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手指的作文300字
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的手指的作文300字3篇，欢迎大家分享。
手指的作文300字 篇1
一天，老师叫我们做一个游戏。规则是：把一件东西放在手上的任何部位，用手摸出这个东西是什么。
游戏开始前，老师请我去做个示范。
老师叫一个同学用手蒙住了我的眼睛，然后拿出一个东西，放在我的手臂上。我觉得这东西凉凉的，很软，很光滑而且还圆鼓鼓的。
老师又把它放在我的手心里。我拿着那个东西，去拉它外面的.皮，感觉到有一点儿弹性。我又把这件东西摇了摇，听到了一点儿“咕咚、咕咚”的声音。
“里面有水!”我惊奇地小声说。
感觉到了这些信息，我已经能断定它是一个装满了水的气球。当我把答案告诉老师时，老师说：“你答对啦!”
通过这次游戏，我体会到触觉很重要。如果没有触觉，我们就不能在买橡皮时判断出哪一块弹性好，哪一块弹性不好了。
我以后要好好地爱惜自己的手，不让它失去触觉。
手指的作文300字 篇2
一天晚上，在一间房子里，小主人小刚睡着后，小刚的五个手指为谁是老大激动地争论了起来。
短而强壮的大拇指骄傲地说：“我的功劳最大！我帮助小刚握住笔，让他写出漂亮、整齐的作业！”
高贵的食指在一旁不屑地说：“没有我的'配合，恐怕小刚连筷子都拿不稳，还写作业呢！真是好笑！”
高大英俊的中指站了出来：“你们俩站一边凉快去吧！我可是长得最帅的！我才是老大！”
又不帅也不富的无名指说：“喂喂，！别那么自大好不好？你们不觉得我功劳最大吗？我做好事从来不留名，人们都叫我无名指！”
这时，矮小的小指说：“我经常帮小刚疏通鼻子，小刚最需要我”。
这时，手掌元老发话：“其实，你们各有长处，小刚缺了你们谁都不行。”
五个手指听完后恍然大悟，从此以后变成了五个团结的好兄弟！
手指的作文300字 篇3
我读书写字后，总觉得眼睛很累。经医生检查，说我是视疲劳，视力只有 0.6 。爸爸非常着急，他说： “ 眼睛对你的生活很重要，一定要保护好，我每天给你做眼保健操。 ”
从此，爸爸就坚持每天给我做眼操。晚饭后，他第一件事就是做眼操，他洗净双手，然后让我躺下，先用大拇指找准穴位，一个穴位一个穴位的轻轻按摩，一直到眼睛周围都发热为止。他还一边做一边说： “ 宁宁，你闭上眼睛，可以想像看到了一片碧绿的`大草原，雪白的羊群在吃草。还可想像看到了一望无际的大海，波涛滚滚 ……” 。有时候，因为我想急着玩，所以不想做眼操。爸爸说： “ 我给你讲《三国演义》里的故事吧。 ” 于是我不吵也不闹，一边享受着爸爸的按摩，一边听着有趣的故事。不知不觉的 20 分钟就过去了。像这样做眼操，爸爸已经坚持了三年。所以别人问我：你爸爸最喜欢做什么时我就毫不犹豫地回答： “ 爸爸最喜欢做眼操。 ” 除了眼睛，他还关心我的牙齿， 到现在我的牙齿没有一颗蛀牙。
爸爸关心我，疼爱我，我也喜欢爸爸！
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