争吵作文400字

争吵作文400字三篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的争吵作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

争吵作文400字 篇1

　　一天放学后，钢笔与橡皮和白纸发生激烈的争吵，闹得不可开交，到底发生了什么事情使大伙心里都不愉快？

　　[好句]开头设置悬念，引人入胜原来，钢笔很得意，它对橡皮说：“我的本领可大了！老师拿我写字，同学拿我画画，这次，我还让小主人得了本次[删除]手抄 比赛一等奖呢！这些都是我的拿手好戏，怎么样？可是你们呢？土里土气，你们[删除]简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的贡献。”钢笔被[删除]的话这么 一激，橡皮愤愤不平地说：“你有什么好骄傲的？还记得吗？上次你写错了一个字，害得小主人差点被老师骂，幸亏我来的及时，要不然你的脑袋和身体早都搬家 了！还说你功劳不小，我呸！”。这时，白纸没好气的说：“依我看，我的功劳最大，就算你钢笔的'本事再大，可如果没有我，你到哪儿去写？写在同学或老师脸 上？哈哈！再说，我身上写的字得了书法比赛第一名，你们都差远了”三个人没完没了的争吵，并且，头上都像火车冒烟一样。

　　最后，它们提出了一个大胆“提议”——分手。白纸跑到大街上谈自己的功劳，橡皮慢吞吞的走着，被路人踩得稀啪烂，钢笔被清洁工人丢到了垃圾桶里，它们都后悔这样做了，可是早知这样，何必当初？

争吵作文400字 篇2

　　“叮零零”下课了，同学们冲出教室，教室里一片宁静，只留下了孤零零的文具们。

　　“好，铅笔小姐，我是香气四溢的橡皮先生，认识一下吧！“咦，声音是从哪里来的呢？哦，是课桌上的一块穿着白色衬衫的橡皮打破了教室的宁静。

　　凝视了橡皮几秒后，铅笔小姐很有礼貌的说：“你好，橡皮先生，请问你有什么本事?"。

　　“我吗？我不仅很香，还能帮助小朋友擦掉错别字。"橡皮非常骄傲“你呢，你有什么本事?"

　　“我的本事，也是我的职责，至于......”

　　“至于你的缺点，我可清楚了......”未待铅笔讲下去，橡皮就抢着说：“你......是个粗心小姐，几乎丢掉了姑娘应有的细心。还好有我帮你。”

　　“如果没有铅笔，你还不是一块没用的.橡皮。”一直默默无闻的卷笔刀终于开口说话了。这时，他们才发现旁边站着一个全身发光的小子。

　　“可......”橡皮正待讲下去。不料，小主人已经把文具们装进铅笔盒了。

　　“我们还是少争吵，为学生干一点有用的事吧！”卷笔刀说。

争吵作文400字 篇3

　　我的朋友叫成书熠，他手上长期戴着一个橙色的电话手表，眉毛很淡，眼睛很大，鼻子十分挺，耳朵有点大。身高大约一米四，体重大约五十六斤，他是个做事专注的人。我和他在一个班，关系十分要好。

　　有一次星期天，我问他作业做完没有，他说：“做完了，不就两张卷子，昨天就做完了。”我心想：好像不止两张卷子啊，还有两个日记。于是我对成书熠说：“不对啊，还有两个日记你没写。”成书熠说：“星期五的时候老师好像没有布置日记啊！”我又说：“不，老师一定布置了日记！”可成书熠依然不信，说道：“不！老师没有！”就这样，我和成书熠吵了起来。

　　我用“科学道理”来说服他：“如果没有布置日记，我不应该有这种记忆啊！”可成书熠却说：“如果有布置日记，我也不应该没有这种记忆啊！”我肯定地说：“应该是你忘记了！”成书熠也坚持自己是对的，说：“不可能，绝对是你记错了，我把作业都抄下来了！”我说：“我也抄了的！”我们俩谁也不服谁，为这件事争得面红耳赤，吵了一个半小时。快到晚上了，我对他说：“明天走着瞧！”他也说：“好！走着瞧！”

　　到了第二天早上交作业时，同学们都交了日记本，我对成书熠说：“这下，你服不服！”成书熠他心服口服。最后，老师叫他中午补两个日记交上去。

　　虽然我们会争吵，但争吵之后我们仍然是朋友。这就是我的`好同学，也是我的“死对头”。