老师作文300字

老师作文300字[合集4篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的老师作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师作文300字 篇1

　　陶行之说：“知识之光因有了教师而更加明亮；智慧之光因有了教师而更加灿烂。”我的老师把所有的爱都给了我们，我从心里敬佩她感激她。

　　我的老师个子不是很高，腿有点短总是穿着一双高跟鞋，显得非常秀丽，大大的眼睛，看我时总是带着爱意，一张总视带着笑意的嘴，讲起课来有声有色。

　　一天下午放学我想快乐的小鸟一样向家飞去，这时只听见有人喊我：“等一等，等一等……”我回头一看，原来是我的张老师，我心想张老师喊我肯定没好事，是不是我作业写错了？我才不要回去改作业呢，我然后我加速往前跑，我边跑边往后看，老师快要追上我了，我心想我可是学校的'百米跑步冠军呢，想追上我没门。我一边跑一边看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。这时，老师跑到了我的身边，带我去了医院，然后给我买了创可贴还递来一本语文书。“你的语文书没带，给你语文书。”老师上气不接下气的说。我此时感动的说不出话来。

　　有一位这样的老师是我的福气，老师的爱如春风般温暖，如清泉般甘甜。她像园丁般呵护着我们，我爱她。

老师作文300字 篇2

　　老师，我有一些心里话想对您说，它在我心里已经憋了两年多。

　　记得我上小学二年级的时候，您让我们写好词、好句、好段，而且还要背诵，这对我来说就像一块巨大的石头压在心里。因为那时我的记忆力很差总是背不着，每天到学校还要挨您的批评和指责，自己也感到很受委曲，有一种说不出的滋味，天天过着很不舒坦的日子。每天放学回家，由于自己做作业的速度很慢，做完作业已经很晚了，可还要没完没了地背诵，连我自己也不知道读了多少遍，背了多少次还是背不着。就这样，时间过得飞快，我心里越是心慌，反而更加背不着，我急得哭了，心里好恨您哟！

　　老师，我想对您说，也正是那时您对我的.严格要求，才有了我如今的进步，现在，我背诵好词、好句、好段和课文不再那么费劲了，阅读水评提高了，做作业的速度加快了，写作文也不再吃力了。

　　老师，我想对您说，我衷心地感谢您、祝福您，为您默默祈祷：愿您好人一生平安。

老师作文300字 篇3

　　我的班主任是刘冬老师，他长的高高瘦瘦的，皮肤白白的，带着眼镜，一看就个老师。我觉得刘老师什么都懂，什么都会做，就像个超人一样，呵呵！

　　刘老师平时像个大哥哥一样很亲切呢，非常关心我们，有时候还说笑话逗我们玩！刘老师讲起课来既生动又有趣，同学们都喜欢听他的课。他对我们的.学习一丝不苟，当我们有不懂的地方，总是很耐心的讲给我们听。可是有时当我们表现不好的时候，他生起气来我们也吓的不敢吭声了。刘老师，我们都很喜欢您，我们要努力表现好点，让您少生气，让您天天开心。

　　刘老师，您对我很好，从来没有骂过我，总是鼓励我，让我觉得好温暖。您经常叫我晨希，让我觉得好亲切，因为爸爸妈妈也是这么叫我的。等我长大了，挣钱了，我一定要买个最好的礼物去看您，到时您还会记得我吗？哈哈！

老师作文300字 篇4

　　字我爱古筝 扣弦、转腕、抬臂，细如流水的乐调如潺潺流水声，给人一种余音袅袅、回味无穷的思绪。这就是令我陶醉的古筝，中华民族最古老的乐器之一。 第一次接触古筝是在艺术幼儿园，听到那美妙的音符从老师的手指下流出，我就被深深吸引了。带着这样浓厚的兴趣，我开始了古筝指法练习，并终于

　　可以弹《两只老虎》、《世上只有妈妈好》这些耳熟能详的童谣，常常不由自主地边弹边唱。 我期待每周的古筝课，每次上课都是第一个进入教室，离老师最近的'位置坐好，开始练习曲子。我的指法越来越娴熟，弹奏的曲子越来越多，而且每次考级都轻松过关。 我弹古筝给爸爸、妈妈听，在家庭聚会的时候弹古筝，那欢乐、优美、激扬的音符为聚会增色不少。我也带着古筝参加学校的乐器比赛，和同学相互切磋。 古筝给我愉悦，让我感受到音乐的美妙。《渔舟唱晚》那极富诗情画意的流畅旋律，生动地描绘出夕阳西下的湖光山色、渔舟竞归和渔人唱和的怡人境界。而《高水流水》的浑厚深沉、清澈流畅，惟妙惟肖地显出涓涓细流的奇妙音响，使人仿佛置身于大自然之中。 我爱古筝，它带我进入音乐的殿堂，给我的童年留下了最美的印记。

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