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助人的作文400字

时间:2024-11-27 17:06:15 400字 我要投稿
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助人的作文400字4篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的助人的作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

助人的作文400字4篇

助人的作文400字 篇1

  图书馆正式开始营业啦!小兔、小乌龟和小松鼠一起去图书馆看书。图书馆里的人真多呀,几乎座无虚席。

  到了图书馆,小兔、小乌龟和小松鼠挑选出喜爱的图书,好不容易才找到座位坐下。他们津津有味地看了起来。

  小刺猬也来看书了。他拿着书东寻西找,发现只有小兔身边还有一个空座位,便急忙走过去,赶紧坐下去。可是一不小心,他身上的尖刺扎着了小兔。“哟,真刺人!”小兔痛得哇哇大叫,触电似的站了起来。小刺猬不禁脸红了,也从座位上弹了起来,不好意思地连忙道歉:“对不起!对不起!你坐吧。”

  小刺猬扭头看了一圈,失望地发现,周围再也没有空座位了。他想了一想,转身想走。一旁的小乌龟看见了,低头看了看自己的盔甲外衣,灵机一动,连忙跑上前去拉住了小刺猬,自信地说:“你别走,我有个好办法!”“什么好办法?”小刺猬又惊又喜。小乌龟笑眯眯地说“我和小兔换个座位,小兔就不会被扎到了!”小刺猬一听连忙摆手:“不行,不行,我已经扎着了小兔,不能再扎着你了!”小乌龟拍拍身上的'硬壳,自豪地说:“我的壳这么硬,可不怕你的刺呀!”说着,小乌龟让小兔坐在自己座位上,他拉着小刺猬一起坐了下来,果然相安无事。小刺猬感激地说:“太好了!谢谢你!”小伙伴们看见了刚才的一幕,纷纷夸奖小乌龟即热心又聪明。

  就这样,小动物们又开心地看起书来,图书馆里恢复了平静。

助人的作文400字 篇2

  上星期二晚上,妈妈用电单车送我去上英语课,从我家出发到英语老师家大约有两公里远,当时下着小雨,路面很滑,光线很暗,突然,车子咔嚓一响,妈妈没稳住车头,我和妈妈重重地摔在地上。

  我从地上爬起来,发现衣服、裤子和鞋子沾满了泥土,手也划破了一点皮,还流了一点血,再看看妈妈的手上和脚上已负了伤,电单车也摔倒在路边的角落里,妈妈和我试图把电单车扶起来,但是我们费了九牛二虎之力也没成功。

  这时旁边的两位大哥哥走了过来,他们先帮我们扶起车子,又问我:“小弟弟,你有没有受伤?”我说:“没有”。接着,他又问妈妈:“大姐,你有没有受伤?你们需要什么帮助?”妈妈说:“我的'车子出了问题”,大哥哥说:“那我帮你看看车子吧”,说完,他们蹲下身子,转了转车轮,又按了按刹车制,两人用力推着轮胎,一边推一边试着发动车子,然后对妈妈说:“大姐,车子没事,可能是碰着石头,轮子有点卡住了,现在可以开了”,妈妈连忙说:“谢谢”。我坐在车尾,回头看见两位大哥哥的头发、衣服全湿了,手也黑了,但是他们的脸上露出了甜美的笑容。

  以前,我只是在电视上看到这样的好人好事,这件事情我亲眼所见,亲身经历,心里非常感动,以后我也要那两位哥哥学习,多做些助人为乐的好人好事。

助人的作文400字 篇3

  小雨淅淅沥沥的下着,学校放学后,同学们陆续走出学校,四(1)班的张春同学因为个子矮,加上路滑,刚骑上自行车就连车带人摔在了马路上。

  这时,小刚从旁边走来,带着嘲笑的语气对张春说:“你这个矮冬瓜,摔了吧。”张春听了,心里伤心极了。四(1)班的班长王红走了过来,对小刚说:“小刚,你怎么可以这样嘲笑同学?如果你摔倒了,别人既不帮你,还嘲笑你,你会怎样?”小刚气冲冲地说:“我的事不用你管。”说完,骑上自行车就走了。

  王红把张春扶了起来,对张春说:“你没事吧,刚才小刚的话你别放在心上,”张春说:“谢谢你帮我。”“不用谢,做人要助人为乐嘛。”

  一星期过去了,小刚在路上走着走着,一不小心被一个栏杆给绊倒了,他的腿上还流了血。这时,张春立刻跑了过来,对小刚说:“小刚,你没事吧,你的腿破了,我们去医药室包一包吧。”小刚听了张春的'话,惭愧地对张春说:“张春,那一天我不该嘲笑你,今天你不但不嘲笑我,还帮助了我,我为那天的事感到抱歉。”“没事的,我们不能斤斤计较,同学之间要互相帮助啊!”

  从此,小刚改掉了爱嘲笑人的毛病,并且还帮助了许多同学,他在班里也获得了“三好学生”的称号。

助人的作文400字 篇4

  一双淡淡眉毛,一双又大又有神的眼睛,一张即爱笑又能说善道的嘴巴和像茶壶盖的头发,就构成了他,一个助人为乐的同学——裴永航。

  裴永航是我们数学小组的组长,他最爱为我们这些组员解决难题了。记得一个夏天的中午,太阳炙烤着大地,连狗都一个劲伸舌头。裴永航做完了作业,正准备收拾书包回家,我组的一个组员——黄伟,遇上了一道难题,便来到裴永航身边说:“裴永航,给我开通一下思路吧!”裴永航一抬头,见是黄伟,便放下了手里的书包,接过了黄伟手里的书,认真地读起来。读完后,裴永航拿出了一张纸,先在纸上画下了这道题的线段图,然后,一步一步地给黄伟讲起来。时间像流水似的.,十分快。十分钟过去了,黄伟仍对这道题一点也不懂,这时,裴永航已经满头大汗了,但是为了帮助同学,仍没间断,继续讲起来。又过十分钟,黄伟终于领会了这道题的含义,并宣布了这道题的答案,一个即正确又伟大“38”。宣布完,裴永航和黄伟面对着面,都高兴地笑了。

  裴永航不但爱帮助同学解难题,还经常帮助班里修理桌凳。他还经常利用放学时间,扶盲人过马路,后来,在他的带领下,我们还组织了个“帮助盲人解难”小队,利用放假时间,给附近盲人买米、打水。后来,裴永航还被我们班公认为“助人为乐的小少年”呢!

  你看,裴永航身上这种精神不正是我们身上所缺乏的精神吗?

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