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我们作文400字汇编（5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我们作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们作文400字 篇1
我们，是九零后。我们，在花开的季节。我们，在一天天成长着。
懵懂的我们，在这季节里，有着太多复杂的感情。或叛逆、或厌恶、或悲观。不想那么快，时间流逝。不想这样，思想被那么多事情阻碍。渐渐地，对教育我们十几年的父母以厌恶的情绪。讨厌他们的烦琐，讨厌他们的罗嗦，讨厌他们对学习太过注重。
我们的花季，应该是色彩缤纷的，应该是五颜六色的。我们不要被束缚在这枯燥的阿拉伯数字里。我们要自由！我们要到外面去。
这天，燃烧着的导火索终于在家中燃起了。我瞪大着眼睛，扬起头，冲对面同样激动的母亲大骂了一声。便冲出门外，“嘭”地一声。重重的摔了门。疯狂的奔跑着，没有目的。不知何去何从。不想起刚刚是因为什么事与母亲闹成那样。头有点麻，想哭一场，但眼泪却倔强地不肯流下。任清风吹去，不后悔的心任停留着。想与母亲道“对不起”，话语到了嘴边却也说不出来。
花季，瞬间黯淡下来……
每日与母亲争吵，与弟弟拌嘴。脑子里想的与嘴里说的从来不一致。还好，还好，母亲终究是母亲，伤了她的心，我仍是她的'孩子。
“青春期”你不要来临。我害怕你的到来，我要的亲情。
我们的花季陷入了日日夜夜的争吵中，我们的花季不像我们想的那样。内心渴望自由，却也渴望母亲的呵护。我们陷入了无限的矛盾中。
花季，释放我们的感情，诠释我们的成长，我们的花季，你好吗？
我们作文400字 篇2
今天中午，同学们正在吃午饭时，飞来了一只蜜蜂。
这位不请自来的朋友，身体小小的，细细的，尾部尖尖的，像一位舞蹈小演员，正在我们教室的这个大舞台上欢乐地跳舞呢！
这时，它飞到了方老师旁，围着碗里的两只香喷喷的`炸鸡腿打着圈，一会儿飞高，一会儿飞低，好像一个贪吃的小孩！方老师见了，轻轻地向蜜蜂吹了一口气，示意让蜜蜂“走”开。可是那只蜜蜂才不领情呢，反而越来劲了，它不断地向炸鸡腿发起攻击。同学们也不吃饭了，看着一人一蜂打起“架”来。最后，方老师对蜜蜂吼了两句，蜜蜂才忿忿不平地飞走了。我想：“蜜蜂现在肯定要进攻我们的炸鸡腿了！”果然不出我所料，那只意志坚定的蜜蜂，飞到钱佳怡的鸡腿上了。钱佳怡见了，心都要吓得跳出来了，她紧紧地拉住毛春辉的衣襟，似乎牙齿都在不停地打颤。但是，男孩子就是勇敢，只见毛春辉不慌不忙地拿出一本书，对准蜜蜂的后尾，轻轻地扇动，结果那只蜜蜂被毛春辉赶走了！
这就是我们班的不速之客——一只可爱的蜜蜂！
我们作文400字 篇3
我国有许多特色的传统的节日，如元宵、端午、中秋等……但在这些节日中，我最喜欢过春节了。因为春节是我国最隆重的传统节日。它象征着团结、兴旺，是对未来寄托新的期望的佳节，是我们每个华夏儿女热闹喜庆的盛大节日。中国人过年有许多风俗，很有讲究：如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭……具记载，中国人过春节已经有4千多年的历史了。
一年一次的洗旧迎新的时刻，家家户户都洋溢着新春的喜悦，人人披上红处处流露欢喜，伴随着鞭炮鸣响，春节锣鼓张罗地拉开序幕。夜色降临，除夕的夜格外热闹，人人喜笑颜开，见面了便恭喜恭喜，递交红包，孩子们收到了便笑滋滋地快速收进钱包里，一家人团聚在饭桌前开开心心地有说有笑，大人们互相劝酒，小孩们追逐打闹，见到人人的脸上都挂着甜美的幸福，此时的`感觉格外温暖，外面的风是冷的，但我们的心里却是是热的。
这时圆桌上己经摆满了色香味全的菜，年夜饭正式开始了。一边吃，姥姥一边告诉我每道菜的寓意。饺子，像元宝一样，兜财的，象征有财运;汤圆，表示团团圆圆;红烧大鲤鱼，这道菜不能全吃完的，剩下的鱼代表“年年有余”;八宝饭，表示生活甜甜蜜蜜……我才明白年夜饭有这么多学问。
我们作文400字 篇4
一个夏天过去了，我们家的电风扇光荣地完成了它的使命。看着它灰头土脸地呆在卫生间的一角，我和妈妈准备给它来个“桑拿浴”！
妈妈先用螺丝刀把电风扇的网盖拆开来。哇，电风扇的叶子真脏啊！上面粘了许许多多的灰尘，我和妈妈都不知道该如何下手。妈妈费了好大的.劲也没能将这个“顽固”的风扇叶子拔出来，只能把爸爸请来。爸爸像用上了吃奶的劲似的，才拔它拔了出来。我主动要求洗风扇的叶子，我把袖子卷得高高的，拿出一把旧牙刷，淋着水，我左刷刷，右刷刷，白牙刷瞬间变成了黑牙刷。这时，妈妈拿着一盒肥皂粉在我的身后突然现身，说：“光用清水洗是洗不干净的，就用肥皂粉洗吧。”我把牙刷粘上了肥皂粉，一刷，黑乎乎的污水就马上出来了。水一冲，果然清亮了许多。风扇中间有一个个的小格子，牙刷的毛伸不进去。妈妈就想了个绝妙的主意——在螺丝刀上包了几层餐巾纸，一下就把灰尘擦掉了。
等妈妈把风扇罩洗好后，我们就开始组装了。这次由我动手，妈妈在一旁给我当帮手。哈哈，电风扇轻而易举地就被我搞定了！
妈妈又给电风扇穿上一件外衣——风扇套，我心里默默地说着：“风扇大哥，好好休息吧，明年夏天再请你为我们服务！”
我们作文400字 篇5
音节标调是拼音教学的难点，除了平时熟练地背诵《标调歌》外，还要“现场演习”。
今天，我们又进行了一场“演习”。我把一些音节写在黑板上，写了三组，请三个小朋友上前板书。
一看要上台表"演"，同学们马上兴奋起来，高举着手不说，甚至有人已经“先声夺人”跑到了黑板前。
看在他们是在“追求上进”，我没有生气。我找了三个同学，其他大量没 有机会上台展示的同学唉声叹气。
我神采飞扬地说：“同学们，现在，我 都是小老师啦！”
教室里安静了下来，我接着说：“我们这些小老师要睁大眼睛，看着黑板，争取找出标错的地方。标错的地方这就是‘坏人’，看哪个小老师找到的'‘坏人’多！”
这一下，他们都是小老师了！小老师不再仅仅是班长了！一种责任在他们每个人胸中冉冉升起，我并没有说“请你跟我这样做”，同学们一个个睁大眼睛，聚精会神地看着黑板上三个同学的板书。
期间，有小同学轻声喊“错了，‘i u并列标尾巴’！”时，马上有同学小声制止“老师不许乱说话！”
很快，三个小同学写完，我请“小老师们”找错误，小老师们准确无误地找到一处错误，并且说了原因——读出《标调歌》里相应的句子，并把热烈的掌声送给这三个孩子。
课堂上有了小老师，孩子们学得轻松又愉快。
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