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小学作文1000字

时间:2025-01-02 13:00:05 1000字 我要投稿
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【实用】小学作文1000字3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的小学作文1000字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】小学作文1000字3篇

小学作文1000字 篇1

  发现了一篇文章,颇有感悟,现在就大致叙述下这篇文章的主要内容:

  ——五年级开学的时候,父亲接到一封伊曼太太的亲笔信,伊曼太太是我们这个小镇上的音乐权威。信中说她相信我有音乐天赋,鼓励我报名参加即将成立的校乐团。

  这封信成了我一生的转折点。在此之前没人相信我有任何天赋,连我本人也不觉得自己有什么特长。没想到伊曼太太竟然以为我有音乐天赋,这真是太意外了!不久,我便带着父亲搞到的一把二手的单簧管,兴高采烈地加入了校乐团。每天放学,伊曼老师就会留下来指导我们练习,但总有很多队员请假,但我从未缺席或。毕竟我跟他们不同,我是有天赋的。我常常摸黑起床,把当天的农活干完再去上学,这样就不会错过晚上的排练。

  可惜没过多久我们就搬了家,好在新学校也有一个乐团。入学第一天,我就跑到团长那里去报了名。以后的故事大家都知道:15岁那年我成了一名职业萨克斯手,接着组建了自己的.爵士乐团,我的单曲和专辑也经常登上顶级排行榜。当然,这期间也有过挫折和失败,有些同伴放弃了,但我从未动摇过。毕竟我和他们不同,我是有天赋的。

  不久前,我应邀会母校讲演,几位当年的老同学也被校方接到了现场。回答听众提问时,我说起了伊曼老师的信。十多年来,我还是第一次向世人公开这段历史。没想到,老同学们散会后对我说的第一句话却是:“我们也收到了同样的信!”

  难道说这么多年来支撑我的信念竟是一个骗局?而我跟本就没有音乐天赋!我赶紧去见已经退休多年的伊曼太太。提起了那封信并泄气道:“都是因为相信您的话,相信自己是与众不同的,可我才发现班里的每一位同学都收到了同样的信。”

  “你错了,”伊曼太太耐心地说,“每次开学,我都愿意相信我接到了是一个百年不遇的天才班,每个学生都是音乐天才。但光靠别人相信你是没用的,你必须自己相信自己。在这么多同学里,只有你做到的这点。所以你确确实实和他们不一样。——

  读完了这篇文章,我开始傻笑,我在想,如果我也收到了这样一封信,说我对什么有天赋,那该有多好,我一定会向他那样成为万众瞩目的明星,享受着粉丝们的尖叫,沐浴在幸福的狂潮,一想到这,我就接着傻笑,星光四射的舞台,将是我疯狂的领域。

  抹了抹嘴角流下的口水,我开始品析这篇文章的奥意,不同于只让我们心生羡慕的意义。

  一次,“我”收到了伊曼太太给我的信,信上说,“我”有音乐天赋,希望“我”参加校乐团。从这以后,这便成了一种信念,成了“我”努力学音乐的动力。在刻苦的学习下,“我”成功了,成为了一位明星。

  支撑“我”度过挫折与失败的是什么?是信念,那一封五年级时伊曼老师给我的信,文中多次提到“毕竟我和他们不同,我是有天赋的。”这就是一种信念,“我”相信“我”和他们不同,坚信自己会取得成功。

  “我”应邀母校讲演,十多年来第一次讲到了那封信,但是散会后,老同学们告诉“我”,他们也收到了同样的信!“我”第一次发现我的信念就要破碎了,忙找到伊曼太太,问了那封信的事,伊曼太太回应“我”道,因为她觉得每一个人都是天才,但是只有“我”坚持了自己的信念。

  当“我”发现自己并不是天才的时候,“我”的信心开始动摇了,而后开伊曼太太的解释,诠释了一个道理“每一个人都是天才,之间只存在的相信与不相信,相信自己,有所行动,就会成功。”

小学作文1000字 篇2

  有一种文字,在哪都受到人们的欢迎;有一种文字,我生来就与它密不可分;有一种文字,历史都在赞扬它与生俱来的灵性;我们透过它的眼睛了解世界,它用它那深邃的眼眸向我们传达世界对它的看法。它就是中华文明的见证——汉字。

  汉字,对我来说既陌生又熟悉。说陌生是因为,我倒现在为止还没有真正的非常的了解汉字,说熟悉是因为,它无时无刻不在我的身边,而且迫不及待的督促着我去参透它那无穷无尽的奥秘。

  “中华字体,生动形象。传播文明,盖世无双。”自从刚开始学习汉字时,老师便告诉我们有关于汉字的故事,我都铭记于心。从历史看,汉字在世界上起到了重大的作用。“丝绸之路”的时代,我们不可能以“哑巴”的身份做生意,得通过语言文字做平台;周边的国家,都靠汉字传递信息,日本就是最突出的例子;也许大洋彼岸的某个国家的博物馆里,还收藏着从“瓷器之路”购买的,勾勒有中华汉字的景德镇的瓷器。汉字的.功劳很多,没有任何文字可以比。在千千万万的文字中,我学会了最复杂的汉字,每当在电视上看到有外国人提及汉字,我都会引以为傲。

  “连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。”渐渐地,在书法课上,我又认识了色彩单一但魅力无穷的书法字。在我看来,书法字是不拘泥于方格的“活”字,形如龙蛇,迂回流畅,潇洒中论着端庄,独特中散发着神秘。变化多端,琢磨不定,在我欣赏它那多彩的风韵时,时而却像隔着一层纱,清晰模糊,令人费解。但越是神秘,越能吸引我探索的欲望,仿佛是被吸入了黑洞一般,越陷越深,无法自拔。用“智慧”这个词来形容书法字最为恰当,我要用自己的智慧去解读它的智慧。

  中国古人用书法字写了古诗,中国现代作家用网络字也写了无数文章,他们都用汉字诠释了心中的想法。古人用汉字记录了历史的进程,并用它刻画了自己极其细腻或粗犷的情感,留给后人经典的文范,成为后人学习楷模。古诗在我读来,就像品一杯醇香悠甜的茶,细嚼慢咽般地喝下后,清香的茶叶在舌尖留有余香,令人回味深远。那诗人的思想是水,汉字便是那片片茶叶,与思想煮在一起,汉字才能真正让人浮想联翩。在诗人和作家的笔下,汉字从纸上站了起来,变得色彩丰富,无比生动。它拉着我的手,与我产生共鸣并一同畅游在书搭建的世界里。

  我在汉字中受益,也回报于汉字。我也开始给汉字“编舞”——写作。当然,只是“练”一些简单的基本功。刚开始,我看着一幅简单的画,能把汉字像拼图一般,对照着画拼在一起,组成一个连贯的句子,暗淡无味。后来,我能在几句话的基础上,加一些华丽的词语,让一些汉字变成了一段略有意义的文段。现在,我能让在我写的作文里出现的汉字与我同愁同喜,共同感概生活与未知。在汉字和作文的这条路上,我虽然没有到达轻车熟路,也不能与大文豪的妙笔生花相媲美,但我会极力的去探索它的神秘莫测。

  说到这,关于我和汉字的故事,还有许多的意犹未尽。在我未来的人生里,汉字是一身陪伴和值得骄傲的文字。

小学作文1000字 篇3

  在我小学的学习生活中,有两个校园:一个坐落在中南商业大楼旁,另一个在环境优美的百瑞景社区里。她们分别是武汉小学和武汉第一寄宿小学。

  在我还没到百瑞景小区时,我最喜欢的就是武汉小学了。每天来到学校第一个印入眼帘的就是一段贴满奖状和介绍的走廊,到达校园里,你会被眼前的景象所陶醉。操场边,许多大树手拉着手,环绕着操场,红色的跑道和绿色的篮、足球场像极了一朵美丽的花。“花”的周围屹立着三栋教学楼。

  四年级时,我来到了百瑞景校区,在那里度过了美好的一天又一天。

  早晨,我背着书包向爸爸妈妈道别后,来到校门前,这时,站在大门右边的.值日生便会问候一句:“早上好!”在无数的清晨,谁不希望有人问候自己一声呢?这一句句问候让我充满自信,对一天的学习生活充满期待。进入大门后,便看到一块巨大的电子显示屏, 滚动播出着文明礼仪生、获奖学生姓名或提示。继续向里走,到了中庭,一颗巨大的圣诞树便挡住了我的视线,翠绿的树枝上挂着许多玲珑可爱的小玩具,最醒目的是圣诞树上的几个英文大字“圣诞快乐”让我的心情十分愉快。说了这么久,我们还是来教学楼里看看吧。我们的教学楼有4层,我们的教室在三楼,一上来,便看到一处与众不同的地方:几张方桌摆放得整整齐齐。桌上摆着各种棋盘和棋子。你也一定明白了吧,这就是我们的“棋艺吧”。是专门让大家下棋的。看,那两位同学正在下象棋呢,只见他们眉头紧锁正在苦思冥想如何打败对方,观棋的同学不停地提醒着这两名同学。“哈!将军,我赢了!”一名同学叫道。大家都不约而同地向他竖起了大拇指。我也不禁为他喝彩。“呀!糟了!要迟到了!”我叫道,马上飞奔到教室门前,每一个教室门前都有一个用桥的造型修成的书架,上面整整齐齐地摆放着图书,供大家阅读。

  “我是一叶小荷,才露小角尖尖……”不一会,以校歌为铃声的上课铃响了起来。接着是早读时间,大家纷纷拿出《书声朗朗》,温习着古人的名言佳句,从很远处都能闻到阵阵书香。

  上完第二节课,便是大课间了,做完“七彩阳光”广播操,大家开始了活动。有的踢足球,有的打篮球,有的打乒乓球……活动时 ,你会看见,操场上红色的塑胶跑道将绿色的篮球场包围起来,十分好看,在操场前方就是主席台了,每周一的校会就是在这里举行的,每天美丽的五星红旗在上面迎风飘扬。操场右下方,有一片花丛,在这片花的海洋中,有一座大石桥,这景色结合起来很是壮观。

  中午到了,食堂的叔叔阿姨将可口的饭菜盛到我们的碗里,经过一上午的学习,同学们的肚子早已唱起了“空城计”,接过碗便开始狼吞虎咽,不一会儿,碗里就干净的一粒米也不剩了,大家满足地抹着油油的小嘴,又出去玩了。

  下午放学了,大家高兴地清理好书包跑出教室,给家长一个大大的拥抱。

  校园里不仅景美,人更美。同学们团结友爱,互相帮助,十分有礼貌,见到老师、同学主动问好。

  我爱我的校园,爱校园里的风景,更爱老师和同学!

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