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有关语文作文300字锦集8篇
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的语文作文300字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文作文300字 篇1
尊敬的老师、同学:
你们好!
我想竞选语文课代表这个职务,因为我觉得我能够胜任,而且我觉得我竞选这个职务有三点优势:
1.我每天能够按时送作业;
2.我的语文成绩一直是全班前几名;
3. 自从我进入五年级开始,我就迷上了语文,因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙,而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸、妈妈的辅导,我学会了许多课本上没有的知识,我将会和大家一起来学习这些知识。
如果能当上语文课代表,我会以身作则,和大家一起钻研语文知识,探索语文王国里面的奥妙,使我们班的语文成绩突飞猛进,并且争取在年级中名列前茅!希望在座的各位同学能给我这个机会。我会尽我的能力,集大家的智慧,使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的.班级,使大家的语文成绩都得到提高。
请大家支持我,在今后的日子里,你们将会看到一个崭新的我。相信我,不会错的。
语文作文300字 篇2
只有语文课上才能学到语文吗?答案当然不是,生活处处有语文,而且很有趣,这句话可不是骗人的,不信你就听我细细道来。
每次出门,走在大街上,看看每个店铺有趣的名字,语文的内涵就扑面而来:有“诸葛烤鱼”“开心花甲”“必胜客”等等,不是都很有趣吗?“诸葛烤鱼”——大家听后肯定以为是诸葛亮穿越过来烤鱼了,或者是三个臭皮匠来烤鱼,一定有客人争先恐后来这里吃鱼。这种巧妙运用古人的'名字来命名会让人留下深刻的影响。
到饭店吃饭,首先要点菜,看着菜单保证非中国人绝不懂。比如:“鱼香肉丝”——中国人一听就知道是道肉菜,一位老外来到这里点了鱼香肉丝,就会有意想不到的惊喜。菜上来喽!找来找去没有一丝鱼肉,反而多了萝卜,青椒,这倒好,想要的没要到,没要的全来了,哎!中国国的饮食文化博大精深啊!
不仅在生活中有语文的存在,我们学习中更是离不开。
就说数学吧,考试时数学最重要拿分题就是应用题了,没有正确的理解就不可能做对。还有一些古文题不懂意思,急到火烧眉毛也没用,所以数学离不开语文。
生活处处离不开语文,它是我们最好的伙伴,将会伴随我们一生。我们就要学好语文,时时让语文从我们身边轻轻走过。
语文作文300字 篇3
原来我家有一只小狗,它的名字叫小黑。
第一次到我家的时候,它连头都不敢抬起来,老是躲着我。
从此,我家又添加了一名新成员,它给我们带来了许多欢乐与幸福。
现在,小黑被爸爸的一个同事领走了。
那天早晨,我发现小黑不见了,我问爸爸,爸爸告诉我说,“小黑长大了,咱们家太小放不下小黑了,所以我把小黑送人了”。
听了爸爸的话,我心里一酸,哭了。
我说“爸爸,我刚给小黑想好一个帅气的'名字,你怎么就把它送人了?”很长一段时间,每次我放学一回家,放下书包就往阳台跑,跑到一半才想起来,小黑已经被爸爸送人了,我再也听不到小黑的叫声了,再也不能抱小黑了。
后来我又去看过小黑。
我看见小黑又长高了,我的心里又是难过又是高兴。
难过的是它好像已不认得我了,我再也不能抱它了。
高兴的是它又长大了。
小黑送走后,我只看过它两次,现在已经好久没去了。
每次想起小黑,我的心里总有一种说不出的滋味。
马上要放假了,假期里我一定要再去看看我的小黑。
语文作文300字 篇4
语文课是代表国家语言的课,是代表中国深远文化的课。对于教语文的方法也是非常重要的。
在我心目中的语文课是这样的`:在课堂上与中活跃的气氛,不让学生对这节课有种压力,要让学生都去喜欢这节课。但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。在课堂上该活越时活跃,该严肃时严肃。这样学生就会对语文即喜爱,又会产一种尊敬的感觉。
在现实中的语文课时这样的:语文老师一进教室,教室内原来的那种种种杂音都没了。不知道是有的同学,因为没有完成作业而产生的畏惧之感。还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。语文老师上课前都会题为昨天所学的科目有关问题,可能是为了让我们记得更加牢固吧!老师在上课时讲的很仔细,把每一个细节讲的很清楚。有时为了让我们更加了解,还会给我们讲相关的故事,或者她所经历的一些事,就像《为学》中的彭淑为了勉励他的子侄辈而从故事理解道理一样。语文老师常教导我们语文的精深,我经常语文老师在不经意间说出许多让人值得思考的句子。我最喜欢的一句是:细节决定成败。语文老师的言行举止都会让人产生尊敬之感。
我喜欢这样的语文课,因为它让我从不同的方面得到不一样的知识。
语文作文300字 篇5
今天,我又来到了我的语文课堂上。我们已经学到了第二单元的《开国大典》。为了讲这一篇课文,整整花了我们三节课的努力。
第一节课主要讲解了字词。其中,令我印象最深的就是“钮”这个字。我读到“毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮”时停顿了一下。到后来老师讲解了之后,我才明白这个字的具体读音、形近字的意思……
第二节课,老师教我们列了提纲,还教会了我们两种拟小标题的`方法:摘取式和概括式。以及一些写作手法,比如正侧结合和点面结合的手法。我最喜欢的是点面结合的手法。
“点面结合”老师是这样讲的:点就像张开一只手的五个手指头;面就是五个手指头合起来的一只完整的拳头。点面结合就是把手指头和“拳头”结合起来一起写。
第三节课中,老师还给我们画了一个天安门地区示意图。这只是用一段话的提示画出来的,让我不禁佩服老师。
这三节课中,我们大多数同学都在专心致志地听着课,做着笔记。当然,也有个别几个人在偷偷讲话。起初,老师最初是一直盯着他。后来,老师用神器“金箍棒”敲了桌子两下。但朱允浩同学还是无动于衷。老师忍不住了,使出了“大招”,终于摆平了那个同学。
这就是今天所上的语文课了。
语文作文300字 篇6
上周四,我们班进行了语文第一单元测试。今天下午,肖老师准备发试卷,我考了96分,我十分高兴。
下午困难班时,只见肖老师抱着一堆试卷,严肃地走进教室。我怀着忐忑不安的心情想:该发上次的考试卷了,我考得好不好啊?想着想着,我便紧张起来。肖老师走上讲台,大声地说:“这次考试,90分以上的同学不多,我很失望,不面我来报一下分数。”我望着那堆试卷,心里就像十五个吊桶打水——七上八下。肖老师终于开口了:“李彤99分,全班第一名。”只见李彤迈着高昂的步伐,笑眯眯地走上讲台,拿着试卷,快速地回到座位。同学们发出“吱吱……”的赞叹声,纷纷向她投去羡慕的目光。这时,我的心里砰砰直跳,迫不及待地想知道自己的分数。“杨可96分,全班第二。”我顿时不敢相信自己的耳朵。我飞快地走上讲台,拿起试卷,开心地回到座位。老师报完了全班同学的分数,考得好的`同学眼睛笑得都眯成了一条缝。考得不好的同学愁眉苦脸的。
回家后,我把试卷拿给妈妈看,妈妈竖起大拇指说:“考得真好,下次还要继续努力,争取更上一层楼,加油!”我笑着点了点头。
语文作文300字 篇7
秋风吹过,新的学期开始了。我发现语文老师的头上又多了几许白发。这么多年了,我从一个什么也不知道的小孩子,变成了一个成绩优秀的五年级学生。在我成长的路上,有一个必不可少的人,那就是我的语文老师,是她给了我信心、勇气和知识。
老师,您还记得吗?二年级的时候,我是一个害羞的`小男孩,我不敢跟您说话。您让我当小组长,天天跟您说话。有时我紧张,说话结结巴巴的,您用母亲般亲切又柔和的声音说:“慢慢的,说清楚。”时间长了,我说话不再紧张了,主动说话多了,朋友也多了,成绩也提高了,我变成了一个开朗、快乐的小学生。
老师,您还记得吗?那一次,我去您不让我们去的操场上去玩,因为操场离教室太远,我没能按时返回教室上课。您知道后,非常担心我会耽误学习,用严厉的口吻批评了我,并对我说:“业精于勤,荒于嬉。”让我明白了,您不但会像母亲一样呵护我们,也会像父亲一样教导我们,不骄纵我们,让我成长为一个有知识、有文化、有素养的当代小学生。
秋风乍起,教师节来了,我想对老师说:“老师,您辛苦了!”
语文作文300字 篇8
在我们学习的过程中,有许多节多姿多彩的课,其中最令我难忘的就要数那节语文课了!
那是二年级的一节语文课,当天课上我们学习了《黄山奇石》这篇课文。课文中讲了各种各样的奇石:金鸡叫天都、天狗望月、猴子观海、仙人指路、狮子抢球……
有一个环节,王老师让我们去讲台上模仿:这些奇石,假如会动的话动作形态是什么样的,让我们想一想还有什么奇石,并模仿他们的样子进行表演!
同学们都踊跃举手,老师挑了几个同学:有的模仿“仙女弹琴”,在讲台上翩翩起舞;有的模仿“金鸡独立”缩着一条腿,双手伸平;可是不一会儿,由于平衡力不稳,就摔倒了,惹得大家哈哈大笑;还有的同学模仿“天狗望月”,抬起头来望天,不时的`吐舌头,过了一会儿张开大嘴,像是会把一头大象吞下肚子呢!
其中有个同学说,在仙桃石旁边,肯定会有一只顽皮的猴子想去偷桃子吃。于是他一蹦一跳的。挠挠头,弯弯腰,然后再翻一个跟头,最后在仙桃石旁停下咬一口,一脸的回味无穷!他获得了热烈的掌声和同学们天真无邪的欢笑声,连平日里严肃的老师也忍不住笑了起来!
随着下课铃的响起,这节课就结束了,这真是一节有趣的课!它让我永久难忘。
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