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扫地的作文400字6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的扫地的作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
扫地的作文400字 篇1
三八妇女节那天，妈妈在大扫除，我在看电视。突然，我想：妈妈在那么努力的工作，我却在旁边看电视。想到这里，我说：“妈妈，要我帮您扫地吗？”妈妈说：“你继续看吧。”于是我再哀求一次，妈妈看我这么恳求，只好答应了。于是我开始扫了，不过刚扫完一半，我就开始泄气了，“怎么还没好呀!”我心里抱怨着。可我没敢说出来，生怕妈妈不让我扫了。我扫呀扫，扫呀扫，终于扫完了，抬头一看，整个屋子变得干干净净的。我看着这个干净的屋子，脸上露出了灿烂地微笑。名师点评：你真是一个贴心的孩子，懂得在节日里让妈妈休息，帮助妈妈扫地。小作者详细地叙述了帮助妈妈扫地的情景，通过小作者的三番五次地请求，妈妈终于答应了小作者。文章详细地叙述了小作者扫地的场景，也真实地表达了小作者内心的感受。语言生动，叙述流畅，但是希望小作者注意哦！
最后在文末能够直接表达三八妇女节帮助妈妈扫地的心情，并且给予妈妈节日的.祝福，那文章的中心就突出了哦！
扫地的作文400字 篇2
刚在家里玩了一会儿，地面就这么脏，都是灰尘和垃圾，我得赶紧穿上扫地鞋扫一下地，否则今晚就没有好吃的了。扫了一会儿，我发现那边还有灰尘。哎呀，赶紧去踩一脚呗，啊，这下干净了吧!这鞋可没有魔术呀，它只不过带有一些去尘用具啊!
哎呀，不好，妈妈回来了，门口还有垃圾，我还得去踩一脚，这下家里可干净了。妈妈一进屋，看家里很干净，她便说：“今天吃什么好吃的呢?”“吃什么，嗯……百变小樱吧!”我说。说完，便去拿百变小樱的图片了。拿来图片后，再找来削好的土豆和黄瓜，先放进机器内，然后，把图片放到了放卡处，大概过了十分钟，可爱的'小樱做好了，我先把卡取出来，然后再把穿着绿衣服的小樱放在盘子里，端到了桌子上。我吃了一口，嗯，太好吃了。最后，我把百变小樱吃完了。
其实，这两个东西并没有魔法。只不过鞋子里装有扫地用具;机器，它要先有卡上的颜色的食物，放进里面，按着卡里的东西做的。像这样的东西还有很多很多，比如说：把鞋子放在一个像荷花似的机器里不会臭;食物放在保险箱里，过一百天也不会臭……
扫地的作文400字 篇3
作为学生，扫卫生是很寻常的。从初一到高一，我打扫卫生也有三年多了。在这三年多的时光中，我总结出了一些经验。
就拿打扫卫生区来说吧。
有时需要彻底清扫，同学们人手一把扫帚，在起点站成一排，弯下腰来，一下接一下，一步一个脚印，向前平行推进。人多时如同麦田中农民舞动着镰刀收割小麦。而人少时，我们就把卫生区分成几块，几个人竖着站成一排，从南向北、从北向南来回扫，如同秋天稻田中收割机整齐有序地收割，不落下一处。我们称之为“地毯式”。
而有时，另一种方式更合适。比如，下课了，某个淘气的学生无意间丢下了垃圾，这时，班主任便派一位机灵能干的同学拿着簸箕和笤帚，迅速地把垃圾送还给垃圾箱。他在卫生区内这边走，那边看，如同秋天里一个勤劳的农民用镰刀收割零散的高粱。我们称之为“啄米式”。
同样是打扫卫生，但两种不同的方式效果都很好。
写到这里，我想起了学习，我发现，学习中也有“地毯式”和“啄米式”。
何时用“地毯式”呢？以学化学为例。我们学习新知识时，会先把课本上的内容逐字逐句阅读，勾画圈点，并把资料也逐一阅读，把好的`知识点整理到课本上。
何时用“啄米式”呢？也以学化学为例。当我考试前夕复习时，会把预习时勾画的内容阅读一遍，把做标记的重点题、精题、错题重新做一遍。
卫生区通过这两种方式能保持整天清洁，而学习中通过这两种方式便把一节知识牢牢地刻在脑子里了。
扫地的作文400字 篇4
吃过午饭，王老师让几个同学去打扫教师宿舍三楼。有的同学扫地，有的同学拖地，还有几个同学抹阳台。因为王老师分工明确，我们只用几分钟就打扫完了。回到教室，老师通知下午要继续打扫卫生。
到了下午，段老师来到教室，分好哪些同学打扫哪儿后，宣布：“打扫开始！”话音刚落，同学们像每周五放学一样，一个接一个争先恐后冲出教室。
我是扫教室的'，因为教室小的缘故，很快便扫完了。老师看扫教室的人都完工了，说：“公共区上的杂草又长高了，劳动强度大，我们去支援公共区的同学。”同学们再次以风一样的速度冲出教室，跑到工具棚拿工具。
走到升旗台通往运动场的台阶那里，不知谁说了一句：“镰刀磨好，准备出击！”大家听了，不约而同在台阶上磨起镰刀。没想到这时候，老师跟了上来。我们支援部队像被敌军偷袭一样，落荒而逃。
到达战场，我们开始“支援”主力部队。因为我们的支援，杂草很快被清除，马上就可以撤回教室了。这时，树脚一条肥硕的土蚕把我深深吸引住。老师几次叫我们加快速度，清理最后的战场，我根本听不进去，一心只想着土蚕的一百零八种玩法。结果，老师把大部分同学都放回教室，只留下围着土蚕的两三个同学。老师说：“这些叶子你们得捡完才可以回教室。”老师扔下我们，带大部队回教室了。
我感到了绝望。我是多么伤心，多么难过啊！扫地如战场，但我输了。
扫地的作文400字 篇5
今天是周末，我为爸爸妈妈分担一点儿家务吧，就从最简单的扫地开始吧。
我学着妈妈平时的样子，侧着身子，左手拿着簸箕，右手拿着扫把。我先从客厅开始扫，先移开椅子，然后把扫把伸到桌子底下，弯下腰。把桌子最里面的灰尘全部扫出来，扫的干干净净。这时我心里得意洋洋的，开始骄傲了心想；原来扫地这么简单，对我来说真是小菜一碟。
可是我没得意多久，麻烦就来了。扫到厨房的时候，有些东西黏在地上，怎也扫也扫不掉。正在我不知该怎么办的时候，妈妈说：这些黏在地上的东西，要用手慢慢的抠下来。我双腿跪在地上，一点一点的把黏在地上的`不明物给抠下来，差点把我的指甲抠坏了，总算是干净了。
这边刚刚停了下来，那边又出了一点情况。我把簸箕里的垃圾都倒进了垃圾桶，可是总有一些垃圾掉出来，妈妈温柔的对我说：这些小灰尘只要用纸巾加一点水，在垃圾桶边的垃圾擦两下，垃圾就会沾在纸巾上，把纸巾扔了。我学着妈妈的话，终于把家打扫干净了。
通过这次劳动，我明白了原来扫地也没有那么简单，但我更懂得了一个道理：只要开动脑筋，没有解决不了的问题。
扫地的作文400字 篇6
星期二下午，妈妈做扫除，我也要求参加，可妈妈嫌我碍事，要我去写作业，我对妈妈说：“老师要我们学着做一件家务事，还要求我们写作文呢。”妈妈想了想说：“那你就负责扫地吧。”
我拿了一把笤帚，从卧室开始扫起来，我一边扫一边想，我一定要把屋子打扫得干干净净，给妈妈一个意外的惊喜。我把所有能挪动的东西都搬开，想把底下的灰尘都打扫干净，可是，一些东西的'底下有许多灰毛毛，我一扫，它们却往上飞，你越使劲扫，它们飞得越高，活像一群小妖精围着你转，它们仿佛在嘲笑我：“大笨蛋，你捉不着我。”气得我抡起笤帚朝着小妖精就打，打了半天，一个也没打着，反倒弄得满屋子都是灰毛毛，妈妈见了，笑得前仰后合，羞得我满脸通红。妈妈走进厨房，拿来了一个小喷壶，我抢过小喷壶对准小妖精，嘭?嘭?嘭?就是一通喷射，小妖精马上就不再耀武扬威，纷纷落地投降。我趁机拿起笤帚和簸箕，收拾了这群小妖精。
我憋足了劲，把屋子打扫得干干净净，妈妈夸奖我是热爱劳动的好孩子。
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