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【精品】歌的作文300字4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的歌的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
歌的作文300字 篇1
每当我入睡时耳边总会习惯地响起“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂，啊…”这首《摇篮曲》给我留下了深刻的记忆。
小时候的我是在姥姥家长大的，所以和姥姥特别的亲，姥姥教我学说话，教我学走路，晚上还陪我睡觉。我的生活中到处都是姥姥的影子。我的生活中到处都是姥姥的影子。
还记得一次我患上了水痘，浑身长满的水痘，全身奇痒无比。为了不让我抓破留疤，姥姥便拿起药膏一遍又一遍的涂抹，看着我难受的样子，她心急地直接用嘴对着长痘痘的地方吹，一边吹一边说：“姥姥吹过的地方，一定不会再痒了！”可是我的身体如同千万只蚂蚁爬过一般，我痒得大哭起来，这时姥姥连忙拿起扇子，大力给我全身扇风，嘴里哼唱着儿时那首我最熟悉的《摇篮曲》我慢慢的'安静下来，睡了过去…
也不知道过去多久，我隐约地听到“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊…”我的心渐渐地向姥姥的怀里靠近，心里觉得幸福无比，我希望自己一直都不要长大，永远是姥姥最爱最疼的宝贝！
歌的作文300字 篇2
诗是人类向未来记发的信息师给人类以朝向理想的勇气。
诗伴随着我们的一生，诗是抒发感情的机器，诗是向未来记发的信息，当然我也不例外，每天和诗在一起。
在假期里，通过读《繁星春水》和《艾青诗集》，我现在也能创作一些简短的小诗了，应当以爱诗为前提，读诗为路才可以写出好诗，诗培养了人的情趣儿，在赵金昭眼中无物不可入诗，无事不可入诗。
近期我也创作了一些属于我自己的诗，比如：风筝、老师、大海每一首诗，都是经过长时间的思考和想象写出来的，写诗可不是随便想写什么就写什么，要进行合理的分配，并且在写诗的前提下还要运用一些拟人句，排比句，或反问句儿，这样能使这首诗更加的生动，让更多的人喜欢这首诗。
还记得在暑假的时候。老师要求我们以《风筝》为主题写一首诗，可是我想我又没去放过风筝儿，怎么能写出了风筝呢？忽然，脑袋一转，我想起了上次爸爸带我去纳仁汗公园，看见一个叔叔放风筝的.情景，于是，我便提起笔，脑袋一边思考一边想着看风筝的那一幕，然后总结思路，不一会就写了出来。虽然这是我第一次写诗，写的不是很好，但是我相信我会越来越好的。
诗，给我带来了无穷乐趣，我爱诗。
歌的作文300字 篇3
小学六年里，我学了不少诗歌。一天，我读诗的时候发现诗歌有很多颜色，就像一只“变色龙”。
我看了很多诗句，仅“赤橙黄绿青蓝紫”这句诗中就有七种颜色。写红色的诗句有很多，比如“红掌拨清波”“霜叶红于二月花”“日出江花红胜火”等等，带有黄色的诗句有“新梢渐变鹅黄色”“两个黄鹂鸣翠柳”等，带有蓝色的诗句有“春来江水绿如蓝”，带有绿色的诗句有“浅水遥添鸭绿纹”……
后来，我还见过一些没有用表示颜色的字却描写出颜色的诗句，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“草色遥看近却无”。你看，“千树万树梨花开”中的梨花就写出了白色，“草色遥看近却无”中的草色就是绿色。另外，还有“竹怜新雨后”，竹子是翠绿色的，“山爱夕阳时”，夕阳是红色的，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”中写出了白色的羊群和绿色的草原。
学了这么多的诗句，我才发现，我们在写作文的时候，也可以借助这样的写作方法。比如写人开心的时候，可以通过他的.神态描写出他开心的样子。他如果生气了，可以写：他的眼睛瞪得很大，鼻子喷着粗气，头上好像着了火。
诗歌给我们带来了许多启发，借助古人的方法来写作文，可以让我们的作文更优美，更生动。
歌的作文300字 篇4
童年是一首歌，是美丽的歌；是快乐的歌；也是一首火辣辣的歌。
记得那次，刚上幼儿园的我坐在电视机前，看着电视机里那红彤彤的樱桃酱。我留着口水，因为那时我什么都不懂，所以我吃东西根本不想那是什么东西。当晚，趁大家都睡下后，我蹑手蹑脚地下了床。我慢慢地沿着客厅的`墙壁轻轻地往厨房走去，来到厨房后，我更加小心地在一“群”玻璃瓶里找红彤彤的酱，而调味品通常都在架子上层。于是我搬来两个“巨大”的，大概高30厘米的存米罐，我手脚并用地爬上那个大大的罐子，在架子上翻来倒去。心想：“黑色的，不是；褐色的，也不是……”二十分钟后，我还是没有找到，我很纳闷，明明见爸爸回家时拎着两罐红色的酱呀！转眼间，又过了十分钟，终于，我在架子的最里面找到了两罐红彤彤的酱。于是，我抱着酱用最快的速度从架子上拿下来，迫不及待地拧开了盖子，学着大人先闻一下。嗯，还可以，于是我直接用手挖出来就吃，正当我打算陶醉其中时，天呐！嘴里火辣辣的感觉，瞬间让我感到了不对劲，啊！是“辣椒酱”，我大惊失色，完全顾不上在睡觉的家人，把装辣椒的罐子扔到地上就跑，我刚跑到卫生间，就听到爸爸，妈妈……
哎！这真是一首火辣辣的歌啊！
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