小学四年级作文

时间：2023-11-13 08:01:38 四年级作文我要投稿

实用的小学四年级作文【通用4篇】

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学四年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的小学四年级作文【通用4篇】

小学四年级作文篇1

　　那是12岁生日的一天。雪花纷飞，把大地裹上了厚厚的大棉袄。屋顶上悬挂的冰柱，如一把把锋利的剑。雪堆积在树上，虽不如花朵颜色的艳丽，但也别有一番美景。

　　因为是生日，所以今天比平常增加了一道色彩。于是我请了小伙伴来一起度过这特殊的一天。一起吃完午饭后，我们便开始想法子玩游戏，既然雪下得这么厚那么就玩——堆雪人吧。说干就干，我们迅速开始行动，那里一堆，这里一堆，在汇集一下，一个小球就好了。不一会儿，经过我们的不懈努力，雪人的轮廓做好了。再添加一点装饰，他显得更加俏皮可爱了，真是制作的惟妙惟肖。可单单只有这样的话，那未免太无趣了，就在这时，一人突然随手拿起一堆雪，团成团，砸到另一个人的身上，被砸的人像刚才那样也抓起一把雪，猛地砸过去开始反击。于是一场激烈的对抗赛开始了。你砸我，我砸你，空中划出一道道完美的弧线。我的同伙正在暗自得意没有被一个雪球砸中时，迎面就被一个大雪球砸中脸了，不看也知道，雪覆盖的脸现在是多么的`愤怒。只见她团成一个巨大的雪球向砸她的人投去，可不料，那人用灵活的身手躲了过去，于是引起大家的仰天大笑，她自己也不好意思的笑了。过了一会儿，正在玩的尽兴时，说那是那时快，一个雪白的雪球正中我的脸上，一股刺痛感充满我的全身。雪团像花一样在脸上绽放。我终于能感受到同伴当时的感受了，我立刻拿起雪球反击。过了许久，这场“战争”以筋疲力尽为原因宣告结束。我们虽然疲倦的抬不起来手脚，但玩的不亦乐乎，

　　那年的生日给我留下了深刻的印象。那是由友情制造出来的快乐。

小学四年级作文篇2

　　“呼噜，呼噜！呼噜……”这是什么声音啊？原来是老爸正在打他的“超级大呼噜”呢。让我们去看看他梦见了什么吧！

　　我用“透梦机”看见了老爸的梦境：

　　咦，一只小羊，还戴着老爸的眼镜呢！我想，这不会是老爸变成的小羊吧？

　　眨眼间，我们又来到了另一个地方。这里是一片无边无际的草原，草原上有一群蒙古人在跳舞，蒙古包到处都有，像一个个白蘑菇立在草原上。那里牛羊成群，其中有一只独一无二的牛在吃着鲜嫩的青草，还随着蒙古人的.音乐翩翩起舞呢。他是蓝色的，身上的条纹和老爸穿的蓝色睡衣完全一样。我想，这不会又是老爸变成的牛吧？

　　我刚想去和牛儿们一起嬉戏，眼前的景物又变了，我们到了人偶剧场。“大英雄”洛克、“白雪公主”丽丽、“大胡子道士”鲁尔夫和人称“一阵风”的飞毛腿鲁尔奇斯，以前他们一直在演戏，可今天不演了，因为他们遇到了另一个人偶。他是一个头戴小黄帽、身穿蓝睡衣、手戴白手套、脚穿黑皮鞋的“笑话大王”。可惜他是一个“无名氏”，所以“大英雄”洛克给他起了一个好听的名字：洛鲁奇·安斯丽。他得到这个名字后欢天喜地地大喊大叫，这脾气和老爸一模一样。我想，这不会又是老爸变的人偶吧？

　　突然，“透梦机”黑屏了，原来老爸醒了。

　　今天真是有趣的一天啊！

小学四年级作文篇3

　　Hi！大家好！我是一支铅笔，我是从童年铅笔厂例制造出来的，后来给人送到晨光文具店出售，最后，我给一个叫施施的小女孩买走了。

　　施施主人十分喜欢我，把我放在一个漂亮而可爱的铅笔盒里，让我交到了许许多多的`朋友。而且小主人也很重用我。每当老师要让同学们写谋一道题时，小主人总是最快速地把我拿出来，认真地在本子上写；老师说开始试卷答题时，小主人还是快速地把我拿出来答题。每当看见小主人捧着100分的试卷兴高采烈地回座位时，我真想从铅笔盒里跳出来，与小主人庆祝一下这快乐的时刻。

　　可是，好景不长，因为小主人经常用我做作业，我被削得短短的，像一个小不点，后来小主人不再喜欢我了，把我放在铅笔盒的下面那一层，一直到被值日的同学放到文具遗忘箱中。我在箱子里又交到了一些和我一样有着悲惨遭遇的铅笔、橡皮、尺子。终于有一天，于老师在课堂上高高地把我举起来问：“请问这是谁的铅笔啊？”我看见小主人正端正地坐在那里，我喊道：“施施小主人，你看见我了吗？我可是你以前最最喜欢的铅笔呀！可是小主人好像没有听见一样，还是坐在那里。

　　听了我的故事，虽然你会觉得我很可悲，但是我要和你说一个道理：“文具是我们很好的朋友，如果我们遗忘了它们，你就像遗忘了一个亲密无间的好朋友。

小学四年级作文篇4

　　春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，她把绿撒向了人间。小树挺起腰，理解春风的爱抚，小花昂起了头，理解阳光的洗礼，小草站起来，理解春雨的冲洗。

　　在学校的草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的'草丛中点锐着美丽的鲜花。

　　一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎样样”？“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子，此时这时候，那大片的草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，我拎起书包就走。

　　等第二天回教室，老师讲了一个故事：

　　“昨日有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，插上了‘爱护花草’的木牌……。。老师讲事情不就是昨日的那件事吗？之后老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢？我低下了头。

　　下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，此时我半天才说出一句话“我要向你学习”。

　　花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。

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