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做陶艺作文400字
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的做陶艺作文400字3篇,希望对大家有所帮助。

做陶艺作文400字 篇1
生活中我有很多的兴趣爱好,开卡丁车、打篮球、弹尤克里里……我最热爱的是做陶艺,今天我给大家讲讲我和它的故事。
有一次我和妈妈出门路过一家陶艺店,我被里面的情境深深地吸引住了,于是我们决定去体验一下,这是我和它的第一次亲密接触,感觉即激动又新奇。刚开始我怎么都做不好,后来我请教了老师,他认真又耐心地教我每一个步骤和动作,做陶艺要从捏泥巴开始,通过揉捏和摔打把泥土里的空气完全排出来这样做好的成品才不会裂,要控制好转盘的速度,双手力度适中要配合好才能把泥土提拉到想要的高度和形状,最重要的是要有耐心多多练习。于是我按照老师的方法一次又一次的'尝试,有时转盘的速度过快泥巴就飞走了,我用拉杆一档一档的往下降找到适合自己的速度;有时手上的水沾多了泥巴就软了,手上的水沾少了泥巴就很干完全捏不动,之后我一点一点试着沾水我发现一个窍门,沾完水后手在盆边轻轻刮一下这时候是最合适的;还有时双手力度过大泥巴中间就断开了,力量小了中间的窟窿又怎么都挖不动,我经过反复练习,双手又酸又痛终于掌握了恰当的力度。经过无数次的失败,我终于做出了我第一件满意的作品——水杯。
通过学习陶艺我体会到了,无论做什么事情一定要有耐心,不断地从失败中吸取经验,才能取得成功。
做陶艺作文400字 篇2
星期天早晨,我们小记者乘坐大巴车,行驶在去福聚号的路上。车上十分热闹,大家都各自聊着自己感兴趣的话题。每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。很快我们到达了目的地——福聚号陶艺梦工场。
刚进入聚福号,我们照了相,老师把我们领入一间展厅给我们讲陶艺的知识,并且给我们介绍了很多的关于瓷瓶的.历史和制作方法。听完了老师的讲解、看完了所有的制做过程,同学们都按耐不住,跃跃欲试了。出了教室,老师将我们领到彩绘间,进行对盘子的彩绘。每个人都在按照老师的要求认真的做着。我的制作过程是:一、拿到自己的盘子后,用纸把在盘子上的灰尘擦干净。二、在盘子的底部写上姓名。等干后再翻过来画自己喜爱的图画。三、一定要在脑子里构思一下,不要盲目画。时间过得飞快,马上彩绘的时间就要到了。我无奈的看了看自己的白盘子,只好画了个笑脸就去做陶艺了。
开始做陶艺了,我拿起一块陶泥,开始揉啊揉,等揉成一个球,就把中间戳出一个不到底的洞,然后拿来转盘,我把手指放进洞里,把转盘转得像旋风一样快,完成了,但是总觉得少了个东西,我想起来了,是把手,我赶紧做了个把手用泥浆粘上了,然后写上名字,一个杯子就完成了。
回家的时侯到了,大家在院子里排队。每个人都依依不舍,我们在福聚号的门口合影留念,让快乐在此定格。
做陶艺作文400字 篇3
3月8日下午,阳光明媚。妹妹和我一起兴高采烈地来到新景华府参加晚报小记者组织的陶艺DIY大赛。
签完到领完号码牌,我和妹妹迫不及待的进入比赛现场。我们走到前排的位置上坐下。妹妹看到桌上的陶艺材料:一大块陶泥,一杯水,一根竹签,还有一只毛刷,她非常好奇,还没等比赛开始,她就跃跃欲试。
一会儿DIY开始了,老师在台上做示范,只见他用陶泥做了一片面饼,还有几粒丸子和一根细条状的陶泥,他像变魔法一样就做好了一个笔筒。接着就是小朋友自己动手的时候了。妹妹赶紧抓了一块泥,使劲地搓了起来,然后放在桌面上压成一片面饼,动作很熟练,很快笔筒的底座做好了,然后她又用陶泥搓细条,搓丸子,像模像样地做着笔筒,她认真的样子一下子吸引了很多个摄影师过来给她拍照。面对很多摄像机妹妹一点也不紧张,她专注地做着她的作品,一会儿拿刷子刷上一点水,一会儿用细条团了几圈,一会儿放上泥丸子,她的作品越垒越高,笔筒做好了。我仔细一看这个筒状有点扭曲,几乎看不出来是笔筒,更像叠起来的`大饼。但是妹妹好像对自己的作品很满意,她抬起头手舞足蹈咯咯笑着。摄影师换着角度不停地给她拍照。摄影师叔叔看到她的作品开玩笑道:小朋友,你是在烙大饼吗?妹妹很认真地说:“不是,我做的是笔筒。”我顿时被逗笑了:妹妹做的笔筒可真是别具一格呀!
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