四年级作文

时间：2025-08-29 06:15:43 四年级作文我要投稿

实用的四年级作文(合集)

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

实用的四年级作文(合集)

四年级作文篇1

　　3月5日，是我打乒乓球两周年的纪念日。从20xx年到今年，我坚持打球已经整整两年了。

　　进入球队的第一天，教练让我们所有的新队员都练习托球，说要托够10个才能上台。没两天，和我一起进队的伙伴都上台了，可我还没托够。妈妈让我每天早晚在家里练习，经过了好几天的努力，才勉强托够。

　　后来，总算上台了。可球队里的'人太多，一次课也上不了几次。为了能争取更多的练习机会，半年后，也就是在那年的暑假里，妈妈又把我转到省体育馆乒乓球队。这儿按照水平高低分四五个队，每个教练带的学生比学校里的少，而且还可以根据需要打小课，也就是一对一的练习。

　　时间飞逝，转眼已过一年，随着四年级的到来，作业明显增多。别的同学在傍晚七点时，作业几乎做完了，而我却刚刚结束训练。因此做作业时眼皮总是打假。所以那段时间内，我对“打球”二字非常反感。

　　然而这一段时间，我又莫名其妙地爱上了打球，球技也突飞猛进，很快进了大班，也就是球队里最高级别的队。跟教练打球时最多能打27板。打比赛时能经常赢球了。

　　昨天跟二宝打比赛。我首先发了一个快球，发到她的反手位，她一惊慌，一下子把球打飞了。耶！1：0。第二个球，我看到她站在反首位，就往她正手位打，她急忙去接。可惜，没接住，那颗球在球案上跳了一下，稳稳地落在地上，2：0。第一局，我一会儿打她反手，一会儿攻她正手，有几次甚至调皮地在她的球板中间发，弄得她要么打飞，要么打下网，很快以11：2的成绩轻松取胜。第二局开始前，我对她说：“你不能总打我的正手位，这样会给我制造进攻机会。”可她还是打了我的正手位，我顺势往她的反手位拉，她又接不住了。我越战越勇，第二局也轻松拿下。

　　其实，二宝的技术和我不相上下，而且这一段时间她一直在加小课，某些单项技术还比我强些。为什么我能轻松赢得胜利？由此，我总结出：无论做什么事，都得用脑思考。或许，这就是我爱上打球的原因吧。

四年级作文篇2

　　在我很小的时候，我的理想就就是当一名工程师，建设祖国，使祖国变得更加富强。

　　在我上小学三年级的时候，渐渐地觉得教师这个职业就就是最受人尊敬的。此时因为他们用辛勤的汗水培育着祖国的花朵，使下一代的孩子们能学好知识，成为祖国的栋梁。所以，我有了这样的一个理想——成为一名优秀的教师。

　　又过了一段时间，我又想到了医生这个职业。我总就就是觉得医生这个职业在我心中占的地位比教师这个地位还要高。因为医生并不就就是像老师这个职业一样，有些就就是为着钱的。医生则就就是为了救死扶伤的，把危在旦夕的人救活，解除人们的`痛苦。于就就是，我想要成为一名优秀的教师的理想，又成了泡影。

　　如今，我已经上了六年级，理想又改变了。我觉得自己要为世界的科学事业作贡献。因为现在世界上的自然资源快要枯竭了，我们假如没有自然资源就无法再生存下去。所以，我想制造出一艘可以去其它星球的宇宙飞船。让地球上的所有资源都非常充足。

　　有的人的理想非常多，有的人的理想会终身不变。虽然我还没有真正地肯定我长大理想。但有一点我就就是肯定了，不管理想怎样变化，我的理想都就就是对社会有贡献的。

四年级作文篇3

　　上个星期日，妈妈告诉我，她的同事有一个患有脑瘫的孩子，我们打算去看他。于是就收拾好礼物出发了。

　　在路上，妈妈给我讲了关于那个孩子的事情，我听了很同情。到了他家，我才知道那个患有脑瘫的孩子叫早早。早早的身材矮小，眼睛炯炯有神，穿的衣服很朴素。早早的`妈妈看见我们高兴极了。我看一下早早的屋子，比较简朴。我去的时候，早早正在读英语，早早的英语读的可流利了。我被早早刻苦学习的精神感动了。我送给了早早一些我小时候穿的衣服和看的书，早早和他的妈妈都非常感激，然后早早又给我们讲了一个故事。这个故事，内容丰富、生动有趣。早早讲完后我们都为他热烈鼓掌。时光总是不等人，一转眼一个上午就过去了。我和妈妈跟早早依依惜别了。

　　回家的路上，我觉的阳光格外的灿烂。这时，我回想起了早早在身体有严重疾病的情况下，还能说出这么流利的英语，一定付出了不少的心血，这是我要向早早学习的。我要和早早共同成长、共同进步，并要经常去看早早，给早早更多的关心和爱。

四年级作文篇4

　　我的妈妈是一个大美女，她高高的个子，小小的嘴巴，大大的眼睛上有着淡淡的眉毛，乌黑的头发扎成一个马尾辫。但是，我最喜欢她的手了，她有着神奇的、灵巧的、温暖的手。

　　妈妈有一双神奇的手。有一次，我和爸爸妈妈去“美食一条街”散步，妈妈一到那里就走进了一个“西红柿不像萝卜”的店里，我和爸爸也跟了过去，只听妈妈说：“这个给我来一份，做慢点，我也学学。”老板同意了。我赶快给妈妈说：“这个简单。”正好让老板听见，老板笑眯眯地说：“你来做做。”我走到做饭的地方一看，啊！这么多材料，我就把萝卜放进去，把糖放进去，把米放进去炒一下，就做好了。可是一看妈妈，早就走了。我就追了过去，问妈妈：“学会了？”妈妈说：“学会了。”然后就去别的店，去完以后就回家了。第二天我放学回家，习惯地叫了一声“妈妈”，但妈妈没有回答我。我疑惑不解地推开门，就被扑鼻而来的饭香陶醉了，妈妈叫我我也没听见。爸爸笑着说：“开饭喽！”我一听，赶快跑到饭桌前，还没等菜上齐，我的嘴巴就忍不住了，马上吃了一大口“西红柿不像萝卜”，我真不敢相信这是我妈妈神奇的手做的`。

　　妈妈还有一双灵巧的手。有一次，我的衣服全小了，爸爸正要准备扔，妈妈说：“别扔，让我用我灵巧的手来拯救这些小衣服吧！”说完，妈妈就把我们家所有的布娃娃全都拿了出来，用我穿小的衣服给它们改成了新衣服。做完了，妈妈笑着说：“多好的衣服，大家都要谢谢我的手。”我说：“是啊，太谢谢了！”

　　妈妈还有一双温暖的手。我发烧时，这双手就会摸我的额头、给我倒水吃药、拥抱我、给我量体温。

　　这就是我妈妈的手，我们全家都爱它，你爱它吗？

四年级作文篇5

　　我很喜欢吃竹笋，可是我从来没有挖过竹笋。今天，爸爸妈妈带我去老太太家的竹园里去挖竹笋。

　　“哇塞！”刚走到竹园，我就兴奋地喊起来。只见在春雨的滋润下，竹园里的竹笋宝宝们穿着浅褐色的外衣一个个已经迫不及待地从泥里钻出头来。

　　“小心脚下！”走在我后面的妈妈提醒我。原来，我光顾着兴奋，差点踩到了一个刚冒尖的竹笋上。

　　“阳阳，你想挖哪个？”老太太笑眯眯地问我。“嗯，我想要那个大的。”我指着一个大的'说。“好的。”老太太说着，就用力抡起锄头。不一会儿，一个胖乎乎的竹笋就被挖了出来。

　　看着老太太这么轻松地就挖了一个大竹笋，我也很想试试。于是，我扯着老太太的衣角央求她让我也挖一个。“好，好，好！”老太太给我挑了一个适合我用的小铁锹。在老太太的指导下，我先把竹笋边上的泥土一点一点的挖去，好让竹笋露出根来。可是，我小心翼翼地挖了很久很久还没见到竹笋的根，双手却已经酸的不行。这时，在一旁的爸爸过来帮我，只见爸爸用力往下一铲，“咔”的一声，竹笋的根部被铲断了，竹笋终于被挖出来了。我拿着还带着泥土的竹笋，心里像吃了蜜一样甜。

　　你们知道吗？我们挖了满满一大袋竹笋，满载而归。这次挖竹笋的经历让我体会到了劳动的艰辛与快乐！

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