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四年级作文300字

时间:2024-10-11 00:00:20 300字 我要投稿
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【实用】四年级作文300字汇总5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的四年级作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】四年级作文300字汇总5篇

四年级作文300字 篇1

  这几天,天气非常热,我都快成烤鸡了。我就想,要是能吹来龙卷风,我就把龙卷风种在地上,长成一棵龙卷树,谁要是热了,摇一摇龙卷树,就会送来凉爽的风,那该有多好。或者,拿一根非常长的铁棒,把太阳推到离地球远一点的地方,那就不会那么热了。这两种方法虽然能解热,但是热热冷冷地小朋友要注意感冒哦!

  名师点评:你的描述太形象了。多么富有想象力的语言,“我就把龙卷风种在地上,长成一棵龙卷树,谁要是热了,摇一摇龙卷树,就会送来凉爽的风”“拿一根非常长的铁棒,把太阳推到离地球远一点的'地方”。这样的描写很精彩。借助美丽的幻想使文章增添了很多的吸引力。文章从“我都快成烤鸡了”了,自然就想到种“龙卷树”和“推”太阳。整篇文章的语言生动活泼,风趣幽默,只有最后一句转折太大了。“这两种方法虽然能解热,但是在没做到之前还是请小朋友注意调节,适应这热热冷冷的变化啊”这样表达会柔和点。

四年级作文300字 篇2

  1937年8月28日,山海火车南站发生了一场悲剧,日本鬼子空袭了这里。

  这一天,日军的飞机投放着雨点般的炸弹,上海火车南站成了地狱,铁轨断开,站台倒塌。一时之间,上海火车南站变成一片废墟。哭喊声、呼叫声、呻吟声瞬间笼罩了整个上海火车南站。

  逃难的人群中,有一对夫妇抱着一个婴儿。突然,一颗炸弹落到这对夫妇旁,他们倒了下来,无力地喊叫着,妻子看了看丈夫,转过头亲了亲孩子,然后微笑着用力把孩子推到月台下的`空隙处,悄悄地闭上了眼睛。

  轰炸结束后,孩子慢慢地爬了出来,一脸的茫然,不知道这是哪儿?哇哇大哭,哭喊着:“爸爸、妈妈……你们在哪?阿毛……会听话的……你们快回来呀!”

  这一刻,天空的鸟儿也不愿看这人间悲剧,悄悄地飞走了。

  日军的飞机飞走了,留下一片狼藉的火车站。人们死的死、伤的伤。希望同学们每当看到这张照片时都能想起:勿忘国耻,振兴中华。这八个大字,并把它永远记在心里,永远、永远!

四年级作文300字 篇3

  未来的世界多姿多彩,千变万化,特别是衣服都变得那么高科技了,就由我讲给你听吧!

  从表面上看,它只是一件普通的衣服,非常朴素,要是你们这样想就不对了。

  这件衣服有三个按扭,只要你按了红色的按扭,就能把衣服上的污渍给清除掉。如果按了白色的按扭,就能根据天气调节温度,如果天气非常热,衣服就会变得非常凉爽,如果天气非常冷,衣服就会变得非常暖。还有一个按扭,是你意想不到,当然是多功能的,下雨天它能帮你撑伞,能帮你炒菜,还能教你读英语……

  未来的衣服还是一个旅行包。在衣服的后面有个旅行包,你不装东西就缩起来,装了东西就鼓起来。包里还有一个小小的声控器,只要你说出物品的.名字,机械手就能送到你身边来。

  未来的衣服还是一个救生衣,如果你一不小心掉进河里,你就拍拍双手,衣服就变成了一个扎不破的气球了,就能漂浮在水面,只要你大喊一声破,气球会放气,此时身前会出现一个遥控器,能控制飞行的方向。

  未来的衣服是万能的,要是我有一件那样的衣服,那该多好啊!

四年级作文300字 篇4

  妈妈,如果你是太阳,我就是一棵大树;如果你是大树,我就是那一片树叶;如果你是花朵,我就是那小小的花蕾;如果你是园丁,我就是那颗幼苗;如果……

  每当我发烧时,你望上就不停地给我敷毛巾,敷冰块,睡不了觉.

  每当我做作业时,遇到了难题,你酒会鼓励我,帮助我,是我化险为夷.

  每当下雨时,我没带伞,不管你有多么忙,都会惦记着给我送伞.

  但是,你有时又对我非常严格.

  每当我弹钢琴时,如果我是一只跳蚤,你就会摆着一张扑克脸,如果我是一棵柳树,只是柳枝在跳舞,你的嘴角就会露出微微的笑.

  每当我撒谎了,你依然是那张扑克脸,教育着我.

  每当我看见你脸上多了一条皱纹,一点点斑,我就会惹你生气而感到愧疚.

  你为我付出的,就像天上的星星数不清.

  那是在我8岁的时候了,那天我在家里,写着作业,睡着了,你看见打家里的电话,没人接,就急匆匆地跑回来.摸摸我的.额头,二话不说,就扶着我去医院,那天正下着倾盆大雨,你打着伞,我可以清晰的听见打在你衣服上面的声音----"滴答,滴答".原来你只顾着给我遮雨却忽略了自己.

  妈妈,你的爱是伟大的,你把它全给了我,我的妈妈,我真想对你说一声:我爱你!

四年级作文300字 篇5

  上课铃响了,同学们陆续走进教室,等待着自然老师——江老师,江老师端着一个装着水的容器走进了教室。

  “同学们,这节课我们要做一个实验:下沉的物体也会受到水的浮力吗?”江老师边说着边拿出其他实验用品。

  只见他把一个砝码放进水里,砝码立即沉了下去。他问同学们:“下沉的.物体也会受到水的浮力吗?觉得没有浮力的请举手。”马上就有一大半的同学举起了手。这时江老师又用砝码钩钩住这两个砝码,放进水里,咦!原本100克的砝码突然间变成了80克。这倒让认为没有浮力的同学惊讶了足足一分钟。江老师又解释说:“因为手一托,砝码就会变轻,水也可以使东西上浮。”

  这不正是意大利美术家、自然科学家达。芬奇所说的“科学是指挥员,实践是战士”的最好例子吗?

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