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【精品】小学作文1000字锦集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文1000字6篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文1000字 篇1
俗话说：困难像弹簧，你弱它就强。在困难面前，有的人退缩，有的人前进，可是胜利永远属于前进的人。
小时候，在大人眼里，我是个优秀活泼的女孩；学以后我也一直是班里前几名；次三好生评选票数和班长也不相上；更是各科老师得力的的好帮手，可就是因为一件小事改变了这一切。
四年级开学初的摸底考试，由于暑假没怎么复习，考试成绩一落千丈，跌到第七名去了，错的都是简单的计算，我的自信心也备受打击，心想“：连计算题都做不好吗？”刚好这段时间是小学时期比较重要的阶段，是从低年级向高年级过度的阶段，题自然也比较难。经常爱钻牛角尖的我没了原来那股认真劲，考试成绩一次比一次差，上课也很难看到我认真做笔记、积极举手发言的场面了。下课也不再出现我和同学打打闹闹的时候了。同学和老师都看在眼里。同学们看我对她们的劝导爱搭不理的`，终于也失去了劝导的耐心，渐渐疏远我。我想：“也好，既然对我都失去了希望，我也没必要那么努力去给别人留下什么好印象了。”一心只想破罐子破摔，做真实的自己。就在这时，又发生了一件事，改变了我的想法。
课程马上就快结束了，即将进入紧张的复习阶段，我想：“以我这学期的表现，估计拿不了什么好成绩了……”正想着，老师叫着我的名字说：“一会体育课你不用去了，在班里帮老师打扫一下卫生”我应了一声，心里却奇怪：“老师平时都叫卫生委员在班里，怎么今天把我留下了。”上课了，同学们都下去了，办理只剩下我和老师两个人了。我刚要去拿扫帚，老师却把我叫住了，说：“等会儿再做吧，我今天留你一起打扫卫生就是想和你谈谈心，先坐吧！”我有些紧张的坐下了。老师仿佛看出了我的紧张，想找话题让我放松一下，便说：“别紧张，没事，就当是两个朋友在一起聊天。”听了这话我放松了不少。老师又问：“你这个学期有点大不如前了，能告诉老师是怎么回事吗？”我犹豫了一会儿，不想告诉老师真实的想法，可是又想找个人倾诉。老师好象看出了我的我心思说：“有什么困难就告诉老师，毕竟多一个人就多一份力量嘛！”我又犹豫了一会儿，但最终还是把我的困难一五一十的告诉了老师，老师想了一会说：“只要你努力了，尽力了，老师对你就永远不会失望。你在老师心中永远是最棒的。快复习了，一定要把握机会，争取期末考一个好成绩，让同学们对你刮目相看！”我在心里暗暗的想：“老师你放心吧，我一定不会让您失望的。”同时也对自己说：“唐悦伦，加油吧！从明天开始，做回原来优秀的自己吧！
从那次谈话后，我上课积极发言，认真做笔记，终于在期末考试中取得了第一名的好成绩。也更加自信了，并不是因为以后的路程一帆风顺，而是因为，每当我受到挫折的时候，耳畔就一个声音：”你在老师心中永远是最棒的。”这句话，在我自信心倍受打击的时候，是它给了我希望；在我遇到挫折的时候，是他哥了我坚持下去的勇气；在我认为没有人认可我的时候，是它让我坚定了一个信念那就是：困难像弹簧，你弱它就强。只有再挫折面前坚持不懈，有不言败才会取得最后的成功。
小学作文1000字 篇2
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的`语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
小学作文1000字 篇3
一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华街头。
街头上人山人海，马路上的车辆川流不息……令人眼花缭乱。第一次来人类世界的小鸭子们可兴奋了，左瞧瞧，右看看，眼睛里充满着好奇。路上的行人同时也用好奇目光打量着这群可爱的小鸭子。
到了马路边，鸭妈妈停了下来，清点自己的孩子。小鸭子也同妈妈一起停了下来，疑惑不解地望着妈妈，不知道妈妈干嘛停下来—它们不知道无论是对人类来说，还是对小型动物来说，过马路都很危险。鸭妈妈确定小鸭子没有少后，然后让小鸭子紧紧跟在它后面，鸭妈妈才带领着小鸭子们过马路。马路上开着车子的司机们看到这么一支特殊的队伍，刚刚还快速驰聘在马路上的车辆慢慢地减速，在小鸭子前停了下来，生怕吓着了它们，伤了它们。虽然车辆都停了下来，但鸭妈妈仍然小心翼翼地带着小鸭子过了马路。由于车辆都停了下来，所以小鸭子们过马路时通畅无阻，直接过到马路的另一边。
过了马路，鸭妈妈本以为没有危险了，可不料，几只小鸭子一不留神，掉到下水道里去了。鸭妈妈急得像热锅里的蚂蚁—团团转。掉到下水道里的小鸭子“嘎嘎”地叫着，仿佛在说“妈妈，妈妈，这里的水好臭，好脏啊，我们快受不了了。救救我们，妈妈。”鸭妈妈心如刀绞，狠不得自己跳下去，把自己可爱的孩子救上来。可如果这样做，自己也会死的，那剩下的小鸭子就没了妈妈的保护，很容易被其他动物欺负的；就算它们不会被欺负，没有人来给它们找食物，它们迟早会被饿死的，可下面的小鸭子······鸭妈妈向四周望了望，突然，它的眼睛闪出了惊喜，得救似的光——它看到了有巡警值班的岗亭。它急忙向岗亭跑去，冲进岗亭就向巡警们“嘎嘎”直叫，想让巡警帮帮它的'孩子。可巡警是人，并不是鸭，听不懂鸭妈妈在说什么，只是以为它是来捣乱的，于是朝鸭妈妈挥挥手，表示赶它走。鸭妈妈救子心切，用它扁扁的嘴死死地咬住巡警的裤脚，拖着巡警就往“出事地点”赶。这时巡警纳闷了，鸭妈妈干嘛死缠着他。巡警仔细一想“哦，它会不会有事找我呢？”想到这点，巡警抱起鸭妈妈，让鸭妈妈给巡警带路。鸭妈妈把巡警带到小鸭子出事的地方，用它的翅膀指了指下水道。“原来，这个鸭妈妈的孩子掉到下水道里去了，怪不得它死缠着我呢。哈哈!”巡警明白了鸭妈妈的用意后，不禁哈哈大笑起来。于是，这名巡警赶快跑到岗亭，又叫了几名同事，拿了一些工具，就急急忙忙地往鸭妈妈那里赶，随后另外几名巡警也风风火火地赶到了。路上的行人看到巡警也来了，很好奇，便也凑过来了。一名巡警在为行人讲述鸭妈妈对儿女深深的爱，听了巡警的讲述，围观人群无一不感动，都纷纷为小鸭子和巡警们加油，鼓气。在队长的指挥下，一名巡警找来了一个箩筐，用绳子将箩筐送到了井里。只见井中的那位巡警迅速地将箩筐放入水中，向前一提，几只小鸭子就被稳稳当当地装在了箩筐里。井上的巡警小心翼翼地将箩筐慢慢地拉上来。得救的小鸭子从箩筐里蹦出来，飞快地跑到妈妈的身边。鸭妈妈深情地望着巡警，不住地点着头，好像在向他们致谢。看到这情景，围观的行人不约而同地鼓起掌来。
危险解除了，鸭妈妈又带着它的宝宝们上路了。此时，路上的所有车辆都停止行进，目送这群可爱的小鸭子们上路了。
小学作文1000字 篇4
以前总习惯推上电动车就先用钥匙打开电源，从未觉得这样有什么不妥，直到那天，中午放学时在车棚遇到了魏小春老师（我们学校的教师车棚距离学校门口还有几十米的距离）。她看到了我的这个举动，就提醒我：“电动车钥匙要到开始骑的时候才能打开，如果打开早的话不安全。有时候电源只要一开，电动车自己就往前跑。”“真的？还有这事？”“嗯，我以前那个电动车就出现过几次这样的情况。所以，我现在是坐到电动车上准备起跑时才打开钥匙。”
魏老师的一席话让我联想到了去年冬天发生的一件事：开会结束后，老师们都在车棚推车，忽然身后有车连人疾驶而过，还没有反应过来是怎么回事，就听见宋组（我们的语文教研组长）“哟，哟”的慌叫，紧跟着就听见“啪”的一声巨响，车子倒在地上，所幸有惊无险，宋组安然无事。原来智慧的宋组把车一丢，任它前冲。赶快帮忙把车扶起，询问原因，才知是提前打开钥匙，导致脚踏自动转圈，电车也就自动前行了。
宋组事件之后，我就等到了学校门口再开电源，可没有坚持几天就又恢复原状了。这次魏老师说过之后，我下定决心必须改掉不骑车先开电源的不良习惯。还别说，思想上重视了，这以前的习惯还真改了，现在倒习惯正确的操作方法了。
由此想到，我们生活中是否还存在很多不良的习惯？早晨起来，把被子叠好了吗？上学时向父母说再见了吗？如果父母还没有起床，走的时候是轻轻关门了吗？随手扔垃圾了吗？躺在床上看书了吗？上课经常做小动作吗？听课时时不时走神吗？能把听课内容融入自己的思考吗？作业匆忙应付了吗？拖拉浪费时间了吗？做事拖泥带水了吗？遵守诺言了吗？能够朝着既定目标坚持不懈的努力吗？能意识到自己的责任吗？能经受挫折和委屈吗？能和同伴友好相处吗？……
仔细一想，不良习惯还真存在，那你想过改变这些不良习惯了吗？也许有的人会说都已经成为习惯了，不好改变。这是思想上认识不到位的缘故。不管是不良的生活习惯、文明习惯，还是不良的'卫生习惯、学习习惯等，都从一个侧面反应了一个人的修养问题。不知道轻手关门的人会知道关爱别人吗？不能把垃圾扔到指定位置的人做事会认真负责吗？不遵守承诺的人会得到别人的看重吗？这里我想给大家讲一个故事。中国有一个农业考察团到法国考察，有一次，两个中国官员站在宾馆的电梯里，在三层楼开门后，外面站着一位金发女郎，这位女郎既不进去，又按住电梯门不让关门。她叽里呱啦地说了一遍，中国官员开始不知何故，后来其中一位官员意识到自己抽烟了，随即把烟头扔在地上，还用一只脚踩灭。金发女郎在外面直摇头，她叫来服务员，把烟头捡起来，在电梯里喷上空气清新剂，这才走进电梯。这件事让这两个中国官员终生难忘。这个金发女郎也许会说：“中国人的个人修养实在太差了！”有句话说：很多事情不可能在一分钟内做好，但很多事情都可以在一分钟内做坏。同样我们也可以这样说：一个行为不可能成就你的人生修养，但你的人生修养可以在一个行为中毁掉。
所以，不良的习惯我们一定要改改变，不好改变并不证明不能改变。事实上，只要我们思想上重视，只要我们行动上坚持，不良习惯就一定能够改变！
小学作文1000字 篇5
小学有许多令人愉快、值得我们回味的事情，比如考试得了双百呀，帮助别人干活呀、去钓鱼呀、出去游玩啦等等，不一而足。这里就有一件特别快乐的事情，那就是三个多月以前学校组织的秋游。
一天早上，我们像往常一样下楼做广播操。这时，突然听到大队辅导员彭老师在广播里大声宣布说：“明天去龙泉山公园秋游！早上八点半上车！同学们必须在八点十五分以前到达学校。一年级到四年级的同学去挖土豆、红薯、地瓜。五年级到六年级的同学去烧烤！”
“Ｙｅｓ！太棒了！”同学们欢呼起来。“安静！停！”大队辅导员又说：“明天每个人都必须穿校服，戴上红领巾！”
第二天一早，我穿上整整齐齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，背上大包（那里装的食物可不少），蹦蹦跳跳地向学校奔去。一到学校，哎！同学们早来了，看来期待今天秋游的并不止我一个人呀。
八点半，我们一个接一个地上了车。每个班级一辆车。一路上，我们班那些小馋鬼可没消停，瞧，他们有的开始吃上了美食，有的开始品尝饮料，有的打打闹闹，有的开始叙起了家常。哎，这帮家伙，嘴可没停下来过──也许是太兴奋了，嘴巴染上了多动症吧。
终于到达了龙泉山公园。大家下车以后，男同学、女同学各组了一个队，鱼贯而入龙泉山公园大门。
我们首先来到了门厅，这里有不少我叫不上名字的物品，不过听人说那是古时候楚国的东西，有用金子做的碟子，金子做的碗，金子做的石板，金子做的吸盘，还有一些银器，看来，楚国人还挺有钱的呐！我们还看到了用磁铁做的指南针，叫做司南。另外还有三块鼓石碑。它们的方位，哈哈，我忘了，你们自己去看吧！
下一站我们来到了楚王墓。这里好像不大，不过一百平方米。我们走上了一个楼梯，只见下面有一个石墓，还有一缕清香。我小心翼翼地走了上去，很不自然，好像一不小心，就会跌到在沉重的历史里一般。不知为什么，我走在楼梯上，只感到自己身子轻飘飘的，不知是因为这里空气阻力小、引力也小，还是因为自己太害怕了。
我们走进了另一个房间，这里正放着电视，正在讲工人们是怎样发现这个古墓、怎样挖掘这个古墓的。
太沉重了！好不容易，我们来到了一块田地上。咱们开始了踢土豆比赛，大家一踢一个土豆，不过我的收获可不多，因为土太多了！
看看表，已经十二点了，难怪听到肚子老唱歌呢。可是老师对我们说：“看了婆婆村的.婆婆树以后再开饭！”我们又向婆婆村走去。原来，婆婆村是因为一棵大皂荚树而闻名的。这棵树也真有意思，它的树叶和竹叶一模一样，就是小一点。大约有十几米高，四米多宽，有九根“龙根”，上面布满了一圈一圈的年轮。这就是那棵有名的婆婆树！
吃过午饭，大家又到池塘边抓小鱼、小虾、小癞蛤蟆。这里我可是大展了一番身手，一下就抓了两条鱼、三只虾、一个螃蟹，可把那些同学羡慕死了！
两个小时以后，我们一个个心满意足地上了车，告别了龙泉山公园。和来的时候不同的是，大家都不言不语了，看着大家的神情，似乎还沉浸在刚才的快乐中呢，似乎在期盼着下一次的秋游呢！
小学作文1000字 篇6
20xx年下旬，“雾霾”成为我和妈妈每天起床后首要关注的话题。刚开始以为这样“海市蜃楼”的景象仅仅只会出现在北京那样的北方大城市，偶尔开个小差飘过了我们这座江南小城，但当每天天气预报里的灿烂阳光与实际天气状况出现巨大反差时，当老师和爸爸妈妈阻止我在这样的天气里与小伙伴们自由驰骋于篮球场上时，当每天必须戴着闷热的口罩才能上学时，当家里的门窗不能再如以前那样敞开时，当每天晚上妈妈必须为我开着空气净化器才能放心入眠时，我这才惶恐地意识到：污染，已经严重入侵我们的生活；低碳，离我们不再遥远！
低碳，英文为lowcarbon，是近年来我们经常能从各种新闻传播媒体听到的词汇，指较低或更低的以二氧化碳为主的温室气体排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升以及生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题。全球气候变化是人类迄今面临的.最重大也是最为严重的全球环境问题，诸如流行性感冒、小儿麻痹症和天花等一系列藏在冰块深处的疫症病毒，当全球气温上升令冰层溶化时，这些埋藏在冰层千年或更长的病毒便可能会复活，形成可怕的疫症；同时，气候反常、海啸风暴增多、土地干旱、沙漠化面积增大等各种严重的后果都会因此而频频发生。
在参观完科技馆“话说低碳”展览后，我又上网查询了大量相关的资料，突然强烈地意识到，妈妈平时很多的生活习惯其实一直在向我潜移默化地倡导“低碳生活”这个理念。她会把用过的面膜纸来擦首饰、家具或者皮鞋，不仅擦得很干净，完了还能留下面膜纸的清香；喝完的茶叶渣，妈妈有时会把它当肥料倒在花盆土壤里，有时会把它们晒干，积累起来做成一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；每次去超市购物，她总尽量自带环保袋，尽量不用免费或收费的塑料袋；妈妈每回出差，都会自备水杯以及洗漱用具，减少一次性用具的消耗量；每次写完材料，她总习惯双面打印，单面打印过的纸张也从不随意扔弃，总会变成我的草稿纸；妈妈每次短途外出，总会选择步行或者坐公交车，她说这样既节能又保护环境，还兼带锻炼了身体；另外，妈妈在难得的休憩时间，总是乐意手工DIY一下，将一些我看不上眼扔弃的“废物”再创造，变为点缀我们家每个角落独一无二的饰品。妈妈说，“低碳生活”，没那么玄，说到底就是一种习惯，一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，一种把各种节能意识储存进我们生活细节的习惯，只要我们愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，就可以加入进来。
新年快到了，我觉得有必要以实际行动来响应一下“低碳”的号召，能否在新年伊始时，请爸爸妈妈陪我共同植一棵树，为它浇水施肥，看它慢慢长大，这样的永久纪念，是否比要求他们为我买各种礼物更有意义?
同学们，我想你们想的肯定和我一样，愿意每天起床就能看到阳光望到蓝天闻到花香，那么就让我们从身边的每个细节做起，共同为生存的地球尽一份力吧！
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