快乐的作文400字

快乐的作文400字（经典6篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的快乐的作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的作文400字 篇1

　　成长，每个人都会经历，

　　成长的过程中有烦恼也有快乐，

　　有悲伤有委屈，

　　让我们一起过这个美好的旅程！

　　我想长大，

　　长大可以让我像小鸟一样张开翅膀自由飞翔，

　　我想长大，

　　长大可以让我学会自理，让父母放开温暖的双手，不再把我当小孩。

　　让我在天空中自由翱翔！

　　成长中有快乐，

　　快乐是一个活泼的小女孩，

　　让我过着无忧无虑的生活，

　　快乐让我变得更加开朗，

　　快乐是我永远永远的好朋友！

　　快乐，一个开朗的小美女。

　　让我每天嘴上都挂着灿烂的笑容，

　　让我变得更加自信，

　　快乐总是让世界和和平平。

　　快乐是人类生活中不可缺少的一部分，让我们一起去体验！

　　烦恼，一个愁眉苦脸的.小帅哥，

　　但是他会给我们带来麻烦。

　　烦恼，一个讨厌的东西，

　　没有人愿意理他！

　　烦恼，我讨厌他，

　　让家里人睡不好觉。

　　让世界变得“鸡飞狗跳”，不得安宁，

　　你是个坏家伙。

　　让我们一起努力，让烦恼远离这个世界！

　　同学们，

　　小鸟在天空自由飞翔，

　　鱼儿在小河里自由自在的游泳，

　　让我们也自由的享受成长中的快乐和烦

快乐的作文400字 篇2

　　同学们，这个暑假你们去了哪些好玩的地方呀？我去韶山看了亭亭玉立的荷花、阳光灿烂的向日葵，但让我最难忘的还是海南的三亚之旅。

　　三亚的海让我流连忘返，它不是一个美字可以形容的。我去了西岛、蜈支洲岛、天涯海角……西岛的海水清澈见底，不停地有螃蟹从石缝里爬出来，在石头上晒太阳，它们好悠闲呀。一阵阵风吹来，清凉舒适，海面上就被吹起一道道波纹，象一串串美丽音符。在这美丽的西岛我还潜了水呢。潜入碧绿的海水中，我立即被眼前的美景吸引住，很多五颜六色、形状各异的珊瑚。一大群一大群色彩缤纷的小鱼，有白黄相间的、黑蓝相间的、还有可爱的小丑鱼呢。这时我觉得自己也是它们其中的一员，和它们一起在这美丽的海底自由自在，欢快地游着游着……

　　蜈支洲岛那又白又细又软的细沙让我最怀念。光着小脚，踩在上面，软乎乎的，舒服极了。我在沙滩上拾着各式各样、颜色各异的贝壳。一个个浪打过来，裤子被海水打湿，但我更快乐了，我奔跑着、呼喊着、跳跃着，好幸福……

　　多么快乐幸福的'三亚之旅。我会想念那里的蓝天、那里的白云、那里一望无际的大海、那里一排排个子高高的象士兵一样站得整整齐齐的椰子树、那里的一切。

快乐的作文400字 篇3

　　“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响起了，同学们快速地向大平台飞奔，在那里做着各种各样好玩的游戏。

　　快看呀！有的同学在玩“狼抓羊”，有的在玩拍手游戏，还有的在教室里安静地看书，大家的脸上都洋溢着满足的笑容。

　　最引人注目的要数齐岚了，她丰富的表情把我的脚紧紧“粘”在了地板上。我仔细一看，发现她在和杨轶晴玩劲刚叉步。游戏规则是：两个人石头剪刀布，赢的人往后退一步，输的人向前迈一步，

　　直到 两个人的.脚碰不到一起就算赢了。只听“石头、剪刀、布。”齐岚输了，可她却装做轻松的样子，她的腿已经在地板上叉开了，好像杨轶晴再住后一步她就输了。“石头、剪刀、布。”这一回合，

　　杨轶 晴赢了，她把腿往后一放，对齐岚露出幸灾乐祸的表情，我不免为齐岚捏了把冷汗，齐岚艰难地把腿向前移了一步，冷静地说“继续”。“石头、剪刀、布。”齐岚赢了，这时她的嘴角微微向上扬

　　起， 再看看杨轶晴，她急得眼泪都要流出来了，怎么也够不到齐岚。最终，齐岚赢了，可杨轶睛还是又像年糕一样粘到了齐岚身上。

　　上课铃响起了，同学们陆续回到了教室，快乐的大课间结束了。

快乐的作文400字 篇4

　　《小草集》《聪明蛋集》《芳草地》《太阳花》翻阅着案上的这一本本装裱精美、取名别致的童话集，我的内心收获着喜悦，也惊异于三年级孩子的创造。

　　刚接手这个三年级班级不久，周末我在黑板上写下了双休日的`学习任务：写一篇记事，不少于１００字，题目、内容自定。刚一转身，就看见一个小机灵鬼高举着手，急不可耐地喊起来：老师，可不可以写童话？还没等我回答，下面陆续晃动起十几只小手：是啊，老师，能不能写童话？

　　老师，让我们写童话吧？老师老师一片嚷嚷。爱看童话是孩子的天性，我自己的孩子就是个童话迷，我小时候又何尝不是？可三年级学生作文刚刚起步，亲身经历的事情还写不好，写童话合适吗？我心里一阵嘀咕。看着那一张张涨红的脸，看着那一双双充满期待的眼睛，我也产生了一股冲动。我笑笑对大家说：你们想写童话，这很好！可不知你们能不能写好？这样，这一次想写童话的人就写童话，如果写得好，以后隔一周就写一篇童话。耶！同学们一阵欢呼。显然我的激将法起了作用。

　　周一一大早，语文课代表就将周记本整整齐齐地放在我的办公桌上。翻阅着他们用稚嫩的语言编出的充满新奇幻想的童话故事，喜悦即刻盈上心头，我知道要向他们兑现诺言了我也很乐意这么做。

　　以后的日子里，我一方面围绕小学生童话创作的话题进行学习与研究，一方面关注着学生写童话及其他习作的态度、能力的变化。一段时间下来，我恍然大悟童话，让学生作文也快乐！

快乐的作文400字 篇5

　　清晨睁开眼看到窗外天气很好，鸟儿叽叽喳喳好像在叫我们起床锻炼。我和妈妈决定去碧洲公园做晨练。

　　碧洲公园是我们湘乡城里唯一的一个公园，坐落在涟水河中央，绿色小岛四面环水，公园里绿树成荫，上百种不同的大树和无数的花草，使得公园里空气更加清新，而且渗着不同的花草树木的清香。所以公园里从早到晚都很热闹。有的人在锻炼身体，有人在休闲，有的在自娱自乐，吹拉弹唱，还有的是带孩子来游玩等等。

　　我是最喜欢去公园滑冰了，于是我以最快的速度穿上滑冰鞋，扶着墙下了楼。等妈妈下来之后我已在百米之外了。妈妈追上我之后，我说：“我在新太阳广场溜冰，你做完早操来叫我。”说完飞一般的溜进了公园。环绕公园一周的人行道不是很宽，尽管行人很多，但我熟练的.左拐右拐就穿梭而过了。来到了新太阳广场那里看见也已经有几个和我差不多大的朋友在那儿滑冰了，于是我们开始了赛跑。最后我以领先半圈的成绩赢了。然后我们玩起了猫和老鼠的游戏，直到妈妈来叫我回家了，我才依依不舍的跟妈妈走了。

快乐的作文400字 篇6

　　暑假又来了，在暑假的第二天，爸爸、妈妈准备带我去上川岛游泳。

　　爸爸开着汽车载我们去金沙湾那里游泳。我们到了那里，看到蓝天白云之下那湛蓝的大海，心情格外舒畅。我们换好泳衣就去游泳，妈妈坐在沙滩那里晒太阳，我和爸爸去游泳。

　　我走到海边准备下水，本来我是会游泳的，但是，见到这里的海浪这么大，我有点怕，不敢下水，我站在沙滩上已经几分钟了，还是不敢下水。最后，爸爸安慰我说：“儿子，你不下水怎么知道你不敢呢？”我为了不下水，就装肚子痛。过了五分钟爸爸问我：“还痛吗？”我就说：“还有点呢！”后来爸爸拆穿我的.西洋镜，大声地叫：“你快点下来游泳，否则，以后就不带你来了。”我觉得爸爸是在为难我，就哭了起来。爸爸看见我哭了就上来安慰我：“儿子，爸爸只是想你学会游泳，你不下水尝试一下，是永远都学不会游泳的。”我听了爸爸的训话后，鼓起勇气跳了下水。我慢慢地游，终于功夫不负有心人，我经过艰苦地学游泳，加上爸爸的悉心教导，我终于学会游泳了。

　　时间过得很快，太阳很快就下山了，我怀着依依不舍的心情跟爸爸、妈妈回家了。今天的事情我是不会忘记的，因为今天我战胜了自己，克服了一个困难，这件事让我深深体会到了“只要有恒心，铁杵都能磨成针”这句话的道理！

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