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粉笔作文400字

时间:2023-05-03 07:42:53 400字 我要投稿
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精选粉笔作文400字9篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的粉笔作文400字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选粉笔作文400字9篇

粉笔作文400字 篇1

  有人喜欢和小狗、小猫成为好朋友,而我新近交了个朋友叫粉笔。

  我的这个粉笔朋友可不简单,虽然只有一两寸长,但是它把短暂的生命奉献给了学生。每当我看到它时,它好像一直笑着对我说:“我漂亮吗?我写的字好看吗?”我又想回答,又不想回答。我想,回答了它能听见吗?不回答,它会生气吗?我就是这么想来想去的。

  粉笔的工作就是在那块长方形黑板上画来画去,但是它很高兴。粉笔工作时就变成粉末,然后从我们眼前消失。可是我还是不明白,粉笔这样做是为什么呢?

  有一天,我问粉笔:“你为什么要这样做呢?”它说:“因为我是由粉末聚集成的,当我在黑板上涂涂画画时,就会变成粉末。只有我变成粉末,才能把知识传授给你。要不然,你会责怪我的。”我听了半知半解的,粉笔接着说:“我变成粉末没有关系,只有你们有文化我就心满意足了。因为你们有了文化,才好成为国家的`栋梁之才,才能更好的保护国家,为国争光。”

  听了粉笔的话,我受到一些启示,一样东西不管大小,不管丑俊,它都有一颗善良的心。

  粉笔就是这样,牺牲了自己,帮助了别人。

粉笔作文400字 篇2

  粉笔,是在普通不过的教具,它的作用只是默默地做一头耕牛,在黑板这块土地上,为我们耕耘出一片片学习的天地。

  如果粉笔是那头勤勤恳恳的耕牛,那么老师就是那个驾驭这头耕牛的农夫。他们也和粉笔一样。上课时,他们为我们开辟出学习的新天地。下课时,他们要批改作业,或是抱着教案去别的班上课。表面上看,他们很轻松,只要在黑板上写一点板书,或是批改作业,发放给学生订正。但事实上,他们要在我们休息的时候,参加各种会议,各种教研。夜深了,我们进入了精彩梦乡,老师们要批改作业。他们培养了一批批优秀的学生,但是,不会有太多人知道,在那些优秀学生的.背后,有老师怎样的付出?就像在那一期期精彩的黑板报后面,有多少支粉笔在劳动?恐怕没有人关注。

  在这个世界上有许多名人、英雄,他们为社会做出了巨大的贡献,他们的名字也被世人铭记。可世界上更多的是那些在自己平凡的工作岗位上脚踏实地、默默付出的普通人。纵使我们无法成为名人、英雄,但我们只要兢兢业业地干好眼下的工作,勤奋学习。尽管也许没有人知道我们的名字,但是,我们也像粉笔那样,做出了自己的贡献。

粉笔作文400字 篇3

  爸爸经常教育我做人要“无私奉献,不虚荣,朴实无华,不计利益。”每次提到这些话都会想起黑板前桌子那些零零碎碎的粉笔。

  上课铃响了,老师大步走进来,拿起一只粉笔,转身在黑板上写着,沙沙沙,沙沙沙……从这小粉笔上,体现出了一个多么伟大的品质————奉献。

  奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们身边。看路边警察的身影,不管风欺雪压,不管严寒酷暑,他们都坚守岗位,吸进的是汽车尾气,听见的是喇叭的.噪音,而换来的是交通快捷通畅。这难道不是一种奉献吗?

  老师一个多伟大的职业,每天为了我们扯着嗓子讲课,每天吸着粉笔灰为我们辅导作业,留到好晚才回家。老师也有自己老人和孩子呀!

  我的爸爸是一名医生,所以我对“奉献”这个词有很深刻的理解。

  有一次,我过生日,爸爸说好要陪我去公园玩。我高兴的背上零食,带上水,准备出发。这时一个电话响了。“不行,我要去医院一趟。”爸爸不容争辩的 说。“今天可是我的生日呀!”我生气的说。但是我被爸爸的那种默默无闻,无私奉献的精神感动了。爸爸每天早出晚归救死扶伤,这难道不也是一种奉献吗?

  粉笔,你无私奉献,帮助他人。我赞颂你,我更赞颂那些为社会做出贡献的劳动者。

粉笔作文400字 篇4

  我们的讲台上有一对非常友好的朋友——粉笔盒粉笔擦。

  突然有一天,粉笔和粉笔擦吵架了。所以它们不再是好朋友了。

  又过了几天,粉笔和粉笔擦又吵架了。粉笔傲慢地说:“粉笔擦,你连写字都不会,你看我,能写出一手又漂亮又苍劲有力的字。”粉笔擦不慌不忙地说:“我确实不能写出美观的.字,但是,你写错了字,你不可以擦,我可以帮你擦呀!”“别再说了”粉笔说:“你不要和我相提并论了,你过不了多少天,就会没人喜欢你,而我呢?别人会更加喜欢我。”粉笔擦又平静地说:“粉笔,你不要再骄傲了,要是你再骄傲的话,你会落后的。”

  粉笔在旁边一边捂住耳朵,一边哼着歌,装作好像没有听见一样。

  粉笔说:“粉笔擦,和你生活在一起,我很羞耻。”

  这时,一个可爱的小男孩刚刚走过这里,听到了对话的声音。哦!原来是小男孩听到了粉笔盒粉笔擦在吵架呀!

  小男孩说:“你们怎么了。”粉笔擦说:“粉笔说我不会写字。”小男孩说:“粉笔,你不要只看到别人的短处,要看到别人的长处。”

  听了小男孩的话,粉笔向粉笔擦道歉了,之后,它们俩又成了好朋友。

粉笔作文400字 篇5

  今天,我想写写粉笔。

  粉笔,很普通。它没有马克笔的颜色鲜艳,没有可擦笔的快捷方便,没有毛笔的韵味。它大多数的时候都披着一件白色的外衣,有时才换上一两件彩色的外套。它整个身子头小身大,成圆柱形,外表也其貌不扬,非常普通。粉笔普通到掉在地上都不会有人去捡!

  粉笔虽然普通,但却能化普通为神奇!在数学老师的手上,一个个圆润可爱的数字就跳到了黑板上,让我们领略了数学王国的奥秘;在音乐老师的'手上,它变成一个个美妙的音符飘进我们的耳朵;在体育老师的手里,粉笔画出了一条条跑道线,我们一起奔跑,腾飞……一支支粉笔,让我们懂得了怎么求三角形、长方形的面积,让我们领略了音乐是多么优美,让我们学会了很多很多知识!

  你们还曾记得像粉笔一样无私奉献的人吗?清晨,一个个娇小的橙色身影在大马路上忙碌,他们拿着大扫把,“唰唰”地扫着,给这个城市的人们一个干净舒适的生活环境;暴雨中,一个个挺拔的身影在马路上依然忙碌着吹着响亮的哨子指挥交通;深夜里,老师们还在批改作业、书写教案;弹雨中,一个个威武的身姿因一声炮响,应声倒下,为了国家,为了人民,他们义无反顾……

  长大后,我也要做一个像粉笔一样的人!

粉笔作文400字 篇6

  “我的功劳最大,每天都在黑板上书写,把知识展现给同学们。”“功劳最大的是我,要是没有我,你写错了字,是谁帮你抹掉的呢?”咦?夜深人静的,是谁在教室里吵个不停呢?原来是粉笔和黑板擦这对“欢喜冤家”。

  “黑板,你来评评理,我们两个,究竟谁的.功劳更大?”黑板擦干脆叫上黑板来评理。黑板想了想,想出一个办法,微笑地说:“这样吧,你们在三分钟内一字不差地把古诗《暮江吟》各自默写出来,我再来评理。”

  “这可是我的拿手好戏!”粉笔得意洋洋地说,抢先在黑板上写了起来,可他急着抢功劳,一下笔就写了个错别字,把“暮”写成了“幕”。粉笔一下子傻眼了,他可没办法改正啊!这可怎么办?黑板擦呢?他根本没办法写字,当然更谈不上默写古诗了,只能在黑板上乱擦。

  三分钟过去了,他们都默写不出古诗。黑板又说:“这一次你们合作,一起默写《雪梅》。”

  于是,粉笔负责写,黑板擦负责擦错别字,不到三分钟的时间,他们就完整地把《雪梅》默写出来了,而且写得非常工整,一个字也没写错。

  黑板说:“看,你们两个都有着自己的优点,也有自己的缺点,如果各干各的,最终什么也干不成;只有分工合作,共同努力,才能把事情做好。”

粉笔作文400字 篇7

  粉笔,相信大家都见过。它每天都默默无闻地为老师服务就算它变成了粉末,也没有怨言。

  每当老师写完一个字,它的生命就会缩短一段。它这种无私分线的精神让我想到了我们的老师。他们每天教我们知识,让我们拥有了许多知识。然而,他们却把自己的所有精力投入到学生中。人们每天辛苦地辅导学生,希望同学们离开学校后能找一份好的工作。

  我的班主任就是一个很负责任的语文老师。如果同学作业没有做完,就留下来。到了夜幕降临的时候,我的`班主任还在那里工作着,你说他负责吗?

  粉笔的精神已经传到了老师身上,他们含辛茹苦的把自己所有的知识传给了我们,就是希望我们这些祖国的花朵将来能为祖国服务。再把自己的知识传给下一代,。所以我们这些孩子应该好好的学习老师传授的知识,把所有的知识吸收到大脑中。

  你看看,平常这么不起眼的粉笔能给我们讲述这么多的道理来。我们一定要学习粉笔的那种无私奉献,默默为别人服务的精神,并把这种精神牢记在心里,发扬光大。

粉笔作文400字 篇8

  雨淅淅沥沥地下着,无情雨点声刺痛了我的心。我站在校门口不知所措,我向远处望着,眼睛里满是迷茫。

  突然,有一只温暖的手拍在了我的肩膀上,我回头一看,原来是我们的班主任――王老师。王老师笑着问:“这么晚了,你怎么还没有回家?”老师瞟了瞟我的`手,似乎明白了什么,把他手里唯一一把的雨伞推给了我,又笑着说:“好了,赶快回家吧。”我张开嘴说:“老师,那您……”没等我说完,老师又说:“没事,我家离这里很近,对面就是我家。”

  话音刚落,老师就向门外冲去,两只手虽然顶在头上挡着风雨,但是根本不起作用。风雨吹皱了老师的脸,形成了一条条皱纹,吹白了老师的头发,雨水顺着老师的头发一直流到脚尖,冰凉凉的头发贴在脸上,又显出一丝苍老。老师的身影渐渐消失在远处,我这才回过神来,低头看了看手里那把沾有粉笔写的雨伞,快步走出校门……

  在其他人眼里看来,这仅仅是一把普通的雨伞,但在我看来,那是老师对学生的博大无私的爱。

粉笔作文400字 篇9

  每次走进充满未来气息的教室,一副喧闹的情景映入我的眼帘。一群女生在陽光下窃窃私语地讨论着,偶尔发出几声明朗的笑声;教室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。但在教室里,那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发!可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。

  虽然它的名字还是粉笔,可它去不再拥有修长,见着男生扔了一地的粉笔头,那一块踩在脚下的粉笔头,心里一种难过的感触油然而发,我一声不响回到了座位,朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼,不禁叹着气,摇了摇头……

  随着铃声的响起,一节课开始了……我看着老师挑选修长的粉笔,在黑板上长篇大论地挥洒不出几下,又一只小粉笔头诞生了。我也知道,又一只粉笔头要毁于一掷了。

  我深深地发现,我们真的忽视太多的.“小”了,因为小而不再留恋,因为小而离生活远去,因为小而被人们淡忘。

  一颗小种一子,它被人们不经意地抛弃,但它却能冲破坚一硬的外客,冲破硬土的阻挡,向陽光伸展出希望的嫩芽。“野火烧不尽,春风吹又生”。我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。