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语文作文300字集合8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的语文作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文作文300字 篇1
语文和我们的日常生活有着紧密的联系，在社会的每一个角落，我们常常会看到语文的影子．
在逛街时，偶尔会发现一些用成语化出的广告语，比如说骑乐无穷随心所浴．这样的命题既简洁有含义深刻，还有艺术性．从中也不体现出语文的趣味性吗？再比方说，电视、车站牌上的广告，也会发现一些极为经典的广告词，例如今年的感动有佳能拍摄吧！此外，在报刊、游戏、影视甚至在聊天中，我也可以找到语文的足迹．
记得，有一次，在考完期末考的时候，我和同学边走边对着我们自己的答案．哦，对了卷子上的x大题x小题的那个选字填空，还叫注音的.那个题目，你选的是冀¨翼啊？我说．哦，那个题啊．我选的是翼．人家上面叫你选的是小心（）嘛，肯定是翼嘛．啊，什么，糟了，我选错了，我填成冀了，那这个字应该读yi吧！哈哈，yi，你发明的啊，人家明明就读ji．啊，什么，我写错了，哎呀，完了，完了
同学们，你们可千万不能像我这样哦，你们一定要分清翼和冀哦！
我们的生活离不开语文，就像鱼儿离不开水一样．让我们多发现一些生活中的现象，让语文知识照亮生活的每一个地方吧。
语文作文300字 篇2
清脆悦耳的上课铃响起，同学们立刻回到教室，开始了精彩有趣的语文课。
今天我们上的是《学会合作》。盛老师讲课时，不像别的老师那样枯燥无味，除了将书本上的课文就是做作业，让学生厌烦。她讲课时，用幽默风趣的语言与同学交流。上课时，听着老师绘声绘色、引人入胜地讲解着。同学们听得认真，读的动情，议地热烈。让同学们听得如痴如醉。除此，老师常常会把课文和生活实际相结合谈一谈，有时还会讲一讲她自己的事例。最近，我们在搞综合实践活动，这次综合实践活动非常的.成功，使我们取得了很大的成就。这都是靠我们大家的合作得来的成果。
为什么这节课给我留下的印象最深呢？因为它令我收获满满，受益终生，又一次明白了一个做人的道理。现在的社会是一个充满竞争的社会，我们必须学会合作。要知道，小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。但是成功的合作不仅要有统一的目标，而且还要心中想着他人，心中想着集体，这样你才会有所成就。由此可见，合作在我们的生活中是有多么的重要。
我想，我会永远记住这节课，不仅是因为老师与众不同，更是因为它让我受益终生！
语文作文300字 篇3
这六年的小学生活马上就要结束了。回顾这六年的小学生活，还有一件事让我很后悔。
那是在一天下午，我和小张、小毅一起拿卷子去复印，给全班考。由于这张卷子太大了，我们只有把所有题目的内容缩小一点，再印。我们先印了一份出来看效果，可我们并不知道老板把这一份也算在64里了。算子里面不要紧，可我们却把原来的'那张原卷弄丢了。当第二天老师叫我们把卷子交上去时，我们一个叫一个交，可谁都没拿出来。我的心里“咯噔”一下，想到：完了完了，这下糟了。这张卷子别的老师还要用呢，现在却被我弄丢了。老师叫我们去复印店看看，可我们清楚地记着原卷被我们拿走的。”唉，死马当活马医吧!走，去看看。“我说道。可一到打印店，结果和我们预想的一样——卷子没在。回到学校以后，我们被骂了一顿。如果我们再早不到，就得去教育局拿。第三天，幸好小毅及时找到，不然……
虽然这卷子是找到了，但这件事让我有不少感受：如果我们在走路时肯留心一些;在数卷子时多数几遍;不把看效果的那一张放在旁边……总之，只要我们多留心、看仔细、不图小便宜，这一切就都不会发生。
语文作文300字 篇4
看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。假如再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首！
人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。
难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗 我们居住面积已经很小了，假如再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。
还有，我们的.母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但假如没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。
语文作文300字 篇5
我们上过各种各样的课：有的让我学到了新知识，使我见多识广;有的让我学到了课本上学不到的知识，令我大开眼界……其中，让我觉得比较有趣的是上周朱娅老师跟我们上的一节语文课。
“叮铃铃……”伴随着美妙的上课铃声，我们陆续走进了教室。朱娅老师早早地来到了国象教室等我们上课。朱娅老师有一双会说话的眼睛，一头卷发。她打扮得非常洋气。
上课时，我们都“坐如钟”。我们一起吟诵了一首关于夏天的'诗。朱娅老师让我们同桌合作朗读诗歌，然后男、女生比赛读——女生读第一节，男生读第二节。我们沉浸在诗歌中，都迫不及待地举手想展示自己的朗读水平。有的深情并茂，有的绘声绘色，有的摇头晃脑……朱娅老师夸奖我们班小朋友读得精彩极了!朱娅老师用课件出示了两幅图，要我们仿编。我自信地说：“我最喜欢草原上遍地的牛羊，这里一只，那里一只，真比天上的白云还多。”朱娅老师表扬我跟她想的一样，我心里甜滋滋的。
这真是一堂有趣的语文课!
语文作文300字 篇6
我的班主任徐老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，徐老师高高的个子，眼睛总是笑眯眯的，皮肤白白的，头发总披在肩上，说起话来声音非常洪亮。
徐老师知识非常丰富，每个同学提出的问题都难不住她。
徐老师也非常温和，有一次，毕君豪上交作业乱七八糟，徐老师芭比君豪叫到办公室认认真真的给毕君豪讲每一个字是怎么站格。
徐老师对同学们也非常严肃，有一次，王文业上课正在桌仓子里拿小棒和皮筋玩，徐老师看见了，走到王文业跟前，对王文业说：“把王文业说的脸都红了。”
还一次，王文宇在操场上不小心摔了一跤，徐老师看见了，温和的.说：“王文宇，以后要小心，不要在操场上追逐打闹。”老师又拿着药和步子给王文宇把伤口包好，把王文宇扶到了教室里。对我们说“同学们以后玩耍时要特别注意安全。”
这就是我们的语文老师，她的优点很多，比如语文老师有一个洪亮的嗓子，语文老师写字漂亮。她的缺点就是经常把同学的名字叫错，当然那有可能是老师太忙碌了。
徐老师既是我们学习上的良师，更是我们生活中的益友。我们内心里尊敬她。
语文作文300字 篇7
今天我们班上了一节不一样的语文课。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课啦！张老师拎着一大袋东西走进教室，同学们很好奇袋子里装的是什么东西。有的同学伸长脖子巴不得将整个头往里钻；有的同学跟同桌交头接耳猜想袋子里的东西，还有的`索性站起来，直接向老师发问。老师笑着对我们说：“今天，我请大家吃课文中说的‘千人糕’！”一听是千人糕，大家都兴奋地拍起手来，有些同学甚至高兴地跳起来，大声喊到“耶！太棒啦！”教室里顿时变成一片欢乐的海洋。
“一二三四——坐好位置！五六七八——闭上嘴巴！”同学们立即安静下来。接着老师请同学们排好队伍上去领糕点。当我拿到绿豆糕时，发现绿豆糕是正方形的，上面刻着龙的图案，冰冰凉凉的，就像手里握着冰块一样，我迫不及待地低头轻轻咬了一口，甜甜的，真好吃！课文上说这一块平平常常的糕是经过很多很多人的劳动才能摆在我们面前。是啊！粮食来之不易，我们得好好珍惜。想到这我又小心翼翼地咬了一小口，满嘴香香的……
“铃铃铃”下课了，这真是一节与众不同的语文课！
语文作文300字 篇8
语文是我的老师，他从我七八岁的时候就把我带到了这个分外美丽的语文世界中来了。“他”让我出过丑，也让我高兴过！
记得有一次我写作文，我绞尽脑汁想了好长时间才想出来，于是洋洋洒洒连编带凑的写了500个字，由于写得太着急了，也没有看字写的对错，就交了上去。第四节课的时候老师拿着我们的作文说要读几篇好的作文，再读几篇不好的作文。我认为肯定没有我的.，就有些心不在焉，突然我心里一惊，因为我听到老师念到“妈妈，星期六能买一点否吗？”坏了，这个可是我写的呀！同学们一下子哄堂大笑起来，哎！我是想写“能买一点杏吗”老师接着念“我今天得了痛，我很难寸”天哪！我简直无地自容了，真是谢天谢地老师没有说读的是我的作文，否则我一定“没脸见人”了。
再后来一次写作文，我吸取了上一次的教训，用丰富的语言和感情写了一篇作文，哈哈哈，老师表扬了我，太高兴了！
语文呀，你让我骄傲过，也让我无地自容过，不过你是这么的有趣味、这么的深奥、又是这么的丰富多彩！
语文呀，我要和你永远做朋友！
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