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实用的长征作文300字四篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的长征作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
长征作文300字 篇1
没有人会知道，灾难会在什么时间，什么地点降临，我们能做的，只有悲伤和盼望。今天就是端午节了，端午节就不能不提到诗。忧患的诗人“屈原”，被世人铭记，也被世人所悼念。但，在现在这个时代，诗文被娱乐所贬值，诗文被娱乐代替。
现在的诗人在忧患诗文的未来。北川诗社的50位诗人在讨论诗文时，被这场天灾结束了他们华丽的生命，他们在担忧……
在这场灾难中，我们成长了不少，开始用那些美妙的文字，来表达自己内心最深刻的感受。我们开始发现，诗文的`魅力所在。
老师组织我们开始创作现代儿童诗，这是我的作品，大家提提意见吧：
六月的鲜花，争奇斗俏，
六月的阳光，分外妖娆。
六月的街道，洒满绿荫，
六月的节日，溢满欢笑。
六月，是爱心将汶川照耀，
我们与灾区孩子肝胆相照。
不要怕，心手相连，共度难关，
让中华民族发光闪耀！
让我们铭记，铭记这场刻骨铭心的灾难，铭记我们的成长，铭记我们的责任！
忧患出杰作，国难出诗人！
长征作文300字 篇2
二万五千里！这段惊心动魄的路程。见证了多少战士的生离死别，见证了多少人民的悲欢离合呀！这途中惊险不断，但是一一被战士们克服了。这需要多么大的勇气呀！
《长征的故事》一书中，讲了许多不为人知的故事。虽然，他们或不是名留青史，或不是大名鼎鼎。但是，他们为长征做出的一切，是功不可没的！在面对险峻的腊子口的时候，战斗指挥员们也束手无策了。正当大家绞尽脑汁想着办法的时候，一位叫李小猴的小红军出现了。他自告奋勇，担起了引路的工作。是他，在峭壁上钩住了一条绳子，得以让后面的人上去。当他回到这个山坳时，大家激动不已。谁也没有想到，一个平平常常的.小孩子，竟然帮他们度过了这个大难关。这本书中，还有一个人让我印象深刻——李国策！长征的艰辛是很难克服的，去过的战士往往是九死一生。而李国策，三次过雪山草地，二十次遇险，竟然活了下来！他应该算的上是一个老红军了吧！他，躲过弹；他，进过泥潭；他，过过铁索桥；他，受过伤，导致了终生伤残；他，穿过枪林弹雨；他，吃过皮带。这些鲜活的事迹，另我所钦佩。究竟是怎样的信念，支持着他，鼓励着他呢？
信念，是一团烈火。信念，是一盏明灯。信念，是……
长征作文300字 篇3
“哎哟！痛啊妈妈”还没有睁开眼就被老妈拉了起来，“今天又不用上学，干嘛那么早把我叫醒。”看着老爸老妈整装待发，就觉得不幸将会降临到我的头上……“我们今天要去‘长征’！快穿好衣服，准备出发！”爸爸倒是兴致勃勃地。狂晕！长征？搞什么名堂啊！
穿好衣服，老爸故意清了清嗓子，站到讲台上（桌子），大声宣布：“现在，我们的‘长征’计划开始！由我宣布‘长征’路线！”说着，老爸掏出一张纸，展开一看……老天！这是什么东东？一张路线图？画得也太不像了吧！
过了老半天，终于出发了，呵呵！我们三人一路说说笑笑，不一会儿，便来到了山上。奇怪，怎么走哪条路都绕回了亭子呢？难道……我们迷路了？！不会吧。可是，现在每条可以走的路都走了，不，还有一条，但好不是人走的.……唉，事到如今，只好试试了！妈呀！这是人走的还是牛走的，竟如此坎坷？“哎呀，会不会半路窜出一只老虎？”我左看看右看看说。“嘿嘿，那没关系，我们就来一个武松打虎！”晕，老爸竟然还懂得开玩笑？
长征作文300字 篇4
“诺，跟着她们去骑车吧!我在校门口等着你们。”张老师在车棚对我们喊道。
就这样，一次“长征”拉开了序幕。
“妮妮，跟上来，别掉队!”张老师鼓励着一位小女孩。“老师，我真的骑不动了，什么…时…候才…到呀!”我们都喘着粗气说道。“你们什么都别想了，到永威，都快把沁阳转一圈了。”“什么!”听张老师这么一说，我们几乎都要瘫痪了。
这时，一位同学看了一下手表，说：“老师，如果现在我们还在上课，第一节都快下课了，你看，手表都指着两点五十了，我真的要不行了。”“坚持，到了那儿，我让你好好休息一下好吗？”
“好吧!”
……
就这样，又经过了一节课，一个大课间的'时间，我们终于到了电视台，但大家已经连路都走不动了，只能使出最后的力气挪向电梯，可等我们到了电梯门前，却看到电梯口贴着一张字条，上面写着：“正在维修中！”啊……那一刻，我们好想哭呀，真是“山重水复都无路”呀！无奈，只能爬楼梯了！
不过相比于红军的两万五千里长征，这次的小长征其实不算苦，应该是很轻松的啦，哈哈哈！
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