鸡蛋浮作文300字

鸡蛋浮作文300字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的鸡蛋浮作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

鸡蛋浮作文300字 篇1

　　今天，我们做了一个实验，叫“让鸡蛋浮起来”。

　　老师先拿来一罐水和鸡蛋，大家都说鸡蛋在水里浮不起来，老师一试，果然浮不起来。后来，老师拿来一包盐，有一些同学说：“还是浮不起来！”可有一些同学说：“浮得起来。”于是，老师打算去试一下。

　　一开始，老师倒了一些盐，再用筷子搅拌了一下，但鸡蛋没有浮起来。

　　第二次，老师加了很多盐，用筷子搅拌了很长时间，鸡蛋还是没有浮起来。有的`同学说：“鸡蛋一定浮不起来。”但我说：“鸡蛋一定可以浮起来的，只是盐太少。”

　　第三次，老师又倒了很多盐，我们把眼睛睁得大大的，看着鸡蛋会不会浮起来，果然，鸡蛋浮起来了！于是，我们开心地叫着：“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦……”

　　今天的实验可真好玩，我玩得非常开心。

鸡蛋浮作文300字 篇2

　　今天，在课上，老师做了一个小实验“鸡蛋浮起来了”。

　　在实验开始前，老师拿着五样“工具”进来教室：一杯水、泡沫、鸡蛋、一根筷子、勺子、盐。老师就开始做实验了。首先，老师在杯中装了一些清水，再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通”鸡蛋像喝醉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿，就沉到杯底“睡大觉”一动不动了。接着，老师往水里加盐，并用筷子搅拌，盐和水融合了，水变得浑浊了，但鸡蛋还没浮起来。这时老师就说：“别急，实验还没结束，好东西还在后面呢，我们继续加盐。”然后，老师又加了几勺盐，想不到奇迹发生了，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。同学们都大吃一惊，同学们七嘴八舌地说：“鸡蛋浮了起来，不会吧。”

　　老师告诉我们，因为盐水有浮力，它才能把沉沉的`鸡蛋“托”起来。通过这次实验，我明白了：只要你细心观察，多思考，就一定会发现世界的奥妙！

鸡蛋浮作文300字 篇3

　　今天的语文课，老师竟然没有带语文书，而是拿了一个鸡蛋、一个装水的烧杯，一根搅拌棒和一袋盐。大家都很好奇！

　　老师把手上的东西都放到讲台上，神秘地问了一句，“如果我把这个鸡蛋放在烧杯里，它是浮还是沉呢？”有的说是浮，因为鸡蛋比较轻；有的人说是沉，因为它既不是塑料，也不是木头，是沉的，两组声音争论不休。

　　老师不说话，开始做实验了。老师先小心翼翼地把鸡蛋放进水里。就在这个时候，有的人紧张得把脖子伸得老长老长，死死地盯住那个鸡蛋，生怕鸡蛋飞了似的；有的人恨不得跑到讲台边代替老师去做这个实验，嘴里不停地喊着沉沉沉、浮浮浮。只见，鸡蛋慢吞吞地沉了下去，好像蜗牛走路一样。接着，老师又问了一句：“怎样才能让‘沉睡’的鸡蛋浮起来呢？”有的说可以把水里放点醋，有的.说把鸡蛋放在外面一个星期，再放在水里就可以，有的……

　　实验又开始了，老师又往烧杯里到了不少的盐，搅拌了一会儿，在大家的期盼中，鸡蛋终于浮起来了。

　　为什么鸡蛋放在清水里会沉到底，而放在相当浓度的盐水里会浮起来呢？原来是跟水的密度有关。