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实用的空竹作文300字[优秀9篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的空竹作文300字9篇,希望能够帮助到大家。
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空竹作文300字 篇1
我以为我可以去上一堂新的课外课,玩“摇空竹”,但我没有。
原来,音乐课结束后,我们几个报了名的同学一起去找老师了!我拿起一根空的竹子和竹竿开始玩。起初并不顺利,但后来只有在同学们的指导下,才可能摇晃它两次。看老师和同学摇晃空竹子,上下左右,手和眼的姿势,多美啊!
我正玩得开心,突然听到广播节目,让我们上一堂小作家课。我听到时被蒙住了眼睛。我们有一个空竹类,为什么我们还有一个小作家类?奎老师说:你们这些小作家是被整个学校选中的。这是一个难得的机会!”因此,我不得不勉强去21班!
在课堂上,写作老师说:学生们有这样的兴趣和热情是值得称赞的。但是如果我们学会写作,我们就能表达我们的想法和想法。用语言表达我们的兴趣和爱好不是更好吗?写作是语文学习的重要组成部分。...”听到老师的'话,我心里好受多了!毕竟,现在在考试中,作文成绩占了很大的比重。咳咳!想想看,只能面对美丽而残酷的现实。
在回家的路上,奶奶知道我的想法,说:你喜欢学习空竹子,我非常支持。明天我们将在家里买一个自习,然后在作文里写学习空竹子的经历,比如学习游泳和自行车。”我终于开心地笑了。
空竹作文300字 篇2
今天是国庆节后的第一天上学。我给大家带来我校的一件神奇的.事。
今天我们学校来了个新人物,那就是抖空竹教练。
早上大课间时,体育老师从五年级选出几十名学生来向教练学起抖空竹。下午放学以后五年级的学生都集中在我们班的卫生区练习抖空竹又向她学起抖空竹的技巧,学习教练惊人的招术。
瞧!只见教练把空竹抛到有5层楼那么高,下来时居然还能接住,后来又我们展示了蚂蚁上树、旋转术、猴子上树、单手抛空等22个高难度技术,其中单手抛空最惊人,把空竹的两个棍子全拿在右手上,然后抛空接着又分开空竹棍子用来跳了绳子起来,还跳了两个,最后一转身仅用一只手一甩,就像刘谦就魔术一般,接下来就是见证奇迹的时刻,空竹竟然奇迹般地乖乖地回到了绳子上了,简直是一个奇迹啊!大家一阵阵的惊叫声:“哇!好历害哦!”
今天的新闻稿就写到这里了,下次再见!
空竹作文300字 篇3
他是一个很会抖空竹的人,如果要选体育章的主人的话,那就一定是他了。
记得有一天晚上,我写完作业以后,就下楼去玩了。我叫了许多朋友来玩以后,也去叫他了。刚到他家门口,就听到里面有抖空竹的声音。我敲了一下门,门开了,他满头大汗,左手还拿着空竹。我说:“你练得好辛苦啊,汗都流出来了!”“我的汗不是累而流出来的,我是因为疼而流出汗来的。”我这才注意到他的右手受伤了,原来,他是忍着痛苦抖空竹的'。我问他,为什么受了伤还练空竹。他说:“受点苦算什么,我们学校的运动会就要开始了,我想到运动会上为我们班争光。”听了这些话,我更佩服他了。
还有一次下午放学,我在学校里写完作业回家时,他在院子里练空竹。晚上,我下来玩儿,发现他又在院子里练空竹。我问他:“你又来练空竹了?”结果他却说:“我还没有回家呢,一直在练空竹。”
现在你还不知道他是谁吧,他就是我的朋友高明远。
空竹作文300字 篇4
不知不觉中,“空竹”成了我们快阁苑学校业余时间的一项娱乐项目。你瞧!不论是老师还是学生,都对“空竹”有着深深地眷恋之情。
一下课,以往那些疯玩的同学们都不再乱窜了,你看大家个个拿着“空竹”,认认真真地抖着。有红的、黄的、蓝的,各式各样花花绿绿的“空竹”在同学们熟练而巧妙的`动作下,灵活自如地在天上飞舞着、在半空中翻滚着,形成了一道别有风趣的风景线。
老师们也不甘示弱。傍晚,操场上老师也拿着“空竹”玩起来,大家可全是“自学成才”呢!你教我,我教你。瞧,那个认真劲完完全全不亚于学生。他们仿佛也回到了当年的学生时代。
我也是“空竹”热潮中的“感染者”。俗话说小孩容易学东西,不甘落后的我自然想超过他人。可我的新伙伴——“空竹大哥”就不给面子,时不时地与大地“亲密接触”,而我也不好惹,又重新“武装”起来,这回我尝试了同学给我的“秘方”,果然“空竹”败下阵来,乖乖地配合我了。
“空竹”既是一种体育运动,也是一种娱乐项目,我觉得课余时间尽情欢乐一下这个爱好对学习并无妨碍,真是百玩不厌。不信,你不妨也来玩一下,也许你也会迷上它哦!
空竹作文300字 篇5
期盼已久的空竹比赛终于拉开了序幕!星期五下午师生们集中在操场上举行抖空竹比赛。我们班是最后一个表演队,同学们怀着激动的心情观看其他班的表演。参赛队员们个个精神抖擞,展示着各种各样的.动作:抛空、望月、原地打转、交换空竹……他们精彩的表演赢得观众们热烈的掌声!
紧张、激动的时刻终于来到了,轮到我们班的参赛选手们上场了!同学们有的鼓掌、有的为选手们喊加油,有的以火箭般的速度冲向主席台,近距离观看。选手们跟随优美动听的音乐尽情地发挥。大多同学表现出色,个别同学的动作频繁失误。当展示抛空的动作时,有的选手准确无误、稳稳当当地接住,观众们情不自禁地为他们的高超技艺热烈鼓掌,赞不绝口:“好棒呀!”有的同学由于没接准,空竹落地了,观众们依然为他们喊加油、鼓劲!虽然有些失误,但是选手们依然认真地坚持表演,直至音乐结束。
同学们迫不及待地到评委席观看比赛成绩,四年(4)班46.4分,排名倒数第二,我原来激动喜悦的心情顿时失落不已,心想:天哪!倒数第二?不好呀……但我想对参赛选手们说:“虽然结果不是很理想,但你们能大胆地在赛场上展示自己,真棒!”
空竹作文300字 篇6
“嗡,嗡――”从阳光城里传来阵阵“蜜蜂”叫声。不,那不是什么蜜蜂?是抖嗡市级非遗传承人孙光辉正在教我们抖空竹呢!
抖嗡这项运动历史十分悠久,它是古时候一种传统玩具。形似沙漏,两头为圆轮,轮上有四五个小孔,轮里是空的,也叫空竹。为了让我们更好地掌握技巧,孙光辉首先给我们展示了他高超的技艺,我们的双眼直勾勾地盯着他手里的空竹,丝毫不放过任何一个动作。“照镜子”“开火车”“抬头望月”……无不让我们眼花缭乱,目不暇接,这让我对抖空竹更有兴趣了。
我将绳子套在空竹“肚子”上,接着左右交叉,一提,左右手握住绳子两端的'小棍,一上一下,一上一下……可小空竹一点儿也不听话,像一个顽皮的孩子,翻起了跟头。失败多次后,我开始东转转西溜溜,观察大家是怎么抖的。只见擅长体育的吴桐睿轻轻地将空竹向右一带,往上一提,双手像敲鼓一样,上下提拉着,不一会儿“嗡――”声就出来了,他敏捷地将双手展开,空竹随着他双手抖动的节奏忽上忽下。我真佩服他!
我也学着吴桐睿的模样,向右一带、一提、一抖。抖起来了,抖起来了!空竹在我的抖动下飞速地滚动着,传来美妙的“嗡嗡”声。
抖空竹真有趣!
空竹作文300字 篇7
我会吹黑管、我会跑步、我会跳绳……但我最拿手的是抖空竹,这还得从一年级第一节体育课开始说起。
这节体育课上,黄老师开始教我们抖空竹。老师让我们把空竹放在地上,白色朝向自己,这是轴承的位置,便于抖起来。再把空竹绳绕空竹一周,然后上下摆动着抖了起来。一开始,我有些手忙脚乱,有时空竹刚转起来就一下子“死”了;有时绳子打结太厉害,拆也拆不下来;有时好不容易抖了起来,不一会儿,空竹又绕了起来。于是我去找黄老师,黄老师说:“你只要静静心,慢慢地、缓缓地抖动,就可以了。”我认认真真地按照老师的要求做,空竹果然转了起来,像个飞舞的风火轮。
以后当别的小朋友在外面荡秋千的'时候,我在樱花树下专心致志地练习着空竹;当其他小朋友去野外踏春的时候,我在院子里坚持不懈地练习着空竹,当夕阳西下,别的小朋友纷纷回家吃饭时,我还努力地在练习着空竹。后来我越练越熟练,越抖越快,现在我还学会了很多很多本领,其中我最拿手的是空竹上抛了。
我通过努力地练习,成了抖空竹的小能手。
空竹作文300字 篇8
星期天,我和妈妈去超市,发现了一个很有意思的玩具它叫“空竹”,由于我很喜欢,妈妈便给我买了一个。
空竹由两个橡皮碗链接在一段小轴上,形状好像一副小车轮。鲜艳的红色,真是让人爱不释手。每天放学回家,我就迫不及待的玩起空竹。可是我怎么也抖不起来。这个空竹就像一个不倒翁一样前仰后合。每当我看到别的.大哥哥,大姐姐们把空竹抖起来,甚至都会玩花样时,急得我像热锅上的蚂蚁。可是在我玩的时候空竹就像调皮的小孩子,翻几个跟头“砰”的一声就掉到了地上,我急得抓耳挠腮。
有一次爸爸看到我着急的样子,笑着说:“只有掌握正确的方法才能成功。”爸爸走过来,先把空竹缠上,双手拿好杆,然后放到身体的右侧,左手低右手高,右手向左侧使劲,左手顺势抬起,右手使劲向上提,空竹在爸爸的手中翻转起来。看到这,我一把夺过空竹,照着爸爸的样子玩了起来。经过不断的努力,空竹终于可以转起来了。当空竹向前倒时,我就用右手使劲向前提。如果向后倒,右手就向后使劲。
真是天下无难事,只怕有心人。这件事让我明白了:做任何事,只有掌握了正确的方法才能成功。
空竹作文300字 篇9
我有一个心爱的空竹,是爸爸给我买的。这个空竹的前面是绿色的,圆圆的.,上面有一圈小洞,如果抖得好,就会发出悦耳的响声来;后面是黄色的,像一个陀螺,抖的时候,身体要对着这个小陀螺。
空竹的玩法很简单,并不难学,我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿,把线往空竹的小细脖上绕一圈,然后轻轻地抖起来。刚开始,它摇摇晃晃,老是歪斜,但我没有慌,加快速度,沉住气,稳住竿,一会儿就转匀了。这时我就放慢速度,有节奏地用力。我越抖越起劲,渐渐地,空竹发出了阵阵哨音。空竹在空中飞快地旋转着,好象哪吒脚上的风火轮;清脆悦耳的哨音随着空竹的飞旋一声高过一声,仿佛辛勤的蜜蜂在欢快地歌唱,我心里像吃了蜜一样,高兴极了!
我认为本文最大的优点就是对抖空竹过程的描写十分具体形象,虽无一些华丽词藻的装点,但一些连词的运用却是十分得当的,能够使句子的衔接十分自然,值得其他同学学习。
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