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续写的作文400字汇总八篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的续写的作文400字8篇，希望能够帮助到大家。
续写的作文400字 篇1
我和陈明是个好朋友，有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我精心制作的小木船摔坏了。我们扭打起来，争执中，陈明又把小木船踩坏了，我的劳动成果遭到破坏，很生气，一把夺过陈明制作的精致小巧的小木船
声叫道：“你踩坏了我的船，怎么办?这小木可是我用辛勤的汗水和智慧的结晶拼凑而成的，现在被你摔坏了，你赔！”说到这儿我的眼眶里溢出了滚烫的、晶莹的泪水，不听使唤的一滴一滴的顺着颧骨往下流。“这管我什么事？就算是我摔坏的其中也有你的责任！再说是你把我撞倒的、切，我就不赔！”他也急的脸红脖子粗。就在执陷入了僵局的.时候，许老师走进教室看到了我和陈明哭丧这脸我和陈明你说一句我说一句，吵得唾沫横飞，丝毫没有想退一步时，便大步走上前一手扒开我和陈明，大声叱喝道：“有什么事不能坐下来说吗？难道非要以武力来解决问题吗？”老师的严厉的批评是使我和陈明陷入了沉思。片刻过后老师又用温柔平和的语气对我们说：“两个小笨蛋，你们想呀，这样的解决方式不但不能解决根本上的问题，还伤了朋友之间纯洁的友谊，你们说这值吗？”“不值”我和陈明你望望我，我望望你异口同声的答到。
续写的作文400字 篇2
小蜘蛛的故事终于讲完了，老屋旁边又长出了许多小树，蜘蛛说：“外面又长出了许多小树，我去外面织网了，再见老屋。”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！请再站一个月吧，我的腿被猎人打伤了，我可以在这里住一个月吗？”老屋低头看了看说：“哦，原来是棕熊啊！好吧！我就在站一个月。”一个月过去了，棕熊的伤好了，他依依不舍的'对老屋说：“我的伤好了，我要走了，谢谢你老屋。”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”一个小小的声音在他们在他门前响起：“等等，老屋！请再站一个冬天吧，冬天快到了，我找不到冬眠的地方，我可以在这住一个冬天吗？”老屋低头看了看说：“哦，原来是小刺猬啊！好吧！我就再站一个冬天。”小刺猬飞快地跑了进去。
寒冷的冬天过去了，小刺猬从门里走了出来说：“谢谢你老屋，再见！”
后来又有许多小动物找老屋帮忙，其中有一位建筑师，他把老屋重新装修加固，所以老屋永远也没有倒下。
续写的作文400字 篇3
第二天，渔夫一大早就出去捕鱼了，桑娜就在家里做家务。傍晚，渔夫回来了，还带回了一大篓鱼。这时，他们才想起西蒙的两个孩子太小了，还不能吃鱼。于是，桑娜就煮鱼汤给他们喝，但总不能天天喝鱼汤吧！桑娜就趁家务做活干完之后去很远的一个牧场，帮牧场主放羊，换一点羊奶回来给这俩孩子喝。就这样，许多年过去了。有一天，桑娜的.五个儿子说：“妈妈，我们长大了，能去外面挣钱了！”桑娜很高兴，便让他们去了。五兄弟去一个富人家干活，他们挣了钱马上送回家去。一次，在干活的时候，大儿子被东西砸了，死了！一家人把大儿子安葬了，把那四兄弟接回来了。桑娜失去了一个儿子，非常伤心，加上身体虚弱，卧床不起。这下，重担落在了渔夫身上。渔夫一大早就出去捕鱼，四个儿子就在家照顾西蒙的两个孩子和桑娜。终于桑娜因为病情严重又没有得到治疗，去世了。六个儿子哭得死去活来，西蒙的儿子哭得最狠。事后，渔夫把西蒙两个孩子的身世告诉了他们，两个孩子听后非常感激。随后，渔夫在一次暴风雨中失去了一条腿，带着半条命回来了。以后，西蒙的两个孩子就在家照顾渔夫，那四个孩子就出去挣钱。渔夫带着六个孩子坚强地生活下去！
续写的作文400字 篇4
于是猫疲倦的、不开心的走进了屋，因为在他也不能躺在可爱而温暖的阳光下了。
猫进屋，发现有两个白薯，他就用剥皮机器人给他拨了白薯皮，慢吞吞的吃了起来，猫吃饱了，懒洋洋的'躺在了地上睡着了，第二天到来了，猫又躺在了草地上，晒着阳光，猫正要翻身时被猴子扯掉了尾巴，猫懒得说疼，又睡了起来。这时后自由拔光了猫的绒毛，这时猫忍无可忍了，对猴子说：“快还我的尾巴和绒毛。”猴子说那请你给我一个筋斗云于是猫找到了种子对种子说，请你长成苍天大树，让我拿到筋斗云这样猴子才能还我尾巴。苍天大树说那你就给我一点水。于是猫去找小河让小河给他一点水，这样猴子才能还我尾巴，小河说那你给我一些雨，于是猫去找云，让云给小河下一些雨，这样小河才能给种子一些水，种子会变成苍天大树，这样我才能爬上树拿筋斗云，把筋斗云给猴子，猴子才能还我尾巴，于是云看了这可怜的猫，才给小河下了一些雨，小河把水给了种子，种子变成了苍天大树，猫爬上树去，拿了筋斗云，把筋斗云给了猴子，猴子把绒毛和尾巴还给了猫，猫自己缝上了尾巴和绒毛，开始了活蹦乱跳，自从猫开始勤劳时，他就交了很多朋友。
从此猫天天快乐，他把一句话铭记在了心就是一分耕耘一分收获。
续写的作文400字 篇5
课间，同学们在教室里议论纷纷地在讲过生日的时候，王红高兴地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”孙明马上说道：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”在一旁站着的李晓明闷闷不乐的回到自己的座位上，有的同学在说生日的事情，有的同学拿出了家长送的礼物，李晓明说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，不能和我一起过生日。”
李晓明很不开心，他的眉毛皱成了八字，眼睛里的泪水在打转，情不自禁地流了下来，嘴巴弯成了一条小桥。窗外的大风把树叶刮的.到处乱飞，七零八落的树叶飘得满地都是，夕阳的余光照在他的身上，没有感觉到一丝丝的温暖。他一个人孤单的坐在座位上。
旁边坐着的王红和孙明看到了李晓明很不开心，孙明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以放学的时候快一点走，到李晓明家，装扮好气球，给他一个生日礼物。”王红听了说：“好主意，我要赶快告诉同学们。”
放学了，同学们急急忙忙地跑出教室，去了李晓明家里。李晓明一进家门，墙上挂满了气球，大家给他唱着生日歌，李晓明感动地流下了眼泪，同学们说：“虽然你的爸爸妈妈在外地工作，不能和你过生日，不过，我们可以和你过生日呀！”马上就把礼物拿了出来。李晓明高兴的和同学们抱在了一起。说着：“谢谢你们，这是我过的最开心的生日了。”
续写的作文400字 篇6
小木偶在小女巫的帮助下，会哭会笑，会着急，也会向别人同情和关心了，他很想回家，把发生的一切告诉老木匠，让老木匠知道，只会笑，是远远不够的。
小木偶兴高采烈地走在回家的小路上，他一会儿跟树上的小鸟打招呼，一会儿又跟路边的小花小草做鬼脸……他感觉到了生活是多么的美好。
这时，他发现那天遇到的'熊警官的小红狐在树下谈论着什么。他赶快跑过去，抓住小红狐的脖子，愤怒地说：“你这个小偷，快把红背包还给我。”看到小木偶满脸的愤怒，小红狐脸红了，结结巴巴地回答说：“这……才不是你的呢……这是我的……红背包。”熊警官拉开小木偶的手，说：“你怎么又来捣乱，看我怎么收拾你！”小木偶哭了，一边哭一边把事情的经过告诉了熊警官。熊警官认为自己判断错了，就说：“你们都跟我到警察局去，看一下到底是谁偷走了红背包。”小红狐害怕了，她小声说：“背包是小木偶的。”熊警官听到了小红狐说的话，便把红背包还给了小木偶，并说了小红狐一顿。
小木偶高高兴兴地走了。
续写的作文400字 篇7
小木偶拥有了所有的表情了，高兴极了，他想快点回家告诉木匠这个好消息。
他急匆匆地跑到家门前，看见木匠正在屋里急得团团转。小木偶敲了敲门，木匠才晃过神来爸爸小木偶兴奋地喊着，高兴得眼睛里含在泪水。他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一点儿也不像小木偶，一把推开了小木偶你走吧，我不是你的木匠。
发生了什么事情了?木匠爸爸您为什么不认识我了吗?我是你的小木偶啊!
不是，你不是我的小木偶。木匠固执地说我的小木偶只懂得快乐，可是你有人类所有的'表情，所以你不是我的小木偶。说完木匠就把小木偶推出门了。砰了一声把门关上了。
哇哇------，木匠爸爸，我真是你的木偶啊!小木偶坐在地上伤心的哭起来。
小女巫感应到了小木偶在哭。
怎么了?小女巫问小木偶。
木匠说我不是他的小木偶。小木偶呜咽着，他好像不认识我一样，我怎么办才好?
哦，我有办法了。小女巫说着，用魔杖在房子上转了三圈。你再敲敲门，试试看。
小木偶又敲了敲门，这一回木匠本来是高兴的，却凶巴巴地说你怎么又来了。这时小女巫又出现了，她说木匠老哥，人是有许多感情的，你却只给小木偶一种感情，这就像别人都有多色的彩虹，你只给小木偶一种颜色，这不是很单调吗?木匠听了十分惭愧，抱住小木偶说木偶，我错了!
小女巫说再见了，我要走了，这张卡片送给你，有事情可以呼唤我，祝你们快乐幸福!后来小木偶和木匠过上了快乐幸福的生活!
续写的作文400字 篇8
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么应对这个世界。
石头最早不是现在的样子，他不重也不硬，而是一团松软。但是这个敏感的新世界，一片轻飘飘，她需要坚硬，需要力量担当。于是，石头站出来了，担负起这个任务。从此，他就学着变硬、变重，一直在变
风儿不知道学什么，他就静静的，就好像不存在一样。突然，他发现自己可以吹，他能把小花吹弯了，把柳树吹成另一种漂亮的姿势。风儿很骄傲，他想把石头也吹一吹，怎奈这个时候的石头，已经力大无比了，任凭风儿再怎么吹，也岿然不动。
小草急于想见这个世界的'模样，她开始疯狂地冒着芽儿。花儿也不甘示弱，使劲地吐露芬芳，向这个世界展示着她的美丽。
很快，这个世界上的所有植物都加入到大世界的阵营中来，整个世界顿时一片新绿，到处欣欣向荣。
就这样，世界慢慢地丰富了起来。
这个时候，动物们也来了，有长颈鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他们迫不及待地长大，也迫不及待地与世界正面接触。他们的一言一行都好像在和这个美丽新世界打招呼。
哦，当世界还小的时候，人类呢，他们在哪里，我还不知道，大概还在酝酿阶段吧！
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