小学四年级作文

实用的小学四年级作文【优秀9篇】

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

　　大家都吃过烧烤吧，那有没有烤过鞋子呢？可能你们听都没听说过呢，也许你们会问我我是怎么知道的。即然你们起疑心了我就给你们讲一讲吧！

　　早上8点半，我起来看见爸爸在上网还烤起小火箱，可是爸爸的鞋子怎么不在呢？我想：爸爸是不是光起脚丫来到书房的`呢？一会儿来问一问爸爸。要写作业了，我来到书房爸爸还在上网我对爸爸说：“爸爸我要写作业了。”“好”爸爸说。接着爸爸即然从小火箱里拿出了鞋子，我对爸爸说：“爸爸你怎么把鞋子放到小火箱里呀！”“放在小火箱里烤热鞋子。”爸爸回答说，“你也试一试。”爸爸走了，我也跟着爸爸一样把鞋子放在小火箱里烤热鞋子。我一边烤热鞋子，一边写作业。写完了作业刚好吃中午饭，当我拿出鞋子时穿上鞋子里热热的鞋子底下软软的，走起路来好像被弹起来似的。吃完饭鞋子又变成了原来的样子，我在网上查了一下，原来鞋子放到火箱里会变热，鞋子底下是胶的鞋子热了，底下自然会变软。

　　如果你们不信，可以试一试。

小学四年级作文 篇2

　　“山有多高，水有多高”，外婆家在遥远的山上，那里有一眼清泉，一年四季潺潺地流着，滋润了那一方水土。

　　“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，一场雨叫醒了春色，叫醒了万物，也叫醒了外婆家那一眼清泉。 春天的泉水是生动的，慵懒的。早上雾从山谷中升起，像一张棉被一样，把清泉护得暖暖的。第一场音乐会也同时打响了，先是蛙叫拉开了序幕，接着是蜻蜓表演水上弹琴……

　　随着一声一声的鸣叫，夏天也悄悄地来到。可是知了却不保守秘密，把消息传了出去，鱼儿听了，高兴地跳出水面；青蛙听了，愉快地唱着歌儿；就连蛇先生听了，也开心起来。泉水一看，也兴奋地笑了起来，它像短跑手一样，从泉眼里喷涌而出，呼啸着奔流而下，一路上激动地撩拨着溪边水草，抚摸着溪中鹅卵石…… 树叶飘落的时候，泉水变得安静起来。秋天的泉水是丰富的，安静的。农民伯伯在溪水边割着金灿灿的'稻谷，采摘着黄橙橙的橘子。晚霞将这一弯溪水映照得格外光鲜红亮，慢慢地红色越来越淡，金色越来越浓，那清澈见底的溪水，闪动着金光，映在人们的脸上，一个个像抹了胭脂的姑娘。 雪花飘落，大地银装素裹，冬天的泉水是孤独的。大地被皑皑白雪封住了，孩子们已经很久没有来到溪水边玩耍了。冰凌一条条挂在泉眼，似乎要堵住泉水，可是泉水拼命地在坚硬的冰块下面左右冲撞，终于弹出一个小口，挣扎着缓缓流出。“青山遮不住，毕竟东流去”，大海才是它的家。

　　啊，外婆家的那一眼清泉呀，你已流进我的心里。

小学四年级作文 篇3

　　绿，那样令人心醉，那一刹，我们仿佛回到了地球，回到我们曾经的家园。

　　——火星女孩日记

　　十四年前，仅有的地球人乘着太空隧道离开荒芜的地球，被迫移居到火星，现在这群火星上的地球孩子们正坐在课堂上。

　　“老师，真的是今天吗？”

　　“嗯，经过科学家们的精确推断，就是今天！”顿时，教室里一片哗然。

　　原来，火星上的绿色植物十分罕见，但每隔十年会出现一次万物复苏的现象，不过每次只能维持十秒，也就是说，这群孩子仅在四岁目睹过火星的绿，但现在已一点儿印象也没有了。

　　“快出来排队。”老师叫道

　　“哦，哦，太棒了！”

　　终于，在40xx年12月12日12时，火星霎那间恢复了生机，调皮的小草钻出大地，大树爷爷也舒活舒活筋骨，花儿绽放，扬起笑脸，孩子们先是一惊，接着奔跑着，追逐着，尽情沫浴在阳光下，嗅嗅花香，摸摸嫩叶，亲亲柳枝，孩子们乐不可支。

　　“小心点，你只有十秒”老师说，刚说完，很快地，豆大的硫酸雨代替了刚刚的美景孩子们抱头鼠窜。

　　“刚刚真是太美了，太美了”一个男孩回味无穷地说

　　“是啊，这要比绿光灯美得多！”

　　“是啊，刚才我在童话世界里吗？”

　　此时，一个火星女生轻轻打开了日记本，静静地写着“绿，只那一刹，却令人陶醉，芬芳无限，我多么渴望，回到我的第一家乡，回到绿色家园——地球，但无知的`人类亲手摧毁了地球，毁了自己美丽的家。”

　　一颗豆大的泪珠顺着女孩的脸颊滑落下来

小学四年级作文 篇4

　　一棵高大的石榴树默默地挺立在外婆房屋的后面，也许它不曾被他人注意，也许它只是孤零零的一棵，但它给予我的却无限的多。

　　小时候，总爱到石榴树附近玩捉迷藏，高大的石榴树每次都会象慈祥的老人一样，伸出怀抱把我裹的实实的。

　　记得那时侯，石榴树还没结果实，但树枝上挂着一朵朵白色的小花，在绿色的衬托下显得格外美丽。而我也被渲染了，小花在风的'带领下，发出清幽的气味，我和一群同龄的小孩子便在这附近玩起了捉迷藏，每次一到他们捉人的时候，他们都会非常气愤，因为粗壮的石榴树都把我藏得非常严密，不留一丝破绽，知道为什么吗？因为我天生属猴，爬树的技术一级棒，每次玩的时候，我就象一只活蹦乱跳的猴子，仅用几秒钟爬上了树顶，浓郁而翠绿的叶子环抱着我，我就像花仙子一样，他们想找也无能为力。

　　因此，这棵树给我留下许多成功的喜悦，清新淡雅的香气令我仍记忆犹新。

　　长大后，我的心事越来越多了。很少回到外婆家，是分惦记着那棵飘香的石榴树。

　　刚好在我十五岁生日那年春天，爸妈带我一起回到外婆家，我终于可以于石榴树重逢了，这本是件开心的事，可我的心情怎么也提不起来因为那时侯的我经历考试失利的遭遇后，已变得毫无信心，无精打采的。

　　来到外婆家，我失落的心情总在徘徊，不知不觉中来到了那棵相隔了几年的石榴树旁，石榴树虽然经历了岁月的冲刷，但依然挺拔不屈地立在那里，树上的小花依旧袅娜地开着，这时我心中有股不知名的暖流，在翻滚着，汹涌着，面对着这棵慈祥的老树，我似乎明白了些什么。

　　微风过处，又送来缕缕熟悉的石榴花香，是那么的令人陶醉。是它，让小时侯的我从不会在此绊倒，而今天的我也要重实信心，整顿好心情的悲伤，携着着清淡的气味飘向成功的彼岸……

　　石榴树啊，你给我留下的太多太多……

小学四年级作文 篇5

　　我有许许多多的好朋友：邱芷滢、温淑樱、苏钰涵……，她们陪我度过了一天又一天，一年又一年，可我最要好的朋友还是邱芷滢，那并不是因为我们在一起相处的时间长一些，而是因为几件事情的关系，让我至今都忘不了。

　　那时，正好要上体育课了，可是，我感到头很不舒服，就跟几个好伙伴说，但是，只有邱芷滢对我说：“我们去校医室吧，要不你等等你感冒了，那可就不好了！”我对她说：“嗯，谢谢你！在我需要帮助的时候，帮助了我。”不一会儿，我们来到了校医室，量了下体温，一看，呀！38度多，这可把我身边的伙伴——邱芷滢急坏了，她对我说：“怎么发烧发的这么严重？还不告诉我，你应该早点告诉我的呀！”我被她说的话惊呆了，顿时，我感到了友谊的意味是什么，心里不知是甜是苦。

　　每一次，我去帮老师抱作业的时候，邱芷滢都会主动来帮我，并且主动提出要抱大叠的，可是，我怎么也不让她抱大叠的，那是因为她的个字矮小，我怕她承受不起这些作业的重量，会受伤，但是，她怎么样也要抱大叠的，如果我不让她抱大叠的，她就会很不满的对我说：“要知道，朋友之间，有福同享有难同当！”我听了，只好给她抱大叠的作业本了，谁叫她是我的好伙伴啊。抱作业时，我每次都是那么轻松，可是，这对于邱芷滢来说却是多么的'困难啊，因为，她是那么的娇小，是那么的矮小，我顿时感到了友谊的力量是多么的重要，便决定好好的珍惜这份友谊。

　　友谊的意味是什么？是在别人有需要的时候，及时的帮助他人；友谊的力量是什么？是一起面对失败成功，伤心快乐。

小学四年级作文 篇6

　　我们班有一位乐于助人的同学，他就是王东钰。

　　四川汶川发生了大地震。今天一早，王东钰同学带来四百元钱，全部捐赠给了灾区。王东钰说：“这是我多年积攒的'零花钱，汶川的老百姓连吃饭、住宿都有困难，我哪能把这些钱留在身边，贪图享受。”他说得多好啊， 同学们深受感动，纷纷捐出自己的零花钱。

　　有一次，一位男同学下楼梯时，一不留心滚下了楼梯，摔伤了腿，坐在地上不知所措。王东钰刚好路过，他二话不说，撂下书包，蹲下身子，背起那位同学，直往校医室里冲。 “抓紧我， 我背得动你。”他一边喘着粗气一边安慰说，“别看你长得壮，遇上我是你得运气，再重都背得起。”当他背到校医室时，自己累得已经走不动了。

　　王东钰就是这样的人，他总是把别人的忧伤当做自己的忧伤，把别人的快乐比做自己的快乐。

小学四年级作文 篇7

　　随着火车启动的隆隆声，窗外的树呀，房子呀都开始徐徐后退。放暑假了，我又可以去远方的外婆家——绍兴了。那是一个幽静柔美的古城，青石小路，绿荫掩映；荷香萦萦，树影婆娑；桥映湖中，乌篷欸乃……最让我留恋的却是远方外婆那浓得化不开的爱。

　　清晨，当第一缕阳光洒落在窗棂，外婆便陪着我漫步在荷塘边。荷叶挨挨挤挤地铺满了整个荷塘，仿佛是个绿色的大舞台；粉色的荷花从中间脱颖而出，仿佛是穿着轻纱的仙子在展示曼妙的舞姿；挂着露珠的莲蓬绿得像翡翠般透亮。采摘莲蓬的人们在欸乃的桨声中，利落地工作着，仿佛在合着桨声起舞。此时外婆总会把她手中的篮子递给采莲人，笑盈盈地说：“老板，给我装一篮最新鲜的莲蓬，我这个外甥女呀从宁波来，她最喜欢吃莲蓬了。”老板娴熟地采摘着，很快递过来满满一篮荷香四溢的莲蓬。外婆掰开莲蓬，剥开一个莲子放到我嘴里：“嗯，真脆真鲜。外婆我也剥一个给你。”话音未落我已将一个剥好的莲子送入了外婆口中。外婆开心地笑了，朝阳下，我和外婆的笑声仿佛响彻了整个荷塘。远方的荷塘边留下了我们爽朗的笑声。

　　夏日的午后，阳光白晃晃的，柏油马路都似乎已经汗流浃背。我依偎着外婆睡在竹榻上，外婆为我摇着蒲扇，眯起了眼睛。随着那蒲扇的徐徐清风，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。渐渐地外婆开始打起了呼噜，我看着外婆慈祥的脸庞，轻轻拿过了她手中的蒲扇，小心翼翼地为外婆扇起来，那丝丝凉风中是我对远方外婆深深的爱。

　　晚饭后，落日的余晖染红了窗棂，院里的葡萄架上的绿叶绿得沉郁，映在客厅的玻璃窗上如同一片浓浓的湖水；晚风吹来，绿叶不停地摇曳着，显得虎虎有生气。外婆会把小桌子搬到葡萄架下，摆上各式好吃的水果，让我这小馋猫吃个痛快，而她总是摇着那蒲扇在我身边，笑盈盈地看着我。我总是撒娇地扑入她怀中，让我讲述妈妈小时候的故事。暑假的.每一天我都沉浸在远方绍兴外婆家的惬意中，我爱我绍兴，我爱我的外婆。

　　当暑假结束，我终是恋恋不舍，绍兴城那个远方美丽优雅的古城；远方的外婆浓浓的爱，似夏日的阳光般灿烂耀眼；远方有我的外婆，远方有我对外婆的无限眷恋。

小学四年级作文 篇8

　　上课铃响了，老师故作神秘地说：“同学们，今天我们来认识一个新朋友。”“同学？”我心里默想着。“它很常见，在花坛、公园里。”“石头？”大家心里都没有底，都目不转睛地看着老师。突然，老师拿出一片草叶儿，说：“没想到吧？”是没想到，小草叶儿有什么名堂呀！

　　不过，仔细打量它，草叶穿着一件绿衬衫，细细长长的，很柔软，它正站在施老师的手心里对我们点头哈腰，多么可爱呀！陈柯茹一下子跳了起来，扯了扯草叶儿。我倒吸一口冷气，心想：幸好妞妞用力不大，不然它的小命就不保了啦！李轶喆伸手拉了拉草叶儿，我又捏了一把冷汗，心里埋怨道：小子，草叶儿那么弱不禁风，怎么禁得住你这么大力气拉扯？你就不能怜香惜玉一点吗？我轻轻抚摸了一下，心怦怦直跳，生怕给它带来伤害。

　　老师给我们每人都发了一张草叶。只见，老师亲了亲草叶，接着她俩竟奏出一首乐曲。“啾啾，啾——”那声音时而悠长，时而短促，像一只百灵鸟在高唱。我们也学着老师的样子吹了起来，声音怪怪的，根本没有老师吹的那样清脆。老师微笑着说：“小草也是有灵性的.。”李轶喆听了，把草叶儿工工整整地放在桌子上，双膝跪在桌前，说：“小草仙子，给我一点面子吧！”引得大家哄堂大笑。

　　看来，小草真是有灵性的，只要诚心诚意沟通，大自然的万物都能带给我们快乐。

小学四年级作文 篇9

　　小时候，长辈们总是对我说，趁着小时候好好学习,等到长大了，有了稳定的工作，再痛痛快快的玩儿。

　　我信了，整天闷在屋里，被大人监督着，读书写字。看着窗外玩得痛快淋漓的伙伴，我在心中暗暗发誓，等我长大了，我一定要把小时候没来得及玩的游戏，统统地，挨着个的玩一遍。渐渐长大，年级在升高，父母也就有了的理由来把我关在家里和课外班上，一遍又一遍地重复儿时那一段晦暗的记忆。我的特长不是我的爱好，而是父母的期望和要求。我的成绩如我的父母所期望的那样，名列前茅。可我逐渐发现，我的心理出现了问题。孤僻，乖戾，冷漠，霸道，暴力，我的性格与活泼开朗的同学是那么的格格不入，于是，我将自己封闭起来，寂寞，孤独，这就是我的代名词。高中毕业的表哥告诉我，小时候，想玩就玩，等到长大成人后，即便想玩，也没有那样的时间和精力了。

　　一语惊醒梦中人，原来我所欠缺的，正是随心所欲的玩耍。我开始拒绝。无聊的`课外班，不去！父母额外布置的作业和练习题，不写！周末父母下的禁足令，不听！我生平第一次玩得如此开心。也许会有脏兮兮的泥巴和面目狰狞的昆虫，也许会有父母的训斥与责骂，但谁去理会这些呢？什么也阻挡不了我欢快的脚步。我周围的人都发现我变了，由孤僻到开朗，由忧郁到快乐，由横断独行到团结友爱，由乖乖女到假小子，由老师听话的小助手到调皮捣蛋的小天王。也许成绩会下滑，从年级第一到第五，再到第十，但这却正合我意，“第十名定律”听说过吗？走过一段路，再回头看看，我十分庆幸当年自己选对了路，我按照自己的意愿塑造了自己，我没有成为“长大了再玩”这种教育理念的牺牲品。

　　趁着年少好好玩儿，给自己一个健康的心理，给自己一个快乐的童年。