粉笔的作文300字

【实用】粉笔的作文300字4篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的粉笔的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

粉笔的作文300字 篇1

　　在某一所学校的某一间教室里，有着一对好朋友，他们是粉笔和黑板擦，他们非常要好，合作也非常愉快、顺利。

　　可是有一天，粉笔越来越瞧不起黑板擦，嫌弃黑板擦了，便开始说道：“黑板擦老兄啊，你老是一味地擦掉我在黑板上留下的优美的姿态，还这么大个，把一些不该擦的擦掉，该擦的`却又不擦掉，你不觉得这样很无趣吗？”黑板擦不服气地说道：“有什么了不起的，就你那又瘦又小的个儿，还说自己的姿态优美，笑话！你没用个几下，要么断，要么就用完，我为我身上留下你的印迹感到无比羞耻！”“还感到羞耻。”粉笔说道，“你应该为你能留下我们整个大家族的印迹而感到自豪、光荣！我们整个大家族有着缤纷的色彩，不像你们的家族一样，这么大个，整天擦来擦去，真没用！”……

　　他们俩一直争论不休，直到傍晚，黑板已经被吵得无法入眠，“粉笔和黑板擦呀，你们俩不是一直是好兄弟吗？你们以前和睦相处，友好合作，如果我不在了，你们还会像这样不合吗？如果我不在，你们还会友好合作吗？你们各有各的长处，各有各的短处，你们不能光看见别人的缺点，应该多发现他人长处。”

　　是啊，一些朋友在一起长了，就会慢慢地发现别人的其它短处，而别人的长处却被忽略了。

粉笔的作文300字 篇2

　　Hi，大家好，我是一只小粉笔。

　　我全身雪白，体型像个小圆柱，大部分时间都生活在学校里。我的兄弟姐妹有很多，他们的颜色也各不相同，有红色的、黄色的、绿色的等等，但我们有着相同的使命，那就是让老师板书写字，让知识传遍到每个同学的脑海里。

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我是老师的小助手，但我的生命也很短，有时可能不到一天的时间，就结束了生命之旅。但当我看到同学们考试考得非常理想的时候，我就很欣慰，即使结束了生命，也充分发挥了生命的价值，没有虚度一生。

　　每个老师都很喜欢我，常常把我拿起，让同学们在知识的海洋里遨游。可是当老师不在时，一些调皮的`同学就拿起了我，把我掰成一小段一小段的，往远处扔去。天哪！这简直是扼杀我的生命啊！同样是拿起，为何用如此不一样的方式来结束我的生命呢？我为老师的事业和同学们的成绩鞠躬尽瘁，为什么还要这样对待我呢？

　　我希望老师和同学们可以好好对待我们，别看我们个头小，用处可大了。请大家好好珍惜我们，不要让我的兄弟姐妹们从我的身边毫无价值地消失。

粉笔的作文300字 篇3

　　今天，老师给我们做了个实验。老师拿了一张纸和一支粉笔，做实验工具。我想：老师不会是在骗我们吧？怎么一张纸和一支粉笔都可以做实验？我们可不是小孩子哦。

　　老师不是骗我们，是真的可以做一个非常重要的实验：老师把粉笔放在纸上面，然后拿起来，轻轻下斜，没有用手接住的那一次粉笔从纸上重重的摔在地上，碎了。

　　做完实验，老师问我们：“大家学到了什么？大家知道了什么？”大家都保持沉默。我也在想：那支被摔碎的粉笔表示什么？表示着不受到别人温暖的双手就会失败吗？这时，老师又问：“那支粉笔为什么会被摔碎？”大家异口同声的'回答：“因为老师没有接，所有那纸粉笔会被摔碎。”

　　这时我才明白，原来那支无助的粉笔会摔碎，是因为它和手还没有团结起来呀。我这才醒悟，才真正知道团结就是力量这个词的含义呀！

粉笔的作文300字 篇4

　　白娃娃，爬黑墙，越爬个儿越变小，再也没法往上长。你们猜，这是什么？答对了－－是粉笔

　　在我们上课的时候，老师正要出题，粉笔就挺身而出，供我们用。随着时间的推移，我发现老师的手慢慢变得干燥，又有裂纹。

　　到底是什么原因使老师的手变成这般摸样？于是我上网查资料才知道的：

　　粉笔从其化学成分构成上来讲，主要成份为碳酸钙（石灰石）和硫酸钙（石膏），少量的氧化钙以及其它少量的金属元素。

　　老师在教学过程中，粉笔粉尘不可避免地会沾在手上，同时漂浮于空气中的颗粒粉尘也会落在教师头发、脸上和脖子上，对皮肤膜有刺激作用，这样在粉尘碱性作用下破坏了皮肤的基本生存环境，粉笔粉尘使皮肤变得干燥、粗糙，并伴有搔痒感觉，使人体不适。

　　后来，我在包书皮的过程中，看到：书皮的拉杆是三角形样的`，突然想到了粉笔。拉杆可以把书本加紧，为什么不把拉杆送给粉笔当衣服呢！于是我把拉杆按照粉笔的大小剪了下来，套在粉笔上。呵呵，挺好，放在桌子上，它不会随意翻滚，还能保护老师的手。

　　我的小发明不错吧！希望老师们不再为粉笔烧手而烦恼。

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