蚂蚱的作文400字

精选蚂蚱的作文400字四篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的蚂蚱的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

蚂蚱的作文400字 篇1

　　夏季的某一天，我和哥哥在草丛里抓蚂蚱，蚂蚱可真多啊!我们一下就抓了几十只，我用一个玻璃瓶把它们一一关入“监牢”，当我拿起瓶子欣赏我的杰作时，发现蚂蚱的小脸上除了有一双乌黑的眼睛和小小的嘴以外，什么也没有，连鼻子都没有，我不敢相信，又仔仔细细的'找了找，还真没有鼻子。我就很奇怪，蚂蚱没有鼻子，他用什么来呼吸呢？我想：我在游泳的时候，只要把全身都泡到水里，就会感到十分难受，如果蚂蚱放到水中，他是不是也会和我们一样会拼命的挣扎呢？

　　为了搞明白这个问题，我赶紧打了一盆水来，我先从“监牢“里拿出来一只蚂蚱，然后先把蚂蚱的头完全浸泡在水里，可蚂蚱一动都不动，好像一点事情没有发生一样，我还以为它死了，赶紧把它从水里拎起来，可蚂蚱一离开水，便活蹦乱跳起来，我把它放入瓶子里，又换另一只蚂蚱。

　　这次我把蚂蚱的肚子放入水中，这只蚂蚱可不像刚才那只蚂蚱那么谈定了，它拼命挣扎起来，还用它那像锯子一样的长腿来锯我的手，我想，难道它会用肚子呼吸？怎么可能？这回轮到我不淡定了，我把这只蚂蚱放回玻璃瓶，跑回家打开电脑百度了一下，原来蚂蚱跟蝗虫是一样的，它们的呼吸器官在腹部的两边，，它们的呼吸器官叫气管，气管的开口叫气门，气门是分布在蚂蚱的胸腹部的，气门共有十对，两对在胸部，八对在腹部，它们就是利用气门一张一闭来进行呼吸的。

　　原来如此啊！这个秘密终于被我解开了。

蚂蚱的作文400字 篇2

　　咦？那个在草丛中跳动的小东西是谁？哦，原来是一只蚂蚱在跳“蚂蚱舞”呢！

　　它身穿绿色的“铠甲”，芝麻般大小的眼睛上面挂着两个“烟斗”——胡须，它那有力的六肢成三角状，随时准备着蹦向另一片树叶。

　　蚂蚱最喜欢吃嫩叶了，它只要一看见树叶，便迫不及待地扑过去，张开自己可爱的小嘴巴，大口大口地品尝着这“美味佳肴”。

　　我捉来一只蚂蚱，掰开它的后退。呵，一条粉色的“连衣裙”立刻呈现在我的眼前，难道它正要去参加芭蕾舞会？

　　看着看着，我的心里产生了疑问：蚂蚱用什么呼吸？它的呼吸器官在哪里呢？为了找到答案，我决定做个试验。

　　我打来一盆水，先把蚂蚱的头放到水中，过了一会儿，它没有什么异常的反应，很安静地样子。我再把它的身子翻过来放入水中，这下可不得了了，它用力蹬后腿，还拼命用锯齿扎我的.手，真疼啊！这下我可明白了，蚂蚱的呼吸器官在腹部。

　　在大自然中，每只动物都有着不同凡响的秘密，就让我们一起去寻找它们吧！

蚂蚱的作文400字 篇3

　　蚂蚁们和蚂蚱先生是邻居，蚂蚱先生懒惰，小蚂蚁们勤劳。

　　秋天，风景很美。不过，小蚂蚁们可没时间玩，因为它们正在准备过冬的粮食呢！

　　它们分工明确，有的拉，有的搬，还有的推，顺利地把粮食搬到洞里去了，就连蚂蚁王后也参与进来，忙得不亦乐乎。

　　可一旁的蚂蚱先生却玩得开心呢，他正带着鼓鼓的钱包到处吃喝玩乐。这时，路过的`蚂蚁王后见它不准备过冬的粮食，就问：“冬天快来了，你不准备粮食到时候吃什么呀？”只见蚂蚱傲慢地拍了拍钱包，说：“我有的是钱。”蚂蚁王后见状什么都没说就走开了。

　　真到了冬天，蚂蚱在冰天雪地中到处买粮食，可没一个人愿意卖给他。这会儿，钱好像一点用都没有了。

　　当蚂蚱走过蚂蚁家时，被里面的欢声笑语吸引住了。透过窗户，蚂蚱看到桌子上摆满了苹果、巧克力……各种食物应有尽有。蚂蚱使劲敲门，想要买一些食物。但被蚂蚁们拒绝了，因为它们都讨厌这个只崇拜金钱又懒惰的家伙。

　　无奈之下，蚂蚱只得饿了一个漫长的冬天……

　　这个故事告诉我们，只崇拜钱财会让人变的懒惰，只有辛苦劳动才能过上美好的日子。

蚂蚱的作文400字 篇4

　　今天，我们班上的一些同学在草丛中捉来了许多大大小小的蚂蚱。这些蚂蚱有的身穿着和大树树杆一样颜色的“亲子装”，有的身穿着绿色的“运动服”。同学们把抓来的蚂蚱放在自己准备好的瓶子里，然后仔细地观察它们的外貌和跳跃的动作。

　　看到那些同学观察得津津有味的样子我被感染了，也想找只蚂蚱观察一下，于是让易飘送给我一只让我好好地观察。

　　看！这只蚂蚱身披绿色的凯甲，小脑袋像戴着一个坚硬的头盔似的，活像一个威风凛凛的大将军。它有两根又短又细的'触角立在头上，触角还时不时地动一下，就像是在向我友好地招手呢！它那四只小腿细小而又灵活，两只大腿细长而又矫健。在瓶子里跳来跳去帅气十足，可爱极了！唉，虽然它非常可爱，但它也是一个“超极破坏者”——害虫呀！

　　当蚂蚱在瓶子里跳跃的时候，瓶子就会发出一声声脆响，它可以从瓶子的这一头跳到瓶盖那一头，可真不愧是一个“跳高选手”啊！

　　蚂蚱，一只可爱又帅气的“破坏者”！

　　家长评语：这篇文章能细致地描写出蚂蚱的外貌特征，说明对蚂蚱进行了认真观察，而且还运用拟人的手法描写出了蚂蚱的可爱。