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四年级的作文300字（荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文300字8篇，欢迎大家分享。
四年级的作文300字 篇1
小猪胖胖是森林小学国际三一班的学生。瞧！它肥头大耳，可爱极了。但，它一张嘴就露出满嘴的黑牙，还有一股难闻的怪味。这是怎么回事呢？
原来，它每天放学回家就打开零食柜，拿出一大堆零食，左一个右一个地吃起来。它最喜欢吃的`零食就是糖。猪妈妈经常对它发脾气：“胖胖！一次不能吃那么多糖，你的牙齿会生虫的。”但胖胖仍然我行我素，满不在乎。
一天晚上，胖胖突然捂着腮帮只喊牙疼。疼得它满头大汗淋漓，猪妈妈只好连夜把它送到了牙科医院。牛牙医仔细检查了胖胖的牙齿后，语重心长地说：“胖胖！你的牙都被虫子吃没了啊，能不疼么！”胖胖听了后，吓得话都说不出来了。牛牙医继续说道：“你今后一定要少吃糖和零食，并且早晚必须认真刷牙。如果再不注意，你可真的没牙了！”胖胖听完牛牙医的话，捂着腮帮直点头。看来这次胖胖是认识到无节制地吃糖和零食的厉害了。
胖胖回家后，几个月都没敢吃糖。每顿饭都吃很多蔬菜，早晚刷牙也很认真。就这样它的牙起了变化，慢慢地变白了，口腔的怪味也消失了。
四年级的作文300字 篇2
我的妈妈是家庭A级“麻雀”冠军，每天都唧喳得要死。但这也变成了我的一种习惯。
我的妈妈她长有炯炯有神的眼睛，瓜子脸，在众人面前，她展出了慈祥、和蔼的一面，在我的面前却展出了“母老虎”这一面，但有时候也会对我挺和蔼的。
她每天都像定时闹钟一样，到了一定的时间，就会说一样的.话。我都要被“麻雀”冠军给烦死了。
家庭A级“麻雀”冠军开始工作了。早上六点钟一到，我的闹钟响了，妈妈这只“麻雀”也响了：“起床了，儿子，快点。”妈妈这只“麻雀”又开始叫了：“上学去了，要整理的东西整理好，红领巾、小黄帽别忘记了，学校里要听老师的话，好好学习！”放学回来，妈妈又要开始说了：“儿子，肚子饿不饿啊，我有东西帮你蒸着，你慢慢地去吃，吃好记得要写作业，别玩了，写完再可以玩的，写作业的时候，记得把头抬起来，离本子一尺距离，好好的写，字写端正······”真是没完没了。现在好了，妈妈去了大连，家里没了这只家庭A级“麻雀”冠军，好冷清啊！
妈妈—家庭A级“麻雀”冠军你什么时候才能回来啊！
四年级的作文300字 篇3
老师有人说，高兴的事令人难忘，但我却认为令人后悔的是更让人难以忘怀。那天，我跳完舞后，回到家。家里没有一人，我见妈妈房间的门是开的，心里一阵欢喜，马上打开电视看，按37台，“嘉佳卡通卫视！”为了不让爸爸妈妈发现，我把作业打开，放在课桌上。差不多过了半个小时，我听见了脚步声，不好，我连忙关上电视，跑进自己的房里，装模作样的写作业。门开了，妈妈换好鞋，笑眯眯的'走进我的房间，举起手里的菜，说：“看，妈妈给你买了什么?”我一看，是土豆，我开心极了！
妈妈接着说：“好好写，一会儿吃土豆。”妈妈放下手里的菜，走进自己的房间。没过多久，妈妈怒气冲冲地走了出来，说；“刚才是不是看电视了？”我吞吞吐吐地说：“没……有。”“还顶嘴，机顶盒还是热的。”妈妈说。只见她柳眉倒竖，，刚才还眉开眼笑，现在却气势汹汹，眼睛瞪得像圆圆的珠子，让人见了就怕。这么不听这么不听话，今天别吃土豆了，不写完作业，不准吃饭。说完，进了厨房。没想到妈妈会气成这样，哎！真后悔看电视呀！
四年级的作文300字 篇4
我家有条小狗叫小不点儿，听卖狗的说是金巴。它非常可爱，两只眼睛亮亮的，黑黑的，圆圆的，像两颗发亮的`黑珍珠。下面是一个又小又黑又圆的鼻子，它那鼻子闻起东西来可带劲儿了。下面还有一个小嘴，它那小嘴吃起东西来咬个不停，可好玩儿了。记得有一次我正在练钢琴，一会儿小不点儿跑过来了，它左摇摇右摆摆，好像在跳舞，把我笑的肚子都疼了。
每次小不点儿一听见要出去散步就高兴的不得了，咬着链子让我给它系上。我们似乎每天都去散步。有一次我和爸爸还有小不点儿一起去散步，快六点了，爸爸说：“咱们回家吧”，我说：“好吧”，我们正要走，小不点儿不肯走，我说：“小不点咱们回家吃火腿肠好不好”？小不点儿一听能吃火腿肠，撒腿就跑。
小不点儿可爱又迷人，小朋友，快拿出手中的笔，写一写自己喜欢的动物吧！
四年级的作文300字 篇5
语文课的铃声响了，可今天的铃声并不优美，它像一把利剑深深的刺进了我们的心中。
铃声刚停，牛老师微笑的走进教室，询问同学们：“大家做完长江作业了吗？前一课有没有改错呢？”所有的同学大声的回答：“做完了！改了！”牛老师放下教科书，让同学们把作业交了上来，但是牛老师越改，眉头皱的越紧，连续点了好几个同学上来，严厉的批评了他们，当被点名批评的同学越来越多的时候，她终于忍不住把所有作业都扔到了地上，大声说：“这是做的什么作业？是要骗我还是骗你自己？字都写成这个样子，敷衍了事？学习是为了牛老师学是吧？全部都给我重新写！认为自己字写得最好了，就给老师检查，你们看看人家付奕文的.字！再看看你们的字！真是气死我了！”
望着牛老师生气的皱成一团的额头，我的思绪飘远了，是谁不断地把知识传授给我们？不用说，答案是老师，是谁教我们做人？答案还是老师。我心里这么想着，老师为我们日夜操劳，呕心沥血，我们不应该气老师啊！想着想着，愧疚的眼泪流了下来，在这里，我想真诚的对老师说一声：“老师您辛苦了，对不起，牛老师，我错了，我以后一定尽最大的努力，把最好的答卷交给老师。”
四年级的作文300字 篇6
叮铃铃叮铃铃……随着几声音乐我们下课了。
瞧！走廊上快被一些玩悠悠球的人挤满了，他们甩呀跳呀真是棒极了！还有一些人在跳绳，快的像飞机一般，猛的像一头牛，哈哈……快看呀那里有几个小女生在玩跳皮筋，她们左跳跳右跳跳上跳跳下跳跳，看样子有趣极了！看那里还有一群男生在扔沙包，他扔给他，他又扔给了另一个男生，他们脸上有一种严肃又喜悦的表情，真是太好玩了。
咦？那几个五年级的男生在楼梯口那里把一个瓶子踢来踢去，好猛呀，他们的.腿似乎有魔力，又有一种强大的力量把瓶子踢的非常高，那瓶子被踢在地上，自由的像一只小鸟飞来飞去，蹦来蹦去……，还有几个小女生在踢毽子，毽子随着她们的脚在半空中飞来跳去，像在玩蹦蹦床一样，刚落到小女生的脚中，又被踢到了半空，她们一下都没有断，真厉害！
校园里每个同学都有自己喜欢的游戏和娱乐，下课了，让我们尽情的玩吧！
四年级的作文300字 篇7
我看见过许许多多瑰丽无比的景色。比如：雅林、农家乐还有公园……但是，让我最流连忘返的是我们学校的大操场。
走进校门，往左走，映入眼帘的则是我们学校的操场。操场的出入口南面有一条长长的水泥路把升旗台和花箱隔开。水泥路的左面是升旗台，升旗台前面有两棵像蘑菇一样的松树，它们像一个个小士兵常年守护者升旗台。升旗台的旁边有一棵松柏，松柏的叶子密密麻麻，把阳光遮得严严实实的，照都照不进来，是个乘凉的好地方。
升旗台前面有一排花箱。花箱里面有许多花，它们五颜六色：有红的，有黄的，还有白的，真是五光十色，瑰丽无比呀！花的形态也非常多，有的像个翩翩起舞的.蝴蝶，还有的像一个美丽的小姑娘。花的气味芳香扑鼻，让人一闻就神清气爽。
操场的东西是宣传栏，宣传栏有两面，每面都有五格，每格上面都贴着四品八德好少年的小照片。四面是司令台，司令台旁边有两棵桂花树，桂花树郁郁苍苍像个小士兵，正在保护司令台吧！桂花树旁边是学校开展活动时家长们坐的座位。
操场的北面是运动的小器材。比如：双杠、单杠、云梯……操场中间是绿草如茵的草坪，它像一块无暇的翡翠。
我们学校的操场真美呀！我爱学校的操场。
四年级的作文300字 篇8
儿童在学习中遇到什么困难，原因是什么？什么是知识？如何让知识既是目的又是手段？
苏联著名教育学者苏霍姆林斯基认为：知识是目的，又是手段。由于将知识作为目的，这样的学习是死的、是死板的，将学习知识作为一种手段，那才是可以灵活运用的'。
那么什么是知识？
知识——意味着能够使用，只有当知识成为精神生活的因素，人们的思想，激发人们的兴趣，知识才可以被调用起来。积累的知识越多，工作热情、积极性就能够持续发展。
只有不断发展、深化知识、知识才是活的，只有知识不断发展的条件下，才能够实现这个规律：更多知识的掌握，学习就会变得容易。其实，将知识作为一种手段，是培养学生自主学习能力的一个办法，也就是让学生培养自身善于运用知识的力量，如此即能唤醒学生的求知欲望，让学生自主地学习，体验学习的快乐。
我们作为教师，如何让学生进行大量学习，让学生可以更富有创造性，是值得我们继续努力研究的课题。
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