想念的地方——讲课。
老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如：麦子熟了，像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄，麦子为什么这个季节熟……每一课都会让我受益匪浅。
这就是我们一年级的班主任——林老师。
老师的作文400字 篇7
亲爱的张老师：
您好！
在我学习的生涯里，加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我理想的花朵；您用心灵清泉，润育我情操的美果。
您有着一头短发，衬托出了夏日的清爽。一双清澈而神奇的眼睛，课堂上就算面对黑板，同学们的表现也似乎让您尽收眼底。您的性格时而幽默有趣，时而严肃冷峻……
我和您在一起也有5年的时光了，明年我即将步入中学的殿堂，离别小学的生活。那时，我要和您说一声“再见”。现在想起这个时候即将会来临时，我是多么渴望自己只是一个一年级的小同学，那该有多好。
老师，在我二年级时，我有一次在上数学课时做语文作业，您非但没骂我，还只说了一句话“下次不要再犯了，好吗？”我轻轻“恩。”了一声，可眼泪却不争气地流了下来。那一次，我哭了。您俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠注意着看着我的眼泪，伸出手，轻轻地将它拂去，往我心里灌输了一种使我改过自新的力量，从那以后，我再也不会在课堂上做其他的作业了，老师，谢谢你。
在生活的`大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程，老师，我由衷的感谢您！
此致
敬礼！
您的学生：吴明榆
20xx年7月22日
老师的作文400字 篇8
我的舞蹈老师徐艳老师，一米六的个子，身材匀称，一张秀丽的脸上长了许些小斑点，她不仅舞姿优美，而且还有一双会说话的大眼睛，衬托着黑黑的捷毛而炯炯有神。这双大眼睛总是闪烁着聪颖的光辉，就像两颗水灵灵的葡萄。时而像母亲般慈祥，时而像监考老师般严肃。
每次上课，徐老师一进练功房扫视一番，谁没有来，谁没有穿好练功鞋，都逃不过她的火眼金睛。每当有同学带病上课，徐老师总是看在眼里，疼在心里。她常常蹲下身来嘘寒问暖，眼睛里充满了关爱，同时也告诉我们，她爱我们每一个人。每当我们动作合不上老师的节拍时，从徐老师急切的目光里就可以读出她一直一遍又一遍的鼓励着我们，提示着我们。每当我们演出成功时，她总是用笑眯眯的目光看着我们，仿佛在说：“你们这次演出成功了，祝贺你们！”
眼睛是心灵的窗户，是舞蹈的灵魂。徐老师的眼睛告诉我：眼睛是要不断的.随着音乐的旋律和舞蹈的动作而改变，是要不断的向人们传递着、展示着舞蹈的内涵和魅力。
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