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【热门】四年级的作文300字6篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的四年级的作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文300字 篇1
暑假，爸妈带我去了桂林，又清又绿的漓江，一座座奇形怪状的山峰，风景如画的遇龙河……都在我脑海里留下了深刻的印象，但最让我难忘的.要数那神奇的溶洞。
走进溶洞像走进了一个巨大的空调房，既凉爽又舒适。洞内，奇异石头被彩灯包围，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，五彩缤纷、朦朦胧胧的灯光使人觉得仿佛走入了仙境。
导游介绍说溶洞上方像一根根大刺一样的石头叫钟乳石，地上一棵棵小笋似的石头叫石笋，那是由上面的钟乳石滴下来的水日积月累形成的。石笋和钟乳石会渐渐地“长大”，最后它们会连在一起，那就叫石柱。
突然我被一块叫“老人看戏”的介绍牌所吸引。顺着指示灯光望去，我看到洞上方有一块又大又圆的石头，当中有几根石柱，细看像几位婀娜多姿的仙女正在翩翩起舞。对面较远处，有一棵石笋，胖胖的，有点弯，呀，这不正像一个弯腰的老人津津有味地看着舞台
上的表演吗？
再往前走，一只“骆驼”在迎接我们，接着又出现了一只“狮子”，还有“刘三姐戏台”、“珊瑚丛”、“万里长城”、“叶公好龙”等，形象逼真，有趣生动。
四年级的作文300字 篇2
火热九月，文明最美。自莆田创城工作启动以来大街小巷涌动着最美“创城人”的身影，他们把文明的种子播撒到城市的每一个角落，用爱心温暖着这座城市，用坚守感动着这座城市。
炎炎夏日，统一着装的环卫工人正挥汗如雨地打扫卫生，是他们带给我们干净、整洁的公共环境。你瞧！街道上一尘不染，没有一片纸屑，连落叶都被勤劳的环卫工人打扫得干干净净。
骄阳似火，交警叔叔们用自己的忠诚坚守着岗位，他们认真指挥往来的车辆，确保车辆和行人的安全。那一身被汗水浸透的制服，让人油然而生敬佩之情！
还有那一群群的“红衣人”——创城志愿者，烈日下，他们穿梭在大街小巷，坚守平凡岗位，参与入户宣传，擦洗护栏，清理社区垃圾，劝导交通不文明行为……正是这一群无私奉献的'身影，他们成为了莆田创城活动中一道靓丽的风景线。
因为创城，整个莆田变得文明了，和谐了；因为创城，莆田人民团结一致，有了共同的目标，一起努力，一起奋斗！
有一种文明叫高温下的坚守，我们可爱的创城者，在传递，在接力。一句感谢，一个微小，一次举手之劳……让我们向各行各业的创城者致敬！
四年级的作文300字 篇3
我有一位好同学，爱扎一条马尾辫，走起路来一甩一甩的，活像一只快乐的小鸟，玫瑰般的脸上嵌着一双明亮的眼睛，一闪一闪的，像两颗灿烂的`珍珠，她叫胡旭晴。
我最敬佩她的是学习，不管是英语、数学、作文还是其它方面，她都很优秀。比如朗读———语文课上，老师让她读课文。胡旭晴站起来，抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，每次朗读完，我们都会报以热烈的掌声。
她很好学，有一天，活动课下课了，我们去找胡旭晴玩。正在做作业的她拒绝了，她想做好再去玩。只见她一手拿着笔，一手按着本子。她一会儿埋头苦写，笔底下好像有源源不断的水涌出来；一会儿低头沉思，好像在找什么方法；一会儿翻翻课本，好像小鸡在寻觅食物；一会儿口中念念有词，在认真读问题。那专心的样子，让我很是敬佩。
四年级的作文300字 篇4
“汗”字是个很平常的字，也是我们经常运用到的字，比如大热天，人们常常大汗淋漓，劳动时更是汗流浃背，平时一紧张、或一害怕，也会冒冷汗的。
“汗”字是会意字，由“水”旁和“干”部合并而成；古人造字时，认为，人在干活的情形下才会冒汗，汗是一种水，可是这种水看是晶莹的，但用舌头舔一下，你会发现，汗是带咸味的。汗含有很高的盐，你看农民在田间劳动、建筑工人在大晴天下劳动，他们的`背上的衣服都是白色的，那是太阳晒干了他们背上的汗渍——盐份。
与汗相关的词语和成语很多，也很形象。如前文提到的“大汗淋漓”、“汗流浃背”此外还有“汗如雨下”、“汗牛充栋”、“汗马功劳”、“汗颜”、“汗青”……从语性方面来说，这些与“汗”有关的词语都属于形容词。
“汗”又可以读“阳平”声，是我国古代的鲜卑、蒙古等少数民族最高统治者的称号。《木兰诗》里写道“昨夜见军贴，可汗大点兵……可汗问所欲，木兰不用尚书郎，”诗中说的就是这个“汗”。
一个“汗”就有这么多内容，可见我们中华民族的汉字具有无比丰富的内容，我们小学生，要努力学习祖国的语言文字，学好每一个汉字，会运用每一个汉字。
四年级的作文300字 篇5
我的乐园是哪里呢？对了，就是乡村，很多人都对乡村不了解吧？今天我就带你们走进我的乐园。
在乡村里，有山有水，空气新鲜，真是好地方！进了村子里我就看见了几棵参天大树，把云朵遮挡了起来。再往前走，看到了清澈的小溪，听到了小溪流水的叮咚声，还有几只小鸟在小溪边洗澡。在稻田里，还有几只鸭子在田里嬉戏，他们三五成群的从田这边走向田那边。家边上还有一棵高大的橘子树，每当我们饿了嘴馋时，就会用竹竿打几个橘子来吃。
在村子里还有一个篮球架，每当我上完了课，都会在那里打篮球。刚开始我还投不上去，后来舅舅教我了一个秘诀：“投篮要一只手扶篮球，一只手托球，再向篮筐投去。”我按照舅舅的方法，果真有效，投了一会篮球，我们又开始学带球过人，舅舅告诉我：“过人要迷惑对手，抓住时机投篮。”玩了一会后我已经是大汗淋漓。
这就是我的.乐园，是不是很漂亮又很好玩呀！我喜欢我的乐园！
四年级的作文300字 篇6
今天，下午我们做了一件与众不同的事。星期四，苏老师告诉了我们一个合不拢嘴的事：“明天，我们要举行一场辩论赛”。辩论赛前，我们就早早地做出了充足的准备。
开始了，苏老师彬彬有礼地说：“我们今天辩论的主题是：环境是变好还是变坏。有请正方代表，反方代表出场。”语音刚落，全班的“观众”响起了热烈的掌声。第一个是我们正方的“口才能手”杨荔丹，正方立即响起了热烈的掌声。她慢慢地站起来，看得出来他非常的紧张，但还是亮出响亮的声音，把对方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我们班的'优生！既然也有一丝焦急，看来有些棘手。
我坐在下面，心里比台上的人还紧张，我为杨荔丹捏了一把汗杨荔丹加油，别让反方有反击的机会。............下面的观众更激动。接下来的自由辩论更是热火朝天，都像菜市场了。当我们已经像鸡窝一样，幸好苏老师控住了局面。
苏老师一会帮我们一会帮反方，不过一个很奇妙的事苏老师在哪方哪方就胜...................一场激烈的辩论赛圆满结束了。
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